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散步 一 朗读课文 思考 文章写了一件什么事 我 提出散步的原因是什么 在这美丽的春景中 我 最希望谁能呼吸到这清新的空气 感受到这勃勃的生机 我 是一个什么样的儿子 散步的过程中发生了什么事 小路真的那么有意思 从哪里可以看出 既然小路这么有意思 我 是否就赞同了儿子走小路 为什么 我 做这个决定为难吗 依据是什么 我 作出这个决定 能否说明 我 是个不称职的父亲 既然决定了走大路 那最终为什么又走了小路呢 这是一个怎样的奶奶 为什么我会 一霎时感到了责任的重大 在这个家庭中 上有老 下有小 我 作为一个中年人 处于一个中间的位置 我 感到了身为中年人责任的重大 走小路遇到不平坦 不好走的路怎么办 为什么说 我背上的和她背上的加起来 就是整个世界 我 背的是母亲 妻子背的是儿子 母亲给了我们生命 儿子是生命的延续 三代人血脉相连 构成了家庭的整体 构成了完整的生命世界 这也是人类生命延续的缩影 我 和妻子就代表着中年人 上有老 下有小 既要赡养老人 又要抚养孩子 肩负着承前启后的责任 体现了 我 对生活的一种责任感 使命感 一个家庭是这样 一个民族乃至全世界又何尝不是这样 所以说背起的是整个世界 二 小组讨论 散步是多么平凡的生活小事 而作者却抓住了瞬间的美丽 感受了特有的温馨和美好 你有发现美的眼睛吗 找出文中你最欣赏 感触最深 含义深刻的词语 句子 段落 我的母亲又熬过了一个严冬 熬 1 突出身体不好的母亲度过这个冬天的艰难 2 写出了 我 为母亲安然度过这个严冬而庆幸 3 与前文 太迟太迟 与 总算来了 相照应 文中对春天景色描写的作用 1 对春天景色的赞美 对生命的礼赞 2 暗示母亲即将获得新的生命 写景作用 1 提供环境 2 表情达意 渲染气氛 3 衬托人物 突出主旨 三 小结 文章主旨 1 珍惜生命的美好 2 承担责任 3 理解孝敬老人 关爱孩子 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子 四 课外延伸 文中的 我 做了很多 承担的也很多 在你家里 谁的担子最重 为什么 五 作业 摘抄体现 尊老爱幼 美德的诗句3句 标明作者 出处 背诵课文最后一段 以亲情为
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