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机械毕业设计车辆工程

资源描述：

CL01-190@汽车ABS检测试验台机械系统设计,机械毕业设计车辆工程

内容简介：

一级指标 二级指标 质 量 标 准题目内容、性质 符合专业培养目标的要求，体现运用所学知识和综合训练的基本要求，并具有一定的先进性，题目来自实际或联系实际。题目难度和份量题目的难易程度适当，既保证达到综合训练的要求，又充分体现因材施教的原则，学生每人一题。毕业设计说明书字数达到1.5万，毕业论文字数达到2万。开题准备工作 题目审定表、任务书和开题报告填写规范。指导教师 指导教师有在研的科研、教学研究项目，指导教师应由具有讲师及以上技术职务。指导过程因材施教，注重综合能力、素质的培养。认真负责，治学严谨，每周平均对每位学生指导2小时以上，按照要求进行中期检查。严格考勤，并有记录。综合运用所学知识解决实际问题的能力学生的基础知识、基本理论扎实，知识综合运用能力强，体现了“工程应用型”人才的特色。设计（实验、研究）能力学生有较好的设计（实验、研究）和综合分析能力。达到任务书要求，方案设计科学、合理，有创新；“论文”达到任务书要求，观点明确、科学、有独到见解。文献检索和外文应用能力学生能结合毕业设计（论文）任务认真查阅专业文献，外文文献不少于2篇。计算机应用能力 毕业设计（论文）工作能恰当地应用计算机进行资料收集、数据处理、绘图、设计说明书（论文）撰写。文题相符 毕业设计（论文）内容符合选题和任务书的要求，并按时完成。撰写水平思路清晰、书写规范（符合我院本科生毕业设计说明书及毕业论文撰写规范的要求）、计算准确，论据论证材料充分，条理清晰，层次分明，文字通顺，使用SI制。成果的理论或实际价值 成果质量高，具有一定的理论或实际价值。评阅与答辩 有严格的评阅程序，评阅认真，评语认真准确；有答辩工作进程，组织有序；评分严格、公正，成绩分布合理。优秀论文按要求归档。成绩评定 成绩评定客观、合理，各项考核记录完整、详尽；按专业学生整体成绩分布符合“正态分布”。本科生毕业设计(论文)质量标准评阅与答辩学生能力水平成果质量选题与指导nts一级指标 二级指标 质 量 标 准本科生毕业设计(论文)质量标准组织机构 答辩委员会和答辩小组组成合理，工作安排有序，进度有检查，任务完成有小结。管理制度 有完善的毕业设计（论文）工作规定的实施细则、有严格的考勤制度及相应完善的管理文件。条件保障 资料室、实验室为学生全面开放，为学生调研、查阅资料、专业实践创造条件。分析总结 毕业设计（论文）质量分析和总结科学、合理，对存在的问题分析透彻、准确，提出的改进措施科学、有效。资料汇