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文档简介
走一步 再走一步 莫顿 亨特 第二课时 本课目标 多角度阅读 探究文章给我们的多方面的启迪 方法指导 多角度阅读 首先要确立角度 关键也在于确立角度 可以着眼于某一人物 也可以着眼于某一情节 提出问题 思考问题 这篇文章 我们还可以从哪几个角度去思考 从而提出不同的疑问 互动1 父亲是怎样救孩子下来的 鼓励他一步一步地走下来 父亲为什么不直接抱他下来 你同意父亲的做法吗 为什么 互动2 互动3 父亲不来 假如你是 我 孤身一人在悬崖上 你将怎么办 互动4 你如何评价 我 的好朋友杰利 既然是好朋友 那为什么留下我离开了呢 互动5 如果你是杰利会怎么做 互动6 你如何评价其他四个孩子 总结写作手法 1 叙事技巧娴熟 前后呼应 设伏笔 2 描写准确恰当 成功地运用了语言 动作 心理描写和景物描写 3 小中见大 哲理深刻 写一写 你的生活有没有给与你财富呢 请将你的一次生活感悟写下来 字数不限 但要有真情实感 300字左右
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