CL01-190@汽车ABS检测试验台机械系统设计
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机械毕业设计车辆工程
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CL01-190@汽车ABS检测试验台机械系统设计,机械毕业设计车辆工程
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本科生毕业设计（论文）工作管理规定 一、总则 毕业设计（论文）是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题能力的一个重要环节，其实践性和综合性是其它环节所不能替代的。为了切实做好这项工作，确保本科毕业生的质量，特制定本规定。 二、组织管理 （一） 学院毕业设计（论文）工作由学院教学指导委员会负责，其主要职责是： 统一领导全学院毕业设计（论文）工作，对毕业设计（论文）进行宏观指导，讨论通过有关毕业设计（论文）工作的规章制度，协调解决有关毕 业设计（论文）工作的主要原则问题。 （二） 毕业设计（论文）日常管理工作由教务处负责，其主要职责是： 1. 拟订有关毕业设计（论文）工作的规章制度； 2. 对毕业设计（论文）工作的管理、检查、考核和总结； 3. 协调解决场地、课桌椅等，为毕业设计（论文）的顺利进行提供保证。 （三） 系（部） 毕业设计（论文）工作由 系（部） 教学指导委员会负责，其主要职责是： 1. 审核和确定毕业设计（论文）的选题； 2. 审核指导教师的资格； 3. 检查学生毕业设计（论文）的进度和质量； 4. 协调解决学生毕业设计（论文）与联系就业的矛盾； 5. 批准 系（部） 毕业设计（论文）答辩委员会和 专 业答辩小组 的组成； 6. 对 系（部） 毕业设计（论文）进行总结。 （四） 教研室负责组织毕业设计（论文）工作，其主要职责是： 1. 组织教师对选题进行 论证 ； 2. 安排指导教师； 3. 下达毕业设计（论文）任务书； 4. 检查、督促教师加强对学生的考勤与指导； nts5. 确定毕业设计（论文）工作的具体进度； 1. 组织指导教师、评阅人对学生的毕业设计（论文）进行评分； 2. 组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定； 3. 收集、整理、汇总毕业设计（论文）工作有关资料并存档。 三、总体进度要求 （一） 教研室在毕业设计（论文）前 期做好毕业设计（论文）选题工作，包括：题目审定、学生选题和下 达任务书等工作。 （二） 毕业设计（论文）环节分选题、设计或写作、答辩等三个阶段。 （三） 毕业设计（论文）环节中期，各 系（部） 教学指导委员会应对本单位的毕业设计（论文）工作进行检查，发现问题及时解决。 （四） 毕业设计（论文）环节中后期，教务处将会同有关人员对全学院的毕业设计（论文）工作进行检查或抽查； （五） 各 系（部） 应组织好毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。在答辩工作结束后一周内，将成绩、学生毕业设计（论文）的相关统计、汇总表、毕业设计（论文）工作 总结等及时报教务处。 四、毕业设计（论文）选题 （一） 选题的基本原则 1. 毕业设计（论文）选 题应符合人才培养目标要求，具有相当程度的综合性和专业知识覆盖面，应当力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识；实现使学生得到综合训练的目的；有利于培养学生的实践能力与创新精神。 2. 选题应力求与科研 、 生产 （ 社会 ） 和实验室建设等实际任务相结合。 3. 从学生实际出发，合理安排课题的性质、难度、份量和综合训练要求。 （二） 选题的一般要求 1. 课题类型分为四类：即科研项目、生产（社会）实际、实验室建设、其它。 2. 课题类别分为二类：即毕业设计和毕业论文。 3. 原则上每生一题。由于工作量大，需由几名学生共同完成的课题，每名学生除对总体方案有所 了解外，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都得到较全面的训练。 4. 可尝试由不同专业学生组成的跨学科联合设计（论文）题目，学生各自承担课题中与自己专业培养目标相关的部分。 5. 题目难度、份量要适当，使每个学生经过努力都能在规定的时间内完成。 nts（三） 毕业设计（论文）题目的确定 毕业设计（论文）题目由指导教师提出，并说明选择的理由和现有条件，以及应达到的要 求；题目也可由学生在实习、调查研究的基础上自行提出。由指导教师填写毕业设计（论文）题目审定表并上报该专业教研室。教研室 应组织 有关教师对所有题目是否符合教学 要求及可行性进行审定，并由 系（部） 教学指导委员会审核后，统一向学生公布。 学生可在公布的题目中自由选题， 确定题目后， 指导教师 以 毕业设计（论文）任务书 的方式，在毕业设计开始前向学生下达。 毕业设计（论文）任务书应包括毕业设计（论文）题目、学生所要完成的内容和基本要求以及毕业设计（论文）的进度等内容。 毕业设计（论文）题目由 系（部）负责 汇总，在毕业设计（论文）开始后两周内将选题汇总表报教务处。毕业设计（论文）题目一经确定，一般不得变更。特殊情况需改变题目者，需经 系（部） 主任批准，报教务处备案。 （四） 不宜作为毕业 设计（论文）选题的题目 1. 不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目； 2. 范围过于狭窄，不利于对学生进行综合训练的题目； 3. 学生难以胜任的题目； 4. 学生在毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段成果的题目。 五、指导工作 （一） 指导教师资格 毕业设计（论文）指导教师应由具有 讲师及以上技术职务的教师 担任。助教不能独立指导毕业设计（论文），可协助指导教师工作。 可以聘任 校外科研、生产等部门的 技术人员、研究人员、管理人员担任 指导教师 ，但 应具有中级及以上职称，具有一定的生产经验和科研能力 。同时 须 到教务处等相关部门办理手续并备 案。 系（部） 应指派校内教师专人负责联系，经常了解学生 毕业设计（论文） 情况，协助解决有关问题。 （二） 指导人数 每位指导教师所指导的学生数一般不超过 8 人。 （三） 指导工作要求 1. 做好指导准备工作 题目落实后 ， 指导教师要充分做好准备工作 ， 包括毕业设计（论文）任务书、进度计划、有关资料及必要的设备材料等 ， 应尽早通知学生 ， 指导他们在毕业实习（调查）nts中 ， 收集有关资料 ， 拟定毕业设计（论文）的初步方案。 2. 指导教师要抓好关键环节的指导，对学生毕业设计（论文）工作提出量化要求。 3. 在毕业设计（论文）工作期间，指导教师对每位学生的现场指导时间 平均每周不少于一次或 2 小时 ，并对学生进行考勤。 4. 指导教师因公、事、病请假，应征得系（教研室）主任 同意 后，委托其他教师临时代为指导。请假按我院人事处有关规定执行。请假三周以上者， 系（部） 应及时调整指导教师，并报教务处备案。 5. 指导教师要重视对学生独立分析、解决问题 能力 和创新精神的培养，设计思想、设计方法的指导，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性；培养学生严肃、严谨的学习与工作态度，勤于思考、勇于创新的独立工作能力；要贯彻因材施教的原则，使不同程度的学生都能得到全面综合训练；经常检查督促，积极解答疑难问题。防止包办代替，放任自流，单纯追求出成果等现象的发生。 6. 指导学生正确撰写毕业设计 说明书 （论文）。 7. 毕业设计（论文）完成后，指导教师应向答辩委员会提出对学生工作态度、能力水平、毕业设计（论文）质量及应用价值的评定意见（写出评语）。 8. 为鼓励毕业设计（论文）指导教师认真地做好 毕业设计（论文）指导工作， 系（部） 应在毕业设计（论文）指导教师中评选优秀指导教师。 六、对学生的要求 （一） 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，填写黑龙江工程学院毕业设计（论文）开题报告 ,并在三周内把开题报告提交给指导教师批阅。 （二） 在毕业设计（论文）过程中，学生应根据毕业设计（论文）题目查阅相关文献，一般不少于 10 篇 ， 其中外文文献不少于 2 篇。 （三） 在毕业设计（论文）过程中，学生必须保质保量按时完成指导教师布置的任务。虚心学习，尊敬老师，严守纪律，团结互助。 （四） 学生应在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）。 凡随机抽查三次不到者，评分降低一等。因病、事请假，需征得指导教师的同意，按学院有关规定办理请假手续 。擅自离开或请假逾期者， 按 旷课论 处理 （旷课一天按 6 学时计）。旷课时间超过全过程时间的四分之一者，其成绩为不及格。 （五） 严禁毕业设计（论文）过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为，一经发现，涉及抄袭被抄袭、代作与被代作、弄虚作假学生的毕业设计（论文）均按不及格处理。 （六） 学生在专用的毕业设计（论文）教室（实验室）内工作，应爱护公物，保持教室清洁卫生，不影响他人。 nts七、答辩及成绩评定 （一） 毕业设计（论文）结束时，每个学生必须按要求独 立完成毕业设计（论文），并参加毕业设计（论文）的答辩。学生应将毕业设计 说明书 （论文）按中文封面、外文封面、中文摘要、外文摘要、目录、正文 、参考文献、致谢、附录等顺序装订成册 ， 并将图纸 、实验数据、运算数据、程序、磁盘 等放入 毕业生毕业设计（论文）资料袋 。同时将计算书、实验报告、可执行程序及源程序、翻译稿、文献资料等设计（论文）材料一并送交指导教师评阅。毕业设计（论文）须经指导教师审查通过后，方可参加毕业答辩。 （二） 在毕业设计（论文）答辩前，以 系（部） 为单位成立毕业设计（论文）答辩委员会；在 系（部） 毕业设计（论文）答 辩委员会统一领导下，各专业 教研室 应根据毕业设计（论文）的题目类型 或类别 ，组成若干 答辩小组 ，负责毕业设计（论文）的答辩与成绩评定。 答辩小组 成员主要为专业教师、也可聘请相关基础课和技术基础课教师以及学院外人员参加。 （三） 指导教师应在答辩前两天将毕业设计（论文）交还学生，并对答辩准备进行指导。学生按答辩委员会规定的时间地点，按答辩日程进行答辩。 （四） 毕业设计（论文）答辩开始前，应及时向学生正式公布 答辩小组 成员名单。学生答辩时，应向 答辩小组 汇报毕业设计（论文）工作情况，回答 答辩小组 成员的提问。质询的内容为课题的关键问题和与 课题密切相关的基本理论、基本知识、基本设计及计算方法、实验方法、测试方法、实验结果分析。答辩时须做好答辩记录。 （五） 答辩时，学生对毕业设计（论文）答辩自述主要内容如下： 1. 毕业设计（论文）的任务、目的和意义； 2. 文献综述； 3. 毕业设计（论文）的基本内容及主要方法； 4. 取得的成果、研究工作结论、存在问题与建议； （六） 成绩的评定采用评语和记分相结合的办法。学生毕业设计（论文）的成绩由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分三项评分进行综合评定 ， 经 系（部） 答辩委员会审查，写出综合评语， 系（部） 答辩委员会主任审核签字 并填写毕业设计 （论文）成绩评定表 。成绩确定后，任何人都无权更改。 （七） 毕业设计（论文）按五级分制评定成绩，其 最终成绩分布应基本符合 “ 正态分布规律 ” ，“优秀”比例控制在 10%左右。对于答辩期间有争议的问题一律由答辩委员会仲裁。 （八） 毕业设计（论文）成绩不及格的学生应全程跟随下一届学生重做。学生本人应nts提出申请，经教务处审批， 由 系（部） 安排在下一届毕业设计（论文）中进行。 （九） 为加强实践性教学环节，鼓励学生认真、高水平完成毕业设计（论文），各 系（部） 按本科生答辩人数 2%的比例，推荐 优秀毕业设计（论文） 参加学院“创新杯”评选。 八、毕业设 计（论文）资料管理 （一） 答辩结束后，由各教研室将题目审定表、任务书、开题报告、指导记录、中期检查 表、指导教师评分表、评阅人评分表、答辩评分表、成绩评定表等 汇总 装订成毕业设计（论文）过程管理材料，装入 毕业生毕业设计（论文）资料袋 ， 交学院档案馆保存 。 （二） 答辩结束后， 各教研室应 对 毕业设计（论文）工作情况进行总结并 按 专业 将 相关过程管理材料（ 选题汇总表、答辩组织机构和日程安排、成绩报告单、优秀毕业设计（论文）汇总表 等 ）进行汇 总 ，并装入教研室毕业设计（论文）资料袋。 （三） 答辩结束后，学生应将在毕业设计（论文）过程中的资料（包括用 经费购买的参考书、 设计实物、软件、 图片资料及其它有价值的资料等）交指导教师，统一由 系（部）保存。 （四） 未经指导教师同意，学生不得将毕业设计（论文
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