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文档简介

一、名词解释1、健康:2、护理程序: 、护理诊断:4、护理事故:二、选择题1、在克来米亚战争中,由于南丁格尔的努力,使士兵的死亡率从42%下降到( )A、4% B、2.2% C、4.4% D、5% E、2%2、国际护士节定于( )A、南丁格尔创办世界上第一所护士学校时间 B、南丁格尔诞生日 C、南丁格尔获奖时间 D、南丁格尔去世时间 E、以上都不是3、中医理论“三分治、七分养”中的七分实质上是( )A、护士 B、护理 C、护理病人 D、护理教育 E、护理改革4、南丁格尔是历史上最负盛名的护士,被尊为( )A现代护理的鼻祖 B现代护理专家 C现代护理管理家 D现代护理科学家 E现代护理教育家5、南丁格尔诞辰日是国际( )A妇女节 B儿童节 C护士节 D劳动节 E健康节、交谈过程中的技巧( ) A、交谈开始礼貌热情、开放式提问 B、交谈中间鼓励、促进、心理支持 C、交谈结束适时、自然、结束语 D、交谈中应注意的其他技巧 E、以上全对、我国第一所护士学校创办于( )A北京协和医院 B福州医院 C南京医院 D上海仁济医院 E广州中山医院、建立护患关系的原则不包括( )A、独特性原则 B、长期性原则 C、目的性原则 D、专业性原则 E、可分期性原则、下列哪一项不是历史上的护士形象( )A、母亲形象 B、修女形象 C、侍者形象 D、仆人形象 E、健康咨询者形象、儿科病房有一患儿,当他不停的哭闹时,护士应采取的沟通技巧是( )A、亲切地抚摸 B、耐心地倾听 C、面部微笑地表情 D、沉默地技巧 E、耐心地劝说,、在倾听技巧中,以下哪项做法不可取( )A、全神贯注 B、集中精力 C、用心听讲 D、双方保持合适的距离 E、不必保持目光的接触、护士为病人进行心理疏导时,下列哪项不妥( )A、了解病人的感受 B、鼓励病人表达其感受 C、详细向病人介绍病情 D、倾听病人的诉说 E、给予恰当的解释和安慰、护理四个基本概念的核心是( )A、人 B、环境 C、健康 D、疾病 E、护理、不属于马斯洛关于人的五个层次基本需要的是( )A、生理的需要 B、心理的需要 C、安全的需要 D、尊重的需要 E、自我实现的需要、护理理论的框架是( )A、人、健康、环境和护理 B、人、健康、疾病和护理 C、人、健康、家庭和护理D、人、健康、关爱和护理 E、病人、健康、环境和护理 、护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源( )A、不被重视 B、丧失自尊 C、缺少信息 D、环境陌生 E、疾病威胁、在倾听病人说话时,不妥的行为是( ) A全身贯注地听 B 轻声地说“嗯 C及时评论病人所谈的内容 D保持目光接触 E适宜的距离 、 非语言性行为不包括 ( ) A介绍 B倾听 C微笑 D点头 E抚摸 、持治疗盘的姿态为双手托治疗盘,肘关节贴近躯干呈( ) A 45角 B60角C90角D105角E120角 、现代护士的角色功能不包括( )A生活照顾者 B疾病治疗者 C知识教育者D护理计划者 E健康协调者、护理系统属于()A自然开放系统B自然封闭系统C动态开放系统D动态封闭系统E静态开放系统、护理程序基本框架依据的理论是 ()A系统论 B人的需要论 C压力适应论D信息交流论 E解决问题论 、提出自理模式专家是() A南丁格尔 B罗伊 C奥瑞姆 D纽曼 E佩普劳、提出适应模式的护理专家是()A南丁格尔 B罗伊C奥瑞姆 D纽曼 E佩普劳 、机体对付压力的第三线防卫是 ()A生理防卫 B心理防卫 C自力救助 D专业辅导 E成功适应、护理体检是方法不包括 () A视诊 B触诊 C叩诊 D听诊 E实验室检查 、属于客观资料的表现是() A疼痛B面色潮红C恶心D呕吐E眩晕、PIO护理记录格式的含义依次是 ()A 护理措施、健康问题、结果评价B 健康问题、护理措施、结果评价C 健康问题、结果评价、护理措施D 护理措施、结果评价、健康问题 E 结果评价、健康问题、护理措施 3、 简答

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