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小鹏友大家伙幼儿园管理调查报告调查时间：2013年10月30日调查地点：小朋友一街调查单位：调查对象：方正芳调查对象职务：科任老师调查人：陈晓鞋前言幼儿教育，是个体未来成长、学习的基础教育，而要维系和提升幼儿教育的品质，幼儿园或所有学前机构的教学者，某班级经营能力，也关系着全班幼儿的学习效果。这些幼儿园基本上都是围绕于居民区，周围是林立的高层住宅。经过调查，这些幼儿园存在一些问题：1. 生活环境：大部分幼儿园都是以居民楼为主，两层作为教学办公楼，办园规模为六班。班级房屋结构及布局不合理，教室和寝室共处一室，达不到卧室床铺放置标准，教室通风不良，采光不足，不符合幼儿生活、休息的要求，户外活动场地狭小，绿化面积不足。2. 卫生消毒：该幼儿园餐具、毛巾、玩具、教室、饮水杯消毒流于形式，存在交叉感染隐患。3. 幼儿园教育团队的素质偏低，存在着个别老师不具备幼师基本条件，主要目的是替家长照看幼儿为主，使得教育质量的下降。幼儿园的教育理念和质量跟不上社会的发展要求。4. 根据幼儿园工作规程第二章第十一条明确规定：学前幼儿班不超过40人。但由于该院的超额招生，除了小班，其他班级基本上都是不符合规程的。5. 这些幼儿园的院长是由办园的老板担任，由于本身不是专业的管理人才，缺乏管理知识和经验，在一定程度上限制了幼儿园的进一步发展作为一名幼儿园管理者，我认为可以从以下几方面，努力进一步更新观念，不断提高管理水平：1. 积极参加学历教育，取得国家规定的合格学历和任职资格，定期参加各种形式的更新知识培训，不断提高行政管理工作水平。2. 严格要求该园的园舍和设施符合国家的安全标准和安全标准。3. 聘用的老师必须具有幼儿师范学校毕业程度，或者经教育部门考核合格。4. 控制每班学生人数在符合幼儿园管理条例的范围内。若人数过多可以采取扩大院校范围，扩展班级等措施。5. 幼儿园的炊事人员要进行健康体检。严格要求对餐具进行必要的消毒程序。6. 充分发挥教育评价对幼儿园管理的指导和监督作用。进入21世纪后，教育改革、教育现代化成为世界趋势。新形势对幼儿教育提出了更高的要求，实行科学化、规范化管理已成为每一位幼儿园管理者思考的现实问题。只有实施科学
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