大学生寒假社会实践活动论文(大学生自主创业策略探讨).doc

20142015学年大学生寒假社会实践活动调研报告（论文） 题目： 大学生自主创业策略探讨 学生姓名： 学 号： 学 院： 专 业： 指导教师： 2015 年 月 日陕西科技大学2014-2015学年大学生寒假社会实践活动评分表姓名： 班级： 学号： 论文评比标准（共100分）项目得分规范性：（占20分）论文格式符合要求（20分）科学性：（占30分）理论基础和研究方法（10分）论据的严密性与论据可靠性（10分）论据的正确性（10分）先进性：（占30分）创新程度（10分）难易程度（10分）学术水平（10分）现实意义：（占20分）经济效益与社会效益（10分）影响范围（10分）论文得分答辩评分标准（共100分）服饰大方，礼貌得体（5分）言辞畅达，表意清晰（10分）PPT或视频制作效果良好（10分）活动主题鲜明，有立意（30分）实践感受深刻（20分）实践成果有亮点（15分）回答评委和观众提问效果好（10分）答辩得分总分（注：总分=论文成绩X60%+答辩成绩X40%）大学生自主创业策略探究摘要大学本科生就业难是社会普遍关注的问题，是影响和谐社会构建的重要因素之一。因此，大学生自主创业是缓解就业压力的一条可行之路。然而，现实中社会因素、学校因素、家庭因素及大学生自身因素都成为影响大学生能否成功创业的制约因素。本文通过分析当前形势和大学生自主创业的必要性，对影响大学生自主创业存在的各方面问题进行理性思考，并结合实际，分析大学生成功创业的对策。关键词:大学生 自主创业 策略RESEARCH ON COLLEGE STUDENTS SELF EMPLOYMENT STRATEGYABSTRACTUniversity undergraduate obtain employment is difficult social issues of common concern, is the impact of the construction of a harmonious society is one of the important factors. Therefore, college students start their own businesses is to alleviate the employment pressure in a practical way. However, the reality of social factors, school factors, family factors and students own factors college students become successful business constraints. In this paper, through the analysis of the current situation and the necessity of college students start their own businesses, the impact on university students entrepreneurship in various aspects of rational thinking, and combined with the practice, analysis of student success strategies.KEY WORDS:students independent venture strategy目录一、大学生自主创业的目的和意义1（一）自主创业的目的11、大学生创业是解决就业难的有效途径12、创业是就业的另一种模式1（二）大学生自主创业对自身和社会的意义2二、大学生自主创业过程中的几大影响因素2（一）社会影响21、资金难求22、国家政策的实施对大学生自主创业的影响3（二）学校影响31、高校就业指导课程未能充分发挥作用32、学生相关专业知识不健全4（三）个人素质方面41、创业经验的缺乏42、知识水平不足5三、促进大学生自主创业的对策5（一）社会方面：政府应该大力支持51、建立信用服务体系52、加大宣传引导力度53、建立创业表彰制度6（二）学校方面：要积极的鼓励学生自主创业61、改革课程设置和教学方式62、增加学生的创业体验63、建设创业师资队伍6（三）自身因素：明确目标，提升自我71、要丰富自己的实践经验72、提高自身素质73、要树立良好的人际关系8参考文献9一、大学生自主创业的目的和意义（一）自主创业的目的1、大学生创业是解决就业难的有效途径从表面看，是由于高校经过多年扩招，大学毕业生的人数在急剧增长，使越来越多的大学生面临就业难的问题。但一个重要的深层次原因是大学生创业意识淡薄、创业能力不强，毕业生创业比例太小。没有创业，难有就业。随着高等教育大众化程度的提高，将有越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学毕业生的就业压力将不断加大，单纯通过依赖政府和人才市场的招聘解决就业问题已经无法满足大学生的就业需求。我们之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。2、创业是就业的另一种模式创业与就业所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业优惠政策，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。（二）大学生自主创业对自身和社会的意义在当今中国的教育体制和就业背景下，1、大学生创业一可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队协作精神和社会适应能力。2、大学生创业是解决大学生自己就业问题缓解大学生就业压力的一个比较现实的办法。3、大学生自主创业还是构建和谐社会的需要 、是带动全民创业的需要、是推动高校创业教育改革与发展的需要、是实现自我价值的需要。二、大学生自主创业过程中的几大影响因素（一）社会影响社会影响主要是指国家相关政策和社会舆论对于大学生自主创业的态度。现在，刚走出校门的大学生想要很好的创业，必须要有国家相关政策的协助，其次社会也要逐渐开始形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，为大学生创业奠定了良好的环境基础。1、资金难求14.56%的学生认为，难以获得资金是大学生创业道路上始终存在的最大难题。在有过创业经历的学生的融资过程中存在这样一些问题。一是优惠政策难落到实处。尽管政策规定学生可以从银行获得创业贷款个人创业贷款(Business Start-up Loan) 是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。，但我国未形成一套完善的金融信用体系，大学生实际上很难以自身的信用获得资金。2、国家政策的实施对大学生自主创业的影响对于大学生自主创业，国家已经颁布了这样或那样的政策或措施来帮助大学生自主创业活动，但是这些政策和措施的实施却并不是很到位，有很多的农村乡镇和城市街道办事处都只是知道有这样的条例和政策，却对具体的实施要求、帮助办法知道了了，同时，针对相应的政策还设置了不少限制性条件,首先是规定支柱创业者只能从事个体经营,而不能开办公司,并对从事个体经营又进行了从事行业的限制。这些政策由于设置过多过高的条件,使优惠大打折扣。 苏楠.大学生自主创业的制约因素及其对策思考J.经济视角，2009,（2）另外，大学生创业的成功率不高,据报道,大学生创业成功者仅仅占大学生创业者的20%到30% 。这些都导致投资机构和银行不愿意贷款给大学生创业。创业资金缺乏,使许多大学生的创业计划成为空中楼阁。（二）学校影响1、高校就业指导课程未能充分发挥作用学校创业知识的缺陷让一些想创业的学生望而却步。一是缺乏系统的创业教育课程。高校现有的创业教育还仅限于创业大赛或专题讲座等形式，基本没有开设创业方面的专门课程。这使得创业教育的普及面明显不足。二是高校间缺少合作互动。各个高校在服务大学生创业方面缺乏主动的联系与合作，不利于资源的整合与共享，也不利于大学生创业者的交流。三是学校与社会组织联系不足。学校应作为社会与大学生创业者的桥梁，为创业者提供更多的社会资源，也帮助社会组织了解学生的创业需求，我国高校在这方面举措很少。2、学生相关专业知识不健全一个人要想创业必须要有雄厚的相关专业知识水平做后盾，只有这样企业才有可能发展，面对越来越多的在校大学生，学校对相关专业的课程开设，尽限于基础知识的开设，而课程内容也就只限于一些理论知识的阐述和一些陈旧案例的分析总结，我们只是一味看别人怎么做，学别人的分析结果，缺乏自己的理论见解，意味的追求老师，课本。没有自己的实践经验，和对现实问题的处理方法。（三）个人素质方面1、创业经验的缺乏刚走出学校大门的大学生，他们所学的都是书本上的专业理论知识，没有什么所谓的社会实践经验，即便是有些同学有一定的实践经验，也大多是在学校和一些公司促销的小打小闹，虽然锻炼自己的社交，沟通能力，但是对创业理论知识的学习还是少之有少。 韩旭大学生自主创业现状、影响因素及对策研究J新西部，2009，（22）甚至很多学生把自己所学的专业知识都无法直接用于市场实践的纯理念，要通过独自考察来选择一个有投资创业前途的项目，实在很难。经验不足将会带来投资高风险，也使他们自主创业的意愿冷却，最终选择放弃。我们应该引导学生把知识与实际工作结合起来，例如学生在大学期间，实习课程安排多一点，让大多数人的实习期变为4-6个月，多的甚至可以有9个月，实习期间，大学生们与各企业进行多层双向交流，这样可以使得所学知识充分运用起来。2、知识水平不足首先，创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，对目标市场和竞争对手的情况了解甚少，在缺乏相应知识储备情况下，创业不尽很难融到相应的资金，在残酷的社会竞争中也将处于劣势。其次，大多数创业者在实际操作中都无法把自己所学的知识与自己所创造的事物有机的结合起来，不能很好的利用专业知识。经济和管理相关专业的大学生，要进行自主创业，相对于其它专业的毕业生来说有一定优势。而非经济管理专业类的毕业生，对经济市场比较陌生，尽管他们一走出校门就有独立创业的愿望与热情，但真正面对激烈的市场竞争局面，还会因自身底气不足而却步。三、促进大学生自主创业的对策（一）社会方面：政府应该大力支持1、建立信用服务体系为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，并健全创业基金的开设，使大学生能够通过政府部门获得创业的起步资金。2、加大宣传引导力度政府可以加大宣传力度，积极营造支持创业、鼓励创业和保护创业的社会舆论环境，积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶助政策。积极开展“创业论坛”、“创业设计大赛”、“创业优，扶助优”等创业主题活动。3、建立创业表彰制度建立大学生自主创业表彰制度，对创业优秀的大学生进行表彰，并给予适当的创业补贴，激励大学生自主创业的积极心。（二）学校方面：要积极的鼓励学生自主创业1、改革课程设置和教学方式不同的家庭，由于父母的职业和生活坏境各不相同，所以不同的家庭在孩子创业的过程中提供一定的“人物链”的程度是不同的。也就是父母用间接的方式帮助孩子去发展自己事业的能力是不同的。 赵明民关于高校开展大学生创业教育的思考J教育与职业，2007，（6）家庭经济条件好的大学生在创业遇到困难时会更加自主，敢于冒更大的风险。他们会比一般家庭拥有更多的文化资本，社会资本与经济资本；也就可以从经济方面支持孩子，让孩子在资金方面少一些顾虑，更好的专注创业策略设计和项目的选择等。2、增加学生的创业体验个人认为学校应该从四个方面较强锻炼学生的自身创业体验。一是依托创业园地和实践基地，给学生提供条件，让学生有机会参与经营管理活动，二是设计创业计划和创业活动，号召学生参与。三是鼓励和帮助学生劳务活动。四是组织和支持各种社团活动，鼓励学生积极参加社团活动。3、建设创业师资队伍创业师资的培训、教师队伍的素质和水平决定教育活动中人力开发的质量和效率；一方面加强对专职创业教育课程教师的培训。另一方面要注重吸纳一些成功创业者为兼职教师。在培训的工程中要围绕教师创业体验的获得、学习有关教育课程的教学方法和组织教学的知识技能、组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验活动。（三）自身因素：明确目标，提升自我1、要丰富自己的实践经验大学生在创业之前要利用兼职等机会对自己的社会实践经验进行积累。如今社会，竞争越来越激烈，社会逐渐趋于饱和，如果没有丰富的社会实践经验和自身的企业管理才能，是无法在市场上立足的。 吴冬，邓英琪大学生自主创业问题的对策研究J.沈阳工程学院学报，2010，（4）外加大学生在创业初期缺少经验和资源对各种突发状况不能妥善的处理，必然会导致创业失败。所以大学生在创业之前必须要积累较多的社会实践经验，以便于解决创业过程中的各种状况。2、提高自身素质大学生自身素质的提高是大学生自主创业是否成功的决定因素。大学生自身素质分为以下几种：文化素质，身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。首先是文化素质，作为大学生，应该具备较高的文化素质和精湛的专业技能。这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。其次是身体素质，正所谓“身体是革命的本钱”。所以在校大学生应该较强身体锻炼，提高自身的身体素质。最后是心里素质，俗话说“大胆的尝试等于成功的一半”在创业的过程中肯定会发生大小不一困难，不要让一点挫折就打败了创业的动机和停止创业的念头。所以，