四年级英语上册Module8Unit1Wearegoingto（第2课时）教案外研版（三起）.docx

Module 8 Unit 1 We are going to主备教师 审核教师 课 题Module 8 Unit 1 We are going to visit Hainan. 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能1、 使用be going to讲述自己的计划和即将发生的事情。2、 能听懂、会说、会读、会写词汇：children, tomorrow, from ,China, swim, sea, by plane .过程与方法能听懂、会说、会读句型: Were going to Im from情感态度价值观1、 培养学生主动用英语与他人交流，积极与他人合作，共同参与，合作完成学习任务的好习惯。2、 通过对本课的学习，让学生学会从小就要有计划地做事情，合理的安排时间。教材分析教学重点词汇: tomorrow, by plane ,swim, sea, from .句型:Were going to go to Hainan tomorrow.教学难点乘坐交通工具的英语表达方法。时间的表示方法。学 具挂图、录音机、磁带、教学卡片、地图等。教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、 Warming up唱歌曲 three green parrots.2、 Revision:（1）复习以前学习过的动词及词组：run/ ride/ play/ swim(2)教师出示新的一月份的挂历对学生说：”Our winter holiday is going to be in January. And I am going to go to Hainan in winter holiday.” 1、Warming up学生拍手唱歌曲2、 Revision:复习以前学习过的动词及词组：run/ ride/ play/ swim3、当老师出示新的一月份的挂历时，学生跟着老师说出新的句型Tomorrow I am going to 自主学习1、学习句型 I am going to visit Hainan.为学生讲解be going to 的含义， .be going to 的用法。2、引导学生谈论What are they going to do at this weekend ? 1、 学习句型 I am going to visit Hainan.学生变换地方练习句型。2、 学生各自用新句型表达自己周末想要去哪里I am going to 小组合作1、猜一猜：What is he she going to do tomorrow?（1）根据图片猜：出示“天安门、泰山、”等风景名胜，学生说出 “ He is going to go to Beijing.”等句子。（2）听声音猜。播放“游泳的声音、打篮球的声音”。学生可以说出 :” He is going to swim/ play basketball2、放课文录音，学生听、跟读。3.小组讨论”Where are you going to go? What are you going to do there?展示反馈1、小组根据讨论结果来展示并分角色朗读课文。2、学生看地图组句子，用到新学的句型 we are going to 释难解疑1、用于描述打算（将要）干什么的句型：主语+be going to +动词原形+其它2、句型中going和动词go容易混淆，要注意。拓展训练Im from China.（同义句）I _ _China. 作业设计Read text and talk about your plan at this weekend or about the winter vacation with your classma