浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《5.4问题解决的基本步骤》课件 浙教版.ppt_第1页
浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《5.4问题解决的基本步骤》课件 浙教版.ppt_第2页
浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《5.4问题解决的基本步骤》课件 浙教版.ppt_第3页
浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《5.4问题解决的基本步骤》课件 浙教版.ppt_第4页
浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《5.4问题解决的基本步骤》课件 浙教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5 4问题解决的基本步骤 去龙港书店买书 理解问题 出发地目的地交通工具时间费用 制订计划 学校 书店 确定其中一个方案 执行计划 回顾 解决问题的四个基本步骤 1 理解问题弄清问题的意思 以及问题中涉及的术语 词汇的含义 分清问题中的条件和要求的结论等 2 制订计划在理解问题的基础上 运用有关的数学知识和方法拟订出解决问题的思路和方案 3 执行计划把已制订的计划具体地进行实施 4 回顾对整个解题过程进行必要的检查和反思 也包括检验得到的答案是否符合问题的实际 思考对原来的解法进行改进或尝试用不同的方法 进行举一反三等 通话时间 收费标准 话费 1小时 60分 3600秒 例1 中国电信杭州分公司2002年调整后的201卡普通国内长话资费标准如下 1 在调整前 如果一个电话从19 30打到19 50 话费是多少 2 从19 30打到20 30 话费是多少呢 3 6秒钟要0 06元 若是7秒呢 是0 07元还是0 12元 理解问题1 本题涉及哪三个数量 它们之间的关系是什么 通话时间 收费标准 话费 2 已知条件是 3 要求的是 这个电话在调整后的话费 在21 00时拨打一个从杭州到上海的电话 如果调整前的话费为3 40元 那么这个电话在调整后的话费是多少 问题一 a 电信公司调整前后的资费标准b 在21 00拨打的电话调整前的话费为3 40元 制订计划 等量关系 调整前通话时间 调整后通话时间 对照资费标准 你能判定这个长话属于哪个时间段吗 1时 还有其他判定方法吗 3 4 24 设所求的话费为x 根据等量关系列出方程 解方程 检验 执行计划 解 设所求的话费为x 根据题意得 解这个方程 得 元 答 这个电话在调整后的话费是2 55元 回顾 1 把代入方程 左边 右边 说明求解无误 结果也符合实际 2 如果估计调整前通话时间大于1时 这时 根据调整前的计费标准 通话时间应分段计算 20 00至22 00 22 00以后 在21 00时拨打一个从杭州到上海的电话 如果调整前的话费为30元 那么这个电话在调整后的话费是多少 问题二 执行计划 解 设所求话费为x 得 解得x 24 元 21 00 22 00 通话时间为1时 相应话费为 元 剩下的时间为 总通话时间为 秒 3600 1200 4800 秒 答 这个电话在调整后的话费为24元 问题三 一个从19 50开始打的长话 在调整后话费节省了1 8元 那么这个电话打了多久 调整后的话费是多少 分析 在19 00 20 00之间 话费降幅为 在19 50 20 00这10分内可节省话费 解 设调整后的话费是x元 由题意得 例2 七年级二班有45人报名参加了文学社或书画社 已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多5人 两个社都参加的有20人 问参加书画社的有多少人 理解问题 书画社 文学社 制订计划 参加书画社的人数 参加文学社的人数 两个社都参加的人数 总人数 执行计划 解 设参加书画社的有x人 则参加文学社的有 x 5 人 根据题意 得 x x 5 20 45 解这个方程 得x 30 人 答 参加书画社的有30人 回顾 把x 30代入方程 左边 右边 说明解方程正确 显然也符合题意 还有不同的做法吗 问题四 一个从19 50开始打的长话 在调整后话费节省了5元 则在调整后的话费又是多少 讨论 1 这时的通话在一个时间段里 还是跨时间段的 怎么判断 2 这时通话时间共有多长 应该怎么计算 3 要求调整后的话费是多少 怎么列方程 解 设调整后的话费是x元 由题意得 在19 50 20 00这10分内可节省话费 剩下的时间为 课内练习 根据本节的国内长话资费标准 如果小华在资费调整前19 30拨打从杭州到武汉的电话 通话45分 所需的话费在资费调整后19 30拨打 可通话多少分 小结 解决问题的基本步骤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论