山东省枣庄市台儿庄区涧头集二中八年级语文上册《望庐山瀑布水》课件1 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

李白 公元701 762年 字太白 号青莲居士 唐代诗坛最杰出的代表人之一 是我国伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 诗仙 望庐山瀑布水 李白 学习目标1 有感情的朗读背诵诗歌2 体会诗中描绘的雄伟壮丽的景象 激发学生热爱自然热爱家乡的情感3 体会作者所运用的浪漫主义手法 自主学习 一读请同学们大声朗读古诗 注意读准字音 读出节奏 二读 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文 并根据课下注释用通过 我读出 画面将独到意象描绘出来 三读 再读课文说说诗中蕴含作者怎样的感情 你能读出来吗 二 合作探究一说 说语言本诗用词讲究 请你用 我喜欢 因为 说说你认为最好的词语 二说 说写法本诗最后两句运用什么手法 有何表达作用 答案 1 李白 青莲居士唐2 河流 天的最高处3 太阳照射着香炉峰 峰上升起紫色的烟雾4 生字用的好 把冉冉上升的景象写活了 太阳照射着香炉峰 峰上升起紫色的烟雾 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 远远看去 瀑布好象山前挂着的河流 飞流直下三千尺 三千尺的瀑布从高空飞流而下 疑是银河落九天 疑心是银河从天空最高处落下来 小组合作学习 诗中哪几句是作者望到的景色 作者运用了哪些写法 哪些是作者想象到的 抒发了作者怎样的思想感情 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 动 静 动 望 想象 疑是银河落九天 雄奇壮丽 对祖国大好河山的无限热爱 三千尺 落九天 运用了怎样的手法 你还能再举些运用了这种修辞手法例子吗 请有感情地背诵这首诗 站立起来的水 伊路 一 从文中那些语句可以看出作者运用了拟人化的手发 二 作者从那些角度来描写水 指读思考 词语生字资料 视觉 失声叫喊 大笑 听觉 玩耍 驱赶 展览 演出 作者仅仅是在写水吗 从哪些语句可以看出 意志 丰碑 比较探究 两首诗写法有何异同 角度不同 写
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