江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《社戏》课件 新人教版.ppt

社戏 鲁迅 鲁迅 原名周树人 浙江绍兴人 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家 中国现代文学的奠基人 作者简介 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 中篇小说 阿q正传 散文集 朝花夕拾 小说集 呐喊 彷徨 杂文集 坟 二心集 等 解题 社 会意字 礻 表示祭祀 土 是土地神 古代把土地神和祭祀土地神的地方叫 社 按照我国民间的习俗 每到播种或收获的季节 农民们都要立社祭祀 祈求或酬报土地神 在绍兴地区 后来发展为以演戏的形式祭祀 这时候演的戏就称为 社戏 归省行辈惮絮叨怠慢撺掇凫水潺蕴藻家眷漂渺 x ng h ng d n x dao d i cu nduo f ch n z o ju n pi omi o 预习检查 边浏览课文边思考 本文从 时间 角度概括 本文可划分为几个部分 盼望社戏 1 4 去看社戏 5 30 怀念社戏 31 40 我 看社戏的时间在什么季节 你怎么知道的 在春末夏初 因课文写 消夏 扫墓完毕之后 罗汉豆成熟 两岸的豆麦 写的是春末夏初时的景物 平桥村近海临河 住户不满三十家 都种田 打鱼 村民们风尚淳朴 平桥村是怎样一个村庄 表明了村民的什么特点 偏僻的平桥村 为什么 在我是乐土 这说明了什么 2 可以免念枯燥无味的书 1 我 在那里受到 优待 3 可以体验自由快乐的乡间生活 3 钓的虾照例归我吃 2 小朋友们来伴我游戏 1 我打了太公不 犯上 我 在那里受到哪些 优待 3 有丰富多彩的生活情趣 掘蚯蚓 钓虾 放牛 2 有热情好客的小朋友们 1 没有封建礼教的约束 人人平等 平桥村是一个乐土 文中有很多人物 谈一谈你喜欢其中的哪一个 说一说他 她的性格 并列举出他 她的一些事例或言语 例如 我喜欢文中的双喜 因为他胆大心细 聪明伶俐 比如当 我 看不成戏 急得要哭时 双喜马上计上心来 解决大船的问题 并且 打包票 保证 我 的安全 1 当我看社戏受到波折时 双喜大悟似的提议 2 当外祖母担心都是孩子们时 双喜大声打包票 理由有三 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性的 3 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因 分析双喜的言行 谈谈双喜是个怎样的孩子 先找出有关双喜的句子 聪明 反应灵敏 考虑周到 善解人意 果断 聪明 细心 4 归航偷豆时以为再多偷 倘给阿发的娘知道是要挨骂的 5 吃完豆 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴 并考虑好对策 6 双喜送我回到家 都回来了 那里会错 我原说过写包票的 7 双喜回答六一公公的问话 考虑事情周到 考虑事情周到 做事有始有终 反应灵敏 小结 双喜是一个聪明 机灵 善解人意 考虑周到 办事果断的好孩子头 1 双喜 你们这班小鬼 昨天偷了我的豆了罢 又不肯好好的摘 踏坏了不少 2 六一公公看见我 便停了揖 笑道 请客 这是应该的 还问 迅哥儿 昨天的戏可好么 豆可中吃呢 分析六一公公的言行 谈谈六一公公是一个什么样的老人 证实双喜他们是否偷了豆 重在指责他们踏坏了庄稼 善良 宽厚 爱惜劳动果实 淳朴 好客 3 六一公公送豆给母亲和我吃 小结 六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热诚的老人 淳朴 好客 热诚 如何看待孩子们偷豆的事 因此 这不算什么盗窃行为 而是表现孩子们热情好客 淳朴善良 天真活泼 3 六一公公还送豆给客人尝尝 2 从六一公公的话可以证明 请客 这是应该的 1 偷的是自家的豆 请的客是公共的 偷豆请客 理所当然 第二课时 圈出描写少年朋友们开船动作的动词 并体味其运用之妙 动词 跳 拔 点 磕 架 1 充分描绘出小伙伴架船技术的熟练 反映出小伙伴们聪明 能干的特点 2 表现了去看社戏的愉快心情 同学们 请集体朗读 夏夜行船 和 归航偷豆 有关段落 把表现 我 所见 所闻 所嗅 所感的美句分别摘出来并记诵 在课文第11段中 从哪些角度写景 写出景物的什么特征 这些景物描写起什么作用 所见 月色便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 渐望见依稀的赵庄 还有几点火 料想便是戏台 但或者也许是渔火 月光又显得格外的皎洁 回望戏台在灯火光中 却又如初来未到时候一般 又缥缈得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了 那航船 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 所闻 而且似乎听到歌吹了 那声音大概是横笛 宛转 悠扬 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 连夜渔的几个老渔父 也停了艇子看着喝采起来 所嗅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 夹杂在水气中扑面的吹来 所感 我的很重的心忽而轻松了 身体也似乎舒展到说不出的大 但我还以为船慢 使我的心也沉静 然而又自失起来 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 回望 我疑心老旦已经进去了 但也不好意思再说回去看看 说一说你觉得哪些词用得好 并说说你喜欢它的理由 例如 1我觉得 朦胧 和 皎洁 用得好 好在它们写出了月光的色彩美 2碧绿 淡黑 红霞 分别写出了豆麦 连山 灯光的色彩美 说一说 你觉得这些景物描写起到了什么作用 3 烘托了 我 急于看到社戏的愉快和迫切的心情 4 抒发了作者热爱农村的感情 1 这些景物描写 为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景 2 写出了小朋友行船之快 戏并不好看 豆也很普通 为什么文章结尾却写道 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 我们便都挤在船头上看打仗 我不喝水 支撑着仍然看 也说不出见了什么 只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴 善良 真挚的感情 人与人之间的和谐亲密的关系 再加上