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文档简介
为你打开一扇门 无聊 诠释 憧憬 凝聚 裨益 徘徊 帷幕 广袤 危言耸 听潜 移默化浏 览 预习检查 诠释憧憬裨益潜移默化危言耸听 请同学们放声朗读全文 思考作者为我们打开了哪一扇门 为你打开一扇门 这个题目新颖别致 生动形象 文章以 议论大门 初识大门 打开大门 的思路展开 逐层深入 使青少年读者渐入佳境 1 2 开 门 的重要性 3 4 打开文学之门的重要性 5 激励人们走进文学大门 读第1 2节 分析思考 1 打开这些关闭着的门 我们会收获什么 如果不去开门探寻 又会是一种怎样的情景呢 2 面对关闭的门 我们怎样才能打开呢 课文第三段说 在无数关闭着的门中 有一扇非常重要的大门 这就是文学之门 为什么说文学之门是 一扇非常重要的大门 试从文中找出有关语句回答 读了第四段 哪些句子激起了你的共鸣 结合你的阅读经历谈谈你对它的理解 1 什么是 高智商的野蛮人 谈谈你的理解 智商是表示人的智力发展水平的智力商数 用iq表示 野蛮人 与上文 有文化 有修养的现代文明人 相对 高智商的野蛮人 在文中指虽有硕士 博士学位 但因不阅读文学作品 以致于文化 修养欠缺的人 2 找出表明本段中心的句子 亲近文学 阅读优秀的文学作品 是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 3 文中说 文学作品对人的影响 是潜移默化的 请你联系读过的文学作品 说说它是怎样潜移默化地影响你的 课本是学习的帮手 但不能迷信 要学会思考 请同学们根据课文中的描绘及词典上的解释谈自己对文学的理解与感想 它可以是一片明朗的天空 一汪湛蓝的大海 一野碧绿的草原 一座高耸的大山 它可以开阔视野 陶冶情操 认识真 善 美 了解假 恶 丑 理解真知灼见 感染纯洁淳厚 认识生活 走向未来 现在我们来看看 为你打开一扇门 这个标题 有什么新颖之处 1 为 引出了行为的对象 寄托了作者的一片诚意和良好愿望 2 你 读者 文学爱好者3 门 比喻文学之门 生动形象新颖别致 现在我们学习标题的比喻手法 为 书 理想 爱 等内容拟一个明白生动形象新颖别致的标题 书 窗口 眼睛 阶梯 朋友理想 生命 风帆 航灯爱 阳光 春雨 星光 讨论 我们如何打开语文之 门 课前课上课后预习研习运用初懂学活创新让我们摸索规律 共同铸造一把钥匙 打开语文之门 预习注意点1 三思 a 题目要弄清b 注释要弄清
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