福建省福鼎二中七年级语文 斑羚飞渡课件 人教新课标版.ppt

我看到了伤心的大峡谷 贵州省的马岭河峡谷是一个用不着夸张的世外桃园 1999年10月3日11时20分 这个被誉为 西南第一漂 的贵州省黔西南兴义市马岭河峡谷风景区发生一起缆车坠落事故 事故使 名乘客死伤 其中 人死亡 死者年龄最大为 岁 最小为 岁 事故使许多人终身留下残疾 甚至永远站不起来 并留下了两名孤儿和数名单亲儿童 令人惊异的是在缆车坠落的那一刹那间 车厢内潘天麟和贺艳文夫妇不约而同努力把年仅两岁半的儿子高高举起来 不让儿子受到任何挤压 结果这名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受到点轻伤 而他来自南宁市的双亲却先后死去 以后 幼小的孩子所有的记忆和想象也许是一片空白 也许只有黄色的箱顶 混乱的人群 也许还有窗外眨眼而过的蓝天 白云 绿叶和瀑布 再后来 一切一切都还在 只有爸爸妈妈不在 永远不会在 沈石溪 斑羚飞渡 1 知识与能力 1 了解作者及相关知识 2 了解斑羚 3 掌握文中的生字词 4 选词造句 连句成段 2 过程与方法 1 自主学习 整体感知课文内容 2 合作学习 释疑排难 3 作品鉴赏 谈在写作上什么地方值得学习和借鉴的地方 4 质疑探究 3 情感态度与价值观 谈读了这篇文章你有那些心理感受 教学目标 教学重点与难点 重点 学习作者生动形象的写法 难点 体会句子和词语的深刻含义 沈石溪 原名沈一鸣 祖籍浙江慈溪 1952年生于上海 1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户 有着丰厚的生活体验 1975年当兵 历任新闻干事和宣传股长 1980年开始从事儿童文学创作 所著动物小说将故事性 趣味性和知识性融为一体 充满哲理内涵 风格独特 作品多次获奖 现为成都军区政治部创作室二级创作员 中国作协会员 云南省作协理事 云南省儿童文学创作委员会副主任 被称为 动物小说之王 作者介绍 知识简介 斑羚别名 青羊 山羊分布 东北 华北 西南 华南等地国家二级保护动物体大小如山羊 但无胡须 体长110 130厘米 肩高70厘米左右 体重40 50千克 雌雄均具黑色短直的角 长15 20厘米 四肢短而匀称 蹄狭窄而强健 毛色随地区而有差异 一般为灰棕褐色 背部有褐色背纹 喉部有一块白斑 生活于山地森林中 单独或成小群生活 多在早晨和黄昏活动 极善于在悬崖峭壁上跳跃 攀登 视觉和听觉也很敏锐 以各种青草和灌木的嫩枝叶 果实等为食 秋末冬初发情交配 孕期6个月左右 每胎1仔 有时产2仔 关于斑羚 斑羚 赤斑羚 斑羚 生字注音 肌腱 ji n 逞能 ch ng 恍惚 hu ngh 甜腻 n 娴熟 xi n 戛洛 ji 镰刀 li n 巡视 x n 山涧 ji n 炫目 xu n 斑斓 l n 悲怆chu ng 磐石 p n 甜腻 ni 对峙 zh 湛蓝 zh n 苍穹 qi ng 预习检查 肌腱 肌腹两端的索状或膜状致密结缔组织 便于肌肉附着和固定 逞能 显示自己能干 恍惚 神志不清 精神不集中 甜腻 甜得发腻 这里指声音过分柔和 娴熟 熟练 进退维谷 谷 比喻困难的境地 进退都陷于困难的境地 即进退两难 一尘不染 这里指环境非常清洁 有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响 略胜一筹 比较起来稍强一点 眼花缭乱 眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱 秩序井然 有条理 整齐而不混乱 词语解释 1 快速阅读课文 这篇文章叙述了一个什么故事 2 请用简洁的语言复述故事 初读感知 音频朗读 斑羚飞渡 一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚 为了赢得种群的生存机会 用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举 斑羚在危难中所表现出来的智慧 勇气和自我牺牲精神 会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼 会启发人们重新认识这个万物共生的世界 陷入绝境 彩虹出现 斑羚飞渡 走向彩虹 请用最精练的语言把文章概括成四幅画面 第二自然段起什么作用 为下文的情节发展作铺垫 质疑探究 写老斑羚坠落山崖 和 好一会儿 悬崖下才传来扑通的落水声 各是什么意图 从侧面表现山之高 崖之险 说明单靠个体力量 斑羚不可能跳到对面山崖 赏析研讨 斑羚飞渡 质疑探究 研读探究 七八十只斑羚 有三四十对 作者怎样描写这次飞渡 作者采用详写一对 略写其它的方法 老斑羚 和 半大斑羚 的试跳情景写得特别详细 从时间上说 不过是几秒钟的事情 作者却用大段文字细细叙述 叙述中又加进作者的悬念 再写飞渡情景 更出人意料 产生惊心动魄的效果 复述第一对斑羚试跳成功的全过程 半大斑羚朝前 飞奔 同时 老年斑羚也快速 起跑 到悬崖边缘 半大斑羚纵身一 跃 朝山涧对面 跳 去 老年斑羚 紧跟 在后面 头一 钩 也从悬崖上 蹿跃出去 一老一少 一前一后 一高一低 半大斑羚在老斑羚背上 猛蹬 一下 在空中再度 起跳 下坠的身体也再度 升高 轻巧地 落 在对面山峰上 而老斑羚则笔直 坠落 山崖 动画视频 斑羚 飞奔跑到 起跑 跃跳 头钩蹿跃 猛蹬起跳升高 轻巧地落 笔直坠落 笔直坠落 试跳 走出起跳对接试跳成功 年轻斑羚生存 老年斑羚死亡 成功飞渡 自我牺牲精神 整体精神 组织性强 6米 伤心崖 飞渡简图 老年斑羚 年轻斑羚 为什么飞渡场面描写惊心动魄 1 巧用一连串的动词 使得场面画面感和镜头感增强 增加了文章的生动性 2 在场面描写中融注了作者的主观感情 增强了场面描写的感染力 3 点面结合 详写一对斑羚飞渡的场面 成为具体生动的 点 略写其他斑羚的飞渡 成为概括的 面 这是场面描写常用的技巧 4 运用修辞方法 使画面变得生动形象 课文中斑羚的叫声 尤其是镰刀头羊的叫声 有什么含义 镰刀头羊是这场飞渡的组织者 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声 第一次 当发现斑羚们陷入绝境时 镰刀头羊悲哀地咩了数声 这是无能为力的表示 第二次 在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时 镰刀头羊发出 咩 的吼叫 招回母斑羚 同时告诉斑羚群 它已想出自救办法 并指挥迅速实施 第三次 在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时 镰刀头羊悲怆地轻咩一声 这表示为了让更年轻的生命获救 只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了 这叫声既是一声忧伤的叹息 也是召唤补充注定死亡队伍的命令 镰刀头羊的形象 富于智慧 有决断力 遇事镇定 临难从容 神态 庄重 悲哀 沉郁有力 坚定不移 悲怆 坚定 还描写了镰刀头羊的神态和行为 行为 巡视 抬头仰望 吼叫 迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨 迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹 谈谈你对镰刀头羊的评价 富于智慧以身作则临难从容王者风范 质疑探究三 课文中几次写彩虹 有什么作用 第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种神秘色彩 似乎镰刀头羊之所以能想出那么一个挽救种群生存的办法 就是受了彩虹的启示 第二处描写可以看出弧形的彩虹与飞渡的弧线恰好相近 烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势 渲染一种悲壮美 第三处彩虹描写渲染了头羊自我牺牲的精神崇高美 它的生命 消失在一片灿烂中 为头羊的牺牲唱了一首动人的生命赞歌 1 山涧上空 和那道彩虹平行 又架起了一座桥 那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥 为什么说那座桥是 用死亡做桥墩 因为每一只获得新生的斑羚 都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的 是这些必死的斑羚组成了新生的桥 所以说是 用死亡做桥墩 品味语言 2 我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚 心想 或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去 但让我震惊的是 从头至尾没有一只老斑羚调换位置 从头至尾没有一只老斑羚调换位置 一事为什么让 我 感到震惊 我 是个猎人 参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现 所以震惊 我看得目瞪口呆 所有的猎人都看得目瞪口呆 连狗也惊讶地张大嘴 伸出了长长的舌头 这几句属于什么描写 起什么作用 侧面描写 也是神态描写 烘托斑羚精神感人 给人 甚至给狗以震撼 3 它 镰刀头羊 走了上去 消失在一片灿烂中 在这句话里 灿烂 只是指那一道弯弯的彩虹吗 不只是指那道彩虹 更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光 整理课堂笔记 完成下列填空 同学们 伤心崖上悲壮飞渡使斑羚赢得了种群生存 这群斑羚以生命换生命的举动固然令人感动 但是假如我们的作者不是如此娴熟的运用了一些写作技巧 恐怕这故事就不会带给我们这么大的震撼 在这部分内容里 作者用重点突出了这群斑羚飞渡的情景 用将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而又灿烂 对的描写 写出了人类对斑羚的敬意和赞叹 用细致生动描绘斑羚试跳的整个过程 希望同学们以后在写作时有所借鉴 详略得当的安排 形象生动的比喻 个人切身感受的描写 准确传神的动词 希望同学们都能有所收获 1 在整个事件中 人充当什么角色 2 在地球上人类和动物将如何和谐相处 人类应当怎样做 才能使我们共同的家园更加美丽和谐 体验反思 读后感想 当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时 当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地时 当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时 人类 从某种意义上也看到了自己的结局 这是人类对动物的哀怜 更是动物对人类的警示 人类只有一个地球 人和动物都是大地之子 本是同根生 相煎何太急 保护野生动物 就是保护人类自己 善待生命 也就是善待我们自己 让我们大家携起手来 共同善待这