河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《4.9图形的放大与缩小》课件 北师大版.ppt_第1页
河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《4.9图形的放大与缩小》课件 北师大版.ppt_第2页
河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《4.9图形的放大与缩小》课件 北师大版.ppt_第3页
河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《4.9图形的放大与缩小》课件 北师大版.ppt_第4页
河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《4.9图形的放大与缩小》课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 9图形的放大与缩小 二 位似图形的特征 1 是相似图形 2 每组对应点的连线交于一点 位似图形的性质 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 学习目标 1 强化位似图形定义2 能利用图形的位似将一个图形放大或缩小 自学指导 看课本157 159页内容 思考并解决下列问题 1 课本第158页是如何利用图形的位似将一个图形放大或缩小的 你能否用自己的语言叙述 2 思考议一议中的问题 完成想一想 3 作位似图形一般有哪些情况 下面的说法对吗 为什么 分别在 abc的边ab ac上取点d e 使de bc 那么 ade是 abc缩小后的图形 分别在 abc的边ab ac的延长线上取点d e 使de bc 那么 ade是 abc放大后的图形 分别在 abc的边ab ac的反向延长线上取点d e 使de bc 那么 ade是 abc缩小后的图形 正确 正确 错误 因为 无法确定是放大还是缩小 例题 p158 使新图形与原图形对应线段的比是2 1 解 1 在原图上取几个关键点a b 图外任取一点p 2 作射线ap bp 3 在这些射线ap bp 上依次取点a b 使pa 2pa pb 2pb 所得到的图形 向下的箭头 就是符合要求的图形 新图形与原图形是位似图形 位似比是2 1 如图所示作出一个新图形 4 顺次连接点a b 对于上面的例题 你还有其它方法吗 如果依次在射线pa pb 上取点a b 呢 结果是一个向上的箭头 新图形与原图形是位似图形 位似比是2 1 议一议 通过以上例题的研究 你得出了什么结论 1 在位似中心的同侧 两位似图形同向 2 在位似中心的异侧 两位似图形反向 由题目条件定位置 作位似图形一般有以下两种情况 练习 作出一个新图形 使新图形与原图形对应线段的比为2 1 且新图形与原图形同向 o a b 例1 已知线段ab 作它的位似图形cd 使ab与cd的位似比为3 1 位似中心为点o c d c d 线段cd就是所求 a b c d def就是所求 d o 例2 已知 abc 作它的位似图形 def 使 def与 abc位似比为2 3 位似中心为点o e f e f 随堂练习 p159 三角形的顶点坐标分别是a 2 2 b 4 2 c 6 4 试将 abc缩小 使缩小后的 def与 abc对应边的比为1 2 作位似图形的方法 2 找关键点 3 把位似比转换为对应点到位似中心的距离之比 找出关键点的对应点 1 确定所作图形是放大还是缩小 正像还是倒像 4 写出结论 作业 1 p161习题4 13 1 课本161第2题写在书上 3 复习课本p162回顾与思考 整理笔记第四章 1 四边形a1b1c1d1与四边形a2b2c2d2周长的比是多少 2 连接相应的对角线a
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论