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精品文档矛盾是事物发展的源泉和动力1某校高二文科班学生在社会实践活动中了解到某企业的核心价值观(下图)。同学们从哲学角度就该企业核心价值观的内容与企业的关系展开讨论,形成以下观点,其中合理的有()A成就客户才能成就企业,体现了矛盾的同一性B至诚守信才能守住企业,体现了意识的客观性C开放进取才能发展企业,体现了实践决定认识D团队合作才能稳定企业,体现了整体决定部分2宋朝诗人卢梅坡有雪梅诗两首。一首是:“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”另一首诗是:“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴含的哲学道理是()矛盾双方是相互转化的 矛盾是无法调节的矛盾双方是相互依存的 事物是既对立又统一的A B C D3据专家分析,人类基因用于医学之后,病人到医院就诊,同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为()A事物矛盾的双方各有不同的特点B同一事物在不同的发展阶段各有其特点C不同事物的矛盾没有共同之处D不同事物的矛盾具有不同的特点4曹植诗云:“本是同根生,相煎何太急。”其实,曹植和曹丕两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。这从生活与哲学的角度说明()A矛盾双方相互渗透、相互包含B斗争性寓于同一性之中C矛盾的同一性寓于斗争性之中D矛盾的普遍性寓于特殊性之中5“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。”其哲学寓意是()A矛盾的存在是普遍的B矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C矛盾普遍性与特殊性的统一D矛盾双方在一定条件下可以转化62016年11月14日,国务院印发了关于做好自由贸易试验区新一批改革试点经验复制推广工作的通知,决定在全国范围复制推广上海、天津、广东、福建等4个自贸试验区的19项改革试点经验。这一做法的哲学依据是()矛盾的普遍性寓于特殊性之中 没有矛盾普遍性就没有特殊性矛盾普遍性之中包含着特殊性 矛盾普遍性通过特殊性表现出来A B C D7M中学不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现A B C D8在旅游景点,许多游客对环境卫生状况不满,但有的抱怨,有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道:“你所在的地方就是中国,你怎么样,中国就怎么样;你有光明,中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是()A矛盾的同一性寓于斗争性之中B事物是发展的C矛盾的普遍性通过特殊性表现出来D事物的性质由矛盾的主要方面决定9有人指出,每个国家都有自己的文化,如果不各美其美,就只能任人宰割,不美人之美,世界就会争端不断,只有美美与共,才能走向世界大同的美好理想。这说明()矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的同一性寓于斗争性之中,要在同一性中把握斗争性同一以差别和对立为前提,要在对立中把握统一要创造多种条件促进矛盾双方相互转化A B C D102016年10月10日,国务院印发关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见(以下简称意见)。意见指出,鼓励先行先试,定期总结试点经验,重点提出可复制、可推广的经验做法和政策措施。这一要求的哲学依据是()矛盾普遍性寓于特殊性之中 没有矛盾普遍性就没有特殊性矛盾普遍性通过特殊性表现出来 矛盾普遍性之中包含着特殊性A B C D11文字是一个民族传承文化的主要工具,汉字的演变史,也始终与泱泱五千年的中华民族史密切相关。阅读材料,回答问题。中华文明绵延数千年,历经浩劫而没有中断,汉字功不可没,关于汉字书写的简繁之争却未曾终止。一种跳出了“非此即彼”形而上学思维观的主张“用简识繁”,体现了海峡两岸乃至全球汉字使用者对中华文化传统的最大认同。该主张倡导各地的正规出版物依惯例各得其所,体现了“和而不同”的包容思想;倡导习惯于繁体字的,尽可能做到能认能读能写简体字;倡导习惯于简体字的,尽可能做到能认能读繁体字。运用矛盾基本属性的知识分析“用简识繁”这一主张为什么能得到更多人的认同。用对立统一的观点看问题1“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。”这首古诗蕴含的哲学道理是()A具体问题具体分析B看问题要分清主流和支流C抓主要矛盾、抓重点、抓关键D一分为二地看问题2据说有一次楚王上山打猎,进入猎区后,他张弓搭箭,睁大眼睛左右搜寻。忽然,从左边树林里窜出一只鹿,正待放箭;忽然,又见右边树林里奔出只四不像,他急转箭头,却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻楚王眼花缭乱,不知射哪一只好。待定下神来,猎物早已逃之夭夭。这个故事告诉人们()A办事情要抓住重点,集中力量打歼灭战B看问题要把握主流,防止混淆“九个指头”与“一个指头”C做工作要有发展眼光,防止把事物静止化D必须树立普遍联系的观点,要看到所有事物之间的相互联系3我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构,多种经济成分的存在和发展不会改变我国经济的公有制性质。其哲学依据是()A事物的性质是由主要矛盾决定的B事物的性质是由矛盾的主要方面决定的C事物的性质是由主要矛盾和次要矛盾决定的D国有经济掌握着我国国民经济的命脉4中国制造2025是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。它指出,智能制造是主攻方向,也是从制造大国转向制造强国的根本路径。上述材料说明()普遍性和特殊性是矛盾的基本属性 意识活动具有自觉选择性主要矛盾决定事物的发展方向 事物的性质由矛盾的主要方面决定A B C D5国家自从实施促进中部崛起战略以来,中部六省发展速度明显加快,城乡人民生活水平稳步提高。但是,中部地区也面临着诸多制约长远发展的矛盾和问题。从哲学上看,这种认识体现了()A坚持一切从实际出发B坚持两分法、两点论C坚持具体问题具体分析D坚持实践对认识的决定作用6下列各项符合具体问题具体分析原则的是()张冠李戴良莠不分因材施教因地制宜AB C D7“一个人如果只去过北京、上海,就断言中国发达,鼓吹中国责任论,肯定会招来质疑;同样,只沉迷于经济总量、发展速度,或者只盯着拆迁纠纷、食品安全,也很难了解一个真实而复杂的中国。”这说明正确认识客观事物()要坚持全面、辩证的观点 要集中力量解决主要矛盾要坚持两点论与重点论的统一 要准确把握矛盾的普遍性A B C D8一位哲人说过:人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。下列观点与这一说法所包含的哲理相一致的是()主次矛盾在一定条件下可以相互转化同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同事物的矛盾是人们永远不能解决的 不同意识对事物所起的作用不同A B C D9心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格,但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向,在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向,只是大多数时间和场合表现内向罢了。对此认识正确的是()内向与外向之间的相互排斥是相对的 内向与外向之间存在由此达彼的桥梁性格中的不同特征可以互相分离以维持均衡人的性格在不同时间与场合下具有不同特点A B C D102016年10月18日,中国经济信息社发布的20142015中国智慧城市发展年度报告显示,江苏多地被树为智慧型城市建设的典型。树立典型的做法体现了()A矛盾的普遍性和特殊性相互转化B矛盾的普遍性和特殊性相互联结C矛盾的特殊性寓于矛盾普遍性之中D承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提11阅读材料,回答问题。我国现有荒漠化土地262万平方千米,占国土面积的27.3%,每年对生态环境造成的破坏和经济损失超过500亿元。生态环境修复在我国经济社会发展中占有突出位置。S企业集团在库布其沙漠经过20余年努力,探索出一条“修复生态、解决民生问题和促进公司与当地经济共同发展”的可持续发展道路。该集团选种了适合当地生长的甘草、黄芪等中药材,利用其根系固沙、固氮作用,改良沙漠表层土壤以具备农耕条件,同时收获其药用部分。通过种树建成了一道240千米长、20千米宽的绿色长城,有效地阻挡了风沙蔓延,改善了生态环境。该集团与当地甘草公司合作,发动当地农牧民大规模种植甘草,由企业集中收购,打造沙漠药业,营业收入达43.5亿元。企业每年安排当地农牧民就业近1万人次,累计创造了100万人次的绿色就业岗位,实现了“绿富同兴”,当地农牧民人均年收入由原来的2 000元提高到了30 000元。结合材料,运用矛盾分析方法,说明S企业集团是怎样成功探索出一条“可持续发展道路”的。(一)1、 解析:A意识是对客观存在的反映,是主观的,故不选B项。开放进取发展企业,体现了发展的观点,故不选C项。团队合作稳定企业,说明搞好局部推动整体的发展,故不选D项。客户与企业发展是统一的关系,A项符合题意。2、 答案:C3、 解析:D该题考查学生对矛盾特殊性的把握。根据不同病人的不同基因采用不同的药物和治疗方法体现了不同事物的矛盾具有不同的特点,故选D项。4、 解析:B同一以差别和对立为前提,没有对立双方的斗争,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,C项错误。题中强调斗争性与同一性的关系,而不是强调矛盾双方的相互渗透、相互包含,A项与题意不符;D项正确但材料没有体现,排除。5、 解析:B题干在强调“骏马”和“坚车”的特长之外,也指出了它们的不足之处,即任何事物都有各自的特点。6、 解析:B将自由贸易试验区改革试点经验进行复制推广,体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,正确;错误,颠倒了矛盾普遍性和特殊性的关系,故选B项。7、 解析:A“科学评价是学生成长进步的根据”表述错误,排除。错误,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。8、 解析:C景区提示牌上的话说明社会的道德风尚(矛盾的普遍性)是通过每个个体的行为(矛盾的特殊性)体现出来的。矛盾的斗争性寓于同一性之中,A观点错误;B、D两项与题意不符。9、 解析:B错误,矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。与题意无关,题目中没有涉及矛盾双方转化的问题。10.解析:A先试点再推广,这一做法体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中,矛盾普遍性通过特殊性表现出来,即从特殊性中找寻共性的原理,再把共性的原理推广到其他具体地方,因为不包含共性的事物是不存在的,故入选。11.答案:矛盾斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。简体字与繁体字各有存在的理由,繁体字体现博大精深的文化传承,简体字书写方便,符合社会生活需要。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。简体字与繁体字相互包容,共同发展。同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。“用简识繁”的主张体现了简体字与繁体字在现实生活中共同存在,和谐共生。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。“用简识繁”倡导共同存在发展,有利于推动中华文化在继承中发展创新,促进中华民族的统一与繁荣。(二)1、解析:C把握古诗中的“强”“长”“先”等字在诗中的意思。2、答案:A3、解析:B主要矛盾决定着事物的发展方向,矛盾的主要方面决定着事物的性质,A、C两项错误;D项是经济学角度,不符合题目要求。4、解析:C行动纲领属于意识的范畴,“中国制造2025是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领”说明意识活动具有自觉选择性,符合题意;“智能制造是主攻方向,也是从制造大国转向制造强国的根本路径”,这体现了主要矛盾决定事物的发展方向,符合题意;同一性和斗争性是矛盾的基本属性,是错误的;事物的性质由主要矛盾的主要方面决定,是不科学的。5、解析:B中央实施中部崛起战略以来,成绩显著,但也存在诸多的矛盾和问题,体现了两点论与重点论的统一,B项观点正确。A、C、D三项观点均不符合题意。6、答案:D7、解析:D本题考查用矛盾分析法认识事物的要求。材料强调了认识真实的中国,不能只看到发达的北京、上海,也就是要全面、辩证地认识中国,当选。既要看到经济总量和发展速度的巨大成就,又要看到发展中存在的问题和不足,就是要坚持两点论与重点论的统一,当选。在材料中没有体现。正确认识事物要准确把握矛盾的特殊性,不选。8、解析:A人在饥饿时,生存问题是主要矛盾,而当饥饿问题解决后,发展问题则上升为主要矛盾,生存问题成为次要矛盾,这说明人在不同的阶段矛盾是不同的,主次矛盾在一定条件下可以相互转化,因此选。说法错误,不符合题意。9、解析:D“这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向,在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向”说明内向与外向之间存在由此达彼的桥梁,矛盾具有特殊性,人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点,符合题意;事物之间的排斥和对立是绝对的,统一是相对的,错误;材料反映的是矛盾双方的相互贯通而不是相互分离,不符合材料主旨。10、解析:B我国将江苏多

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