教师书屋申报材料.doc

申报“教师书屋建设优秀学校” 汇报材料 枣庄市共青希望学校 2013、9 申报“教师书屋建设优秀学校” 汇报材料 为了贯彻枣庄市教育局下发的关于实施枣庄市中小学“教师读书计划”的意见精神，积极投入到市区教师书屋建设高潮中，推动学校文化发展，激发教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、较强科研能力的高素质教师队伍。我们申请参评“教师书屋”建设优秀学校。现将我校“教师书屋”建设、规章制度完善、发挥书屋作用等情况汇报如下：一、学校基本情况： 枣庄市共青希望学校是区委、区政府在2008年8月，为加快中小学布局结构调整，统筹和优化教育资源，由枣庄市共青希望小学与原枣庄38中学合并，建成了全区第一所九年一贯制学校。学校环境优美，布局合理，配套设施齐全，师资水平高，办学理念先进。学校现有在校生900多人，专任教师43人，其中市级优秀教师2人，区级优秀教师8人，市级骨干教师、课改标兵15人，区级骨干教师、课改标兵17人。学校先后被评为枣庄市教学工作示范学校、枣庄市素质教育先进学校、枣庄市校本研训示范学校、枣庄市三项活动示范学校、枣庄市平安和谐校园、枣庄市特色品牌学校创建工作先进单位、山东省教学示范学校。二、书屋建设情况： 为打造书香校园，提升文化品位，学校投入资金十五余万元，“教师书屋”的建设工作，在办公室、教室内配套设计了书橱，建成了功能齐全、布局合理、设施到位、管理规范的教职工书屋。配套了书柜、报夹、桌椅等。为教师创造了良好的读书环境和学习条件。学生阅览室、图书室均达到标准。现在共青全体教师把学校书屋当成知识之源、学习之所、教工之友，教师广泛应用职工书屋资源为教育服务，为教学服务，经常进行学术交流活动，现在教师书屋已真正成为共青教师、学生腾飞的摇篮。 学校有图书馆、阅览室，书屋总面积300多平方米，图书馆藏书近8000册，教学光盘100余张，阅览室每年订阅报刊杂志数十种。现有书柜50多个、桌椅50余套、联网电脑100余台，满足教学和教职工学习的需要。学校有专门的图书管理人员，负责图书借阅阅览。图书分类合理，保管妥善，借还、赔偿保管等制度完善，全天候开放，图书借阅利用率高。三、制度完善情况：我校教职工书屋各类制度健全，做到了专款专用、透明公开，图书登记分类造册、帐物相符，图书管理老师能定期统计图书外借量和阅览室阅读量并进行汇总登记，做到了详细登记图书借阅情况，能够按时回收外借图书并依序上架。藏书能够按中国图书馆图书分类法进行分类、上架，做到了存取方便、干净整洁。图书阅览室报纸做到了及时上架，每月装订成册，期刊杂志每期及时上架，每年装订成册。教职工书屋随时为教育教学服务，为教师开放，供教师使用。四、教职工书屋作用发挥情况： 1.教职工书屋用作正常。 学校教职工书屋建设，得到了学校党政领导的重视和大力支持，每年提供足够的资金用于购置图书和改善教职工阅览条件。学校教职工书屋建设纳入了学校日常工作中，直接由校长监管。 2.充分发挥了教职工书屋的文化功能。 通过定期组织教职工开展多种形式的读书活动，如青年教师读书演讲比赛,读书知识竞赛，读书论坛等丰富多样的活动，为教职工提供健康向上，丰富多彩的精神文化食粮，引导教职工“爱读书，读好书” 为学校文化建设做出了积极贡献。 3.充分发挥了提高教职工素质的作用。 学校重视教职工书屋的建设，教职工书屋为教师的学习阅读提供了很好的服务，为学校开展的教师业务提高活动、教学研讨活动等提供了服务周到的场地，营造了良好的氛围，为提高教职工素质发挥就积极作用，使“教师书屋” 真正成为了教师们的心灵家园。 4.为提高学校的教育教学质量发挥了重要的作用。 阅览室积极搜集中考、会考信息，整理中考资料，有针对性的购置中考会考复习材料，及时提供给任课教师参考。为学校中考会考质量的提高做出了贡献，得到了领导和教师的好评。 5.为实施新课程改革提供了资料保证。 为全面实施的新课改，充分为实施新课改做准备，教职工书屋积极联系，职工书屋每年为全体教师购置了新课改方面的教参教材以及新课程理念的图书杂志等，供全体教师学习，使老师们在实施新课改中有足够的资料可查。五、今后工作的设想和对策： 1.充分认识书屋建设的重要性。“教师书屋”建设是实施教职工素质工程的一项重要举措，是新时期发挥工会“组织教职工、引导教职工、服务教职工、维护教职工合法权益”的有效途径。要通过开展“教职工读书月”活动，引导教职工“爱读书，读好书 ”，真正做到“教职工书屋教职工建，建好书屋为教职工”。 2.在书屋建设工作中，要始终坚持一切想着教职工、一切为了教职工、一切服务教职工的原则，与创建学习型单位、全国模范职工之家等有机结合起来，使教职工书屋建设成为各项工作的共同着力点。 3.“教职工书屋”要和“教职工活动中心融为一体。结合教职工的兴趣和爱好，积极开展书法、绘画、摄影、歌舞、体育等教职工喜闻乐见的文化活动。 4.“教职工书屋”应注重文化建设。“以教师为本”是学校文化建设的精髓，只要有了高素质的人，什么人间奇迹都能够创造出来。“教职工书屋”应注重宣传、辅导、参与、协作等职能来创学校团队精神。 5.“教职工书屋”应注重加强学校文化网络信息化建设。“教职工书屋”应充分利用馆藏资源，为教职工的教育教学研究提供图书资料。要做好“推荐一本好书、