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河北省唐山市开滦第二中学高中物理 18.2 原子的核式结构模型导学案 新人教版选修3-5【学习目标】(1)知道粒子散射实验(2)明确原子核式结构模型的主要内容(3)理解原子核式结构提出的主要思想【重点难点】1.粒子散射实验现象及其解释2卢瑟福的原子核式结构模型【学习内容】课前自学1.汤姆孙原子模型2.粒子散射实验(1)实验装置(2)实验现象、结果卢瑟福粒子散射实验的结果是:绝大多数粒子穿过金箔后,少数粒子发生了,极少数偏转角超过了90,甚至被“反弹”回来。粒子散射实验中,造成粒子偏转的主要原因是核内正电体对粒子的作用。3.原子核式结构卢瑟福通过_实验提出了著名的_模型。根据卢瑟福核式结构理论,原子的 和 都集中在原子核里。原子核半径的数量级为m,原子半径的数量级是m。原子核所带正电荷数与以及该元素在周期表内的 相等。电子绕核旋转所需向心力就是核对它的 。 核心知识探究粒子散射实验1粒子:是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子,实质是失去两个电子的_,带_电荷,质量为_质量的4倍 2实验结果(1)_粒子穿过金箔后,基本沿原方向前进(2)_ 粒子发生大角度偏转,偏转角甚至大于90.3卢瑟福通过粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了_模型解题方法探究1.粒子散射实验中,不考虑电子和粒子的碰撞影响,是因为( )a.粒子与电子根本无相互作用b. 因为电子是均匀分布的,粒子受电子作用的合力为零c.粒子和电子碰撞损失的能量极少,可忽略不计d.电子很小,粒子碰不到电子2.在卢瑟福粒子散射实验中,有少数粒子发生大角度偏转,其原因是( )a.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上b.正电荷在原子内是均匀分布的c.原子中存在着带负电的电子d.原子只能处于一系列不连续的能量状态中3.氢原子电子离核的最近轨道半径r,试计算此轨道上电子绕核转动的频率和加速度.4.卢瑟福粒子散射实验说明了下列哪些情况( )a.原子内的正电荷全部集中在原子核里b.原子内的正电荷均匀分布在它的全部体积上c.原子内的正负电荷是一对一整齐排列的d.原子的几乎全部质量都集中在原子核里5.在粒子散射实验中,当在粒子最接近金原子核时,关于描述粒子的有关物理量符合下列哪种情况( )a.动能最小 b. 粒子与金原子组成的系统势能最小c.粒子与金原子组成的系统能量最小 d.粒子所受金原子的排斥力最大6.如图所示,m、n为原子核外的两个等势面,已知unm100 v一个粒子以2.5105 m/s的速率从a点运动到b点,求:(1)粒子在b点时速度的大小;(2)粒子与核相距最近处c与a点的电势差;(3)如果此原子核为金原子核(已知金原子核的核电荷数为79),且粒子与金原子核以v2107 m/s的速度发生对心正碰,试估算金原子核的大小 (电势能表达式k,m6.641027 kg) 【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1、关于粒子散射实验的下述说法中正确的是( )a、在实验中观察到的现象是绝大多数粒子穿过金箔后,仍沿原来的方向前进,少数发生了较大偏转,极少数偏转超过900,有的甚至被弹回,接近1800.b、使粒子发生明显偏转的力是来自于带正电的核及核外电子,当粒子接近核时,是核的排斥力使粒子发生明显的偏转,当粒子接近电子时,是电子的吸引力使之发生明显的偏转。c、实验表明原子的中心有一个极小的核,它占有原子体积的极小部分d、实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷及全部质量。2、卢瑟福的粒子散射实验的结果( )a、证明了质子的存在b、证明了原子核是由质子和中子组成的c、说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上d、说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动3.关于卢瑟福核式结构学说的内容,下列说法正确的是( )a.原子是一个质量分布均匀的球体b.原子的质量几乎全部集中在原子核c.原子的正电荷全部集中在一个很小的核内d.原子核的半径约为1010米4.在粒子散射实验中,使少数粒子发生大角度偏转的作用力是原子核对粒子( )a.万有引力 b.库仑力c.磁场力 d.核力5.原子核式结构学说是卢瑟福根据以下哪个实验或现象提出来的( )a.光电效应实验 b.氢原子光谱实验c.粒子散射实验 d.天然放射现象6.如图是粒子散射实验中粒子穿过某一金原子核附近时的示意图,a、b、c三点分别位于两个等势面上,则以下的说法中正确的是( )a.粒子在a处速度比在b处的速度小b.粒子在b处速度最大c.粒子在a、c两处速度大小相同d.粒子在b处速度比在c处速度小abc7.根据粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式结构,图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个粒子的运动轨迹,在 粒子从a运动到b再运动到c的过程中,下列说法不正确的是( )a.动能先增大,后减小b.电势能先减小,后增大c.电场力先做正功后做负功,总功为零d.加速度先变小,后变
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