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文档简介
数学课堂的价值取向 我们离理想的课堂还有多远 刘松2010年11月12日重庆 指标一 一楼不装防盗窗 您的课堂民主吗 您的课堂宽松吗 您的课堂学生感觉安全吗 您是否真正关注了课堂上的每一个角落 指标二 祖国何时像花园 您的课堂有激情吗 您的板书美吗 您的教具美吗 您的课件美吗 您的语言美吗 您的学生能感受到美吗 指标三 派业余选手参加奥运会 您的课堂落实双基如何 您的课堂面向全体了吗 您的课堂关注数学思考有多少 您是否关注了学生数学素养的提升 指标四 常有人得诺贝尔奖 您的课堂教学模式有利于 尖子生 的培养吗 您的学生常有问题吗 您经常回答不了学生的提问吗 您的课堂有足够的空间让学生发展吗 指标五 农村生活是享受 您的课堂关注 后进生 的培养吗 后进生 在您的手上是越来越少还是越来越多 您的课堂给暂时后进的同学带来的是阳光还是 刑场 您是否真正关注了学生全面和谐的发展 指标六 超市里自己称菜 您的课堂学生有自主活动的空间吗 您的课堂经常充分放手让学生自己探究吗 您的学生拥有自主探究的方法和能力吗 请各位专家老师们思考 我们离真实的教育还有多远
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