七年级语文下册 1.3 我的老师学案1 苏教版.doc

我的老师一、教学目标 1学习本文围绕中心选取材料的写法。 2体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 二、难点、重点分析 1课文记述了哪几个片段?这几个片段的写作顺序是怎样安排的? 分析：全文记叙了七个片段：老师假装发怒；老师教我们跳舞；老师让我们观察蜜蜂；老师教我们读诗；我们看老师写字；老师排除我们的小纠纷；我梦中寻找老师。这七个片段，是按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，感情步步加深的顺序安排的。 2课文中有哪几处传神的细节描写?具体说说这些描写是如何传神的。 分 析：课文中传神的细节描写有：老师佯怒时；老师写字时；梦里寻师时。以为例，四句话写四个细节：“我一迎”，写出了儿童特有的狡猾；教鞭“轻 轻”敲在石板“边上”，刻画出老师的温柔慈爱；“大伙笑了，她也笑了”两句，写出了师生之间感情的融洽，这也是“我”敢于“一迎”的原因。这些细节，惟妙 惟肖地展现了“假怒”的全过程。 1、导、学、练一、照拼音写出汉字。（ ）瓜子 （）睡 （ ）破了头 （）着埋在香炉里 （ ）子 （ ） （ ）起香来二、我的老师一共写了有关蔡芸芝老师的七件事件，请按课文调整这七件事的顺序。“我”排解纠纷。 。 。 。正确的顺序是： 三、作者常常在叙事之后要加一段抒情性的心理活动，从而点清事情的意义和对作者的影响，又增强了感人的效果。为下面的事情在文中找出相应的心理活动。心理： .，品尝蜂蜜，并教我们读诗。心理： .，并写信劝慰我。心理： .四、根据文意，从括号中挑选一个恰当的词，把其余的划掉。，管理体制必须（改良、改进、改变、改革），行政机构必须（简易、精简、简化、简略），办事程序必须（简单、简略、简化、简要）。，具有最高的法律（效力、效率、效果、功效），全国各族人民必须以宪法为根本的活动（准则、标准、守则、原则），并且负有（保护、维持、维护、保持）宪法（尊贵、尊重、庄严、尊严），保证宪法实施的（职务、职责、职位、责任）。，我就不好再（推辞、推诿、推卸、推脱）了。（对、把、被、拿）第一课读了好几遍。，同学们（持续、继续、连续、陆续）走进教室，语文老师（持续、继续、连续、陆续）讲解语法知识，（持续、继续、连续、陆续）很多次强调辨析同义词的重要性，并且告诉我们语法课还要（持续、继续、连续、陆续）一段时间。（严肃、严格、严谨、严密）的科学态度。，苦苦地（要求、请求、哀求、恳求）道：“老爷，再宽限两天吧，我实在没有钱啊！”十五、修改下面病句。“五讲四美三热爱”的活动。，诡计多端，但终究逃不出公安战士布下的天罗地网。，漆黑一片，只有三0五室还亮着灯。十六、北京太可爱了！开国之初，生机蓬勃。虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。各种景象，新鲜而又庄严，使他（），心驰神往。括号里应填： 答（ ）十七、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，（）敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。括号里应填： 答（ ）十八、在这（ ）的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。括号里应填： 答（ ）二十三、阅下文回答问题。 这时隔壁传出了一阵紧张忙碌的声音。我赶紧回屋，穿上雨衣雨鞋，帮助张大娘推起拖车，向医院跑去。听到声音，我去一看，哟，不好了，张大爷胃痛病 又犯了，张大娘正吃力地将张大爷扶上拖车。星期天早晨，我正要去钓鱼，突然雷声阵阵，乌云笼罩，一会儿，下起了大雨。我曾几 次陪奶奶去看过病，这段路我很熟悉，但今天却变成另外一副模样。你看：大雨已经淋湿了柏油马路，小树在大风下吹得东倒西歪，路傍梧桐树的枝叶，在风雨中摇 晃，河水哗哗地流个不停，有时还掀起白色的浪花。雨点打在河面上，泛起一阵白雾。鸭子在水里叫个不停。它们抖抖身上的羽毛，一会儿札进水里，一会儿游来游 去，一会儿又上岸蹒跚着跪着。仿佛给他们带来了快乐。雨，越下越大，四周笼上了灰蒙蒙的雨罩。我赶紧加快步伐，使劲推车向医院。：（m m）（pn shn mn shn mn shn）。，请联系上下文修改。改为： 。改为： ，使劲推车向医院。改为： ，正确的顺序应该是：？选材上有什么毛病？ 练习题参考答案一、我的老师一、二、三、树、望、山、火、沙、抚、隔四、g f b e d a c 五、，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。，并且第一次吃了蜂蜜。，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。六、禾鸟气月衣耳土；央武分高果门疆七、 s dn xi yn cn jing sh shu八、（略）九、十、(12)(11)(14)(13)(16)(15)十一、 精简 准则 维护 尊严 继续 连续 十二、 介词 介词 动词十三、（略）十四、（略） 十五、1.“轰轰烈烈”后加“地开展”。2.“好事”后加“的活动（中去）”。3.“飘摆”改成“飘扬”。4.“提高”改成“端正”。5.“彩色”去 掉。6.“一位”放到句首。7.“十分机智”去掉。8.“只有三0五室还亮着灯”改为“但是三0五办公室还亮着灯”。“西红柿”去掉。10.“基本 上”和“完全”保留一个。11.“广泛地”放到“交换”之前。12.“就”改为“也”。13.“才”改为“就”。14.“不但”放在“外婆家”后面。 15.“不光”放在“她”的后面。16.“班主任老师”放在“不仅”的后面。十六、c 十七、d十八、c十九、d二十、c二十一、a 二十二、1甲：敌人的士兵被打败了；乙：士兵打败了敌人。2甲：军队爱护人民；乙：人民爱护军队。3甲：他死了；乙：他不在这个地方了。4甲：中国队 败，美国队赢；乙：中国队赢，美国队败。5甲：岁数或个子大的中学生；乙：在中学里的确实上过大学的人。6甲：城市里的小学教师；乙：城市里的中学教师和