八年级语文下册第16课《孔乙己》教案苏教版.doc_第1页
八年级语文下册第16课《孔乙己》教案苏教版.doc_第2页
八年级语文下册第16课《孔乙己》教案苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孔乙己 教学目的：1、了解小说的社会环境描写及其作用。（重点） 2、了解描写人物的方法、分析人物形象（重点） 3、了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（难点）教学过程： 一、导入：二、简介写作背景：孔乙己写于1918年冬，最初发表于1919年4月出版的新青年杂志，后收入小说集呐喊。孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。三、简介科举制度：四、检查预习：五、线索：以“我”的所见所闻作为线索，选取了孔乙己一生中几个分散的，然而又是典型的生活片段构成小说情节。作用：使人物性格脉络清楚，故事情节的展开线索分明，结构安排严谨完整，增强了亲切感和真实感。六、小说三要素：环境、情节、人物 环境：小说的前三个小节有什么作用？交代故事发生的时间和人物活动的社会环境，两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富对立和阶级对立的状况情节：开端（13段）：介绍咸亨酒店，交代环境。发展（49段）：孔乙己的经历和性格。高潮（1011）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局（1213）：孔乙己的悲惨结局。人物：从外貌、动作、语言、神态重点分析孔乙己 孔乙己：热衷科举、轻视劳动、麻木不仁、心地善良 掌柜、酒客、“我”：势利、冷酷 丁举人：心狠手辣 七、分析课文：1、酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？讥笑、取笑、鄙视； 说明在封建科举制度的毒害下，人们对科举不幸失败者的冷酷2、孔乙己的读书经历说明了什么？读了一辈子书，却连“半个秀才也没捞到”，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。3、丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？ “打了半夜”，“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。4、小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，有什么作用？ 以笑贯穿全文，使孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离开生活舞台，既是对孔乙己的性格的批判，也是对社会的冷酷、群众的麻木的批判，更是对罪恶的封建制度的无情鞭挞。以“喜” 衬“悲”，更增强了小说的悲剧效果。5、精读11-13段：八、讨论归纳造成孔乙己悲惨遭遇的原因：1、社会原因。（1）封建科举制度的毒害。（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。（3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。2、自身原因。热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。九、品味小说的语言特色。1、便排出九文大钱。2、他从破口袋里摸出四文大钱。3、坐着
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论