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池上 唐 白居易 12古诗二首 班级 一 3 班授课教师 李付彩 池上 荷花池塘上 作者简介 白居易 唐朝诗人 字乐天 号香山居士 从小生活清贫 生逢战乱 对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解 他一生写诗3600多首 是唐朝写诗最多的诗人 教学目标 1 能正确 流利地朗读古诗 背诵古诗 2 认识5个生字 会写2个生字 自由读古诗 把诗读正确 池上 唐 白居易小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 再读古诗 读准字音 池上 唐 白居易小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 首踪迹浮萍 你能读好这些生字吗 浮萍 一种植物 在水面浮生 叶状体扁平而小 青绿色 大都一大片一大片地生长 池上 唐 白居易小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 有感情地读古诗 池上唐白居易小娃 撑小艇 偷采 白莲回 不解 藏踪迹 浮萍 一道开 1 同桌互读古诗 边读边想诗句的意思 画出不理解的词句 2 同桌相互学习 交流诗句的意思 小娃撑小艇 偷采白莲回 艇 偷 1 偷盗 2 瞒着别人 悄悄地 3 抽出 时间 偷 返回 小娃撑小艇 偷采白莲回 艇 比较轻便的船 偷 偷偷地 悄悄地 瞒着人一个小娃撑着轻便的小船 偷偷地采了白莲往回赶 结合插图想一想 小娃为什么要偷白莲 你是如何理解诗中小娃的 偷采 的 此刻你是小娃 心情怎样 表现出孩子的天真调皮和童年的快乐 不解藏踪迹 浮萍一道开 不解 藏 浮萍 一道 不解藏踪迹 浮萍一道开 不解 不懂得 不知道 藏 隐藏浮萍 一年生草本植物 浮在水面 一道 浮萍被小船分开后 一时难以合拢而留下的踪迹 回来的时候 他不懂怎样隐藏留下的踪迹 小船把水面上的浮萍荡开 船后留下了一道清晰的水路 一时合不拢 从这两句中 你读出了小娃的什么 天真可爱 自己说说这首诗的意思 一个小娃撑着轻便的小船 偷偷地采了白莲往回赶 回来的时候 他不懂怎样隐藏留下的踪迹 小船把水面上的浮萍荡开 船后留下了一道清晰的水路 一时合不拢 池上唐白居易小娃 撑小艇 偷采 白莲回 不解 藏踪迹 浮萍 一道开 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 首 采 读一读 草 唐 白居易离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 忆江南 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 练习巩固 1 连一连 z n f j sh up n 首踪浮萍迹 2 给带点的字选择正确的意思 偷采白莲回 偷盗
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