实验中学创建5A学校工作进展情况汇报材料.docx

南宫实验中学创建5A学校自评报告一、学校基本情况南宫实验中学始建于2009年，现有在校生2583人，52个教学班，在编教师235人，其中高级教师29人，一级教师65人，二级教师141人。学校自创办以来，先后获得省、市、县各级荣誉，社会知名度、家长信任度迅速攀升，学校正跨步走向“质量立校、特色强校”的品牌之路。二、5A创建工作主要做法及自评：(一)硬件建设方面。1、建筑面积与规模。学校占地面积156亩，104000平方米，设有现代化的教学楼四栋，一栋综合楼，一栋餐厅，四栋学生公寓，共计建筑面积48186。今年新投资460万元兴建的标准化塑胶运动场。现有45个教学班，规模适度合乎国家标准。今年春季投资50万元进行绿化、美化校园环境共11000平米，为师生提供优美舒心环境。2、功能教室。学校目前综合楼已经投入使用，个别功能室正在加紧装修施工当中，各专项教室正在抓紧时间配备当中，如：物理实验室、化学实验室、生物实验室、仪器室、准备室及附属用房等设施配置均按照河北省中小学教育技术装备标准（试行）配备。目前学校图书室1间、音乐室4间、音乐器材室4间、美术室4间、小型多媒体教室1间、多功能会议厅1间、微机室2间、活动室2间、篆刻室1间、档案室1间、棋牌室1间、卫生室2间、心理咨询室1间、沙盘室1间、音乐放松室1间、宣泄室1间，加强学生心理健康辅导。3、信息化建设。已配备装备网络教室2间，基本网络授课达到每位学生单人单机，基本能达到10:1标准；每个教学班现已配备一体机电子白板黑板，拥有计算机网络教育及教学资源。学校所接网线达到40兆以上，能满足教学需要。4、生活安全设施。在全校范围内安装了高标准的监控设备和消防设备，从保安公司聘请了3名专职门岗，实行全员“24小时全方位教育服务型管理”值班制度，维护学生三餐秩序及午休和晚就寝秩序及其安全，消防设施达到国家安全标准。5、其他。学校设有科普知识展览室、综合实践活动室、剪纸与编织室、棋牌室、乒乓球室等活动室，为开辟第二课堂增添助力；每个教室安装电子白板，能做到班班通；录播室现在已经建设完毕并投入使用。（二）管理水平方面1、课程管理。学校严格执行省颁义务教育课程计划，开齐课程、开足课时，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学，不随意增减课程、调整课时。特别是综合实践活动、体育、音乐、计算机信息、体育、音乐、计算机信息等课程的全面合理开设，保证了学校教学活动正常开展和素质教育的全面实施。学校自主开办了国学诵读课程，制定了校本教材。积极实行两操活动，每天下午有1个小时的自由活动时间。2、教学管理规范、有序。建立健全符合素质教育要求的学校教育教学管理制度。结合学校实际制定了较为具体、实用的实验中学教育教学管理实施细则并制定“112课堂教学模式”，对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等五个方面14个部分做了具体的要求。抓实教学常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，成为学校始终不渝的追求。确保了学校教学行为规范有序。根据校本实际，引导教师依据教学目的任务，学科特点和学生实际情况，创造性地开展教学工作，要求教师要精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式，教学手段，形成课时教学计划。3、德育工作。抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话、心理健康咨询室等有效途径，把德育工作落实到位。通过召开感恩励志教育大会等形式，构建学校、家长、社会“三位一体”的管理模式，充分发挥教育合力，齐抓共管，抓好德育教育。4、安全管理。学校高度重视安全管理工作，先后与餐厅签订了食品安全协议、与家长、老师签订了安全协议书，每学期分别搞一次安全演练、法制知识考试、法制安全讲座，定期进行安全排查，后勤及法制安全处时刻督促食堂、宿舍厕所、饮用水卫生达标。5、学校组成了以校长为核心的创建5A学校的组织机构，并有明确分工，广大教师对创建5A学校鼎力支持。（三）队伍建设方面1、管理团队。学校实行校长负责制，中层以上班子健全。学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平。设有校行政办公室、教务处、政教处、总务处、安全处、团委、督查室、妇联、工会9个部门。各科室之间既有分工又有合作，学校各项工作高效运转。广大教师对办学思路和办学定位认可度达到百分之百。2、师德师风。学校教师求真务实、开拓进取，勇于创新、团结协作，廉洁奉公。学校老师爱岗敬业，为人师表。教学态度认真，钻研教材，精心备课，在课堂教学中积极鼓励和引导学生主动参与，关注学生的个性发展。3、师资结构。师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100，70%的专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学，50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善，机制健全，奖惩合理，业务档案完整。99.5%教师具备相应教师资格。4、专业成长。教研制度科学完善，每个学科有学科带头人，老教师带新教师，“一帮一”拜师制度；建立以校为本教研制度，真正确立科研兴校的办学理念，整合教导处，教研组，备课组和学科带头人等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。充分发挥教师个人，教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息，分享经验，发展专业，展示成果提供了广阔的平台。同时学校按着“请进来走出去”的原则，高度重视教师业务培训，先后已派出4批置换国培老师；邀请市教育局孟卫华主任讲座特色教研开展，邀请北京感恩励志演讲团专家田丛显、徐建等德育专家到我校讲座。每学期我校名师王宏伟受邀开展两次公开课活动，受到其他兄弟学校赞誉，另我校多名教师到邢台市参加公开课授讲活动，学科囊括地理、政治、心理、数学等。每学年教师都能参加市级公开课并在各级刊物上公开发表论文。每学年都能申请市级课题和省级课题，并进行课题研究。广大教师对自己的专业成长充满信心，全校上下充满了勃勃生机。（四）校园文化方面1、学校标志。学校在教学楼上醒目地刻写着“学以至理，行以至诚”的校训，今年春季制作校歌实验之歌将尽快进行推广，争取让广大师生耳目能祥。学校创办了校刊晨曦，并在网络开辟了实验中学吧，另外今年校园网站已经成形并面向社会进行推广，校史展览室业已建设完毕。2、校园环境。我校地处南宫市城东南角，远离城市闹区，又紧临城郊居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施。在教学楼之间建立了文化长廊，特别是今年春季以来在校园广场设立宣传橱窗8个，定期更换内容进行校务公开。广场建设标志性建筑“飞跃新高”，鼓舞人心；新栽来自泰山的雪松，挺拔玉立，不屈不挠而奋发图强；新栽已有20年树龄的龙爪槐，婉转幽美，雄伟威严，蕴涵苍劲而催人奋进；2015年4月以来，校园里更新添置了许多喷绘牌子，各年级组按照主题框架建设各具特色，既分散有整体合一的楼内校园文化墙，使校园里充满浓厚的文化氛围。节假日凉亭晚风、小桥流水、绿树成荫。学生在石桌石凳上看书、下棋、聊天，其乐无穷。各科室门牌齐全，易找易认。教学楼走廊上名言警句、温馨提示，营造了良好的育人环境。整体美观庄严，达到了“五化”、充满了人文、打造了特色。3、精神风貌。学校师生精神饱满，衣着朴素大方，普通话成为校园语言，各个教学班都有自己的班训，约束学生的言行，激发其斗志。4、特色活动。学校成立了学生会，组织开展美术、书法社，演讲社，各学科兴趣小组，开展书法大赛、汉字大赛、体育比赛、敬老活动、学雷锋活动、爱心募捐等活动，广受师生喜爱，踊跃参与；与河北师大实习老师共同联谊排练大型团体操作为课间操广泛推广，成为学校的一道靓丽风景线；每学期一次慈善宣传募捐活动，成为学校品牌活动，与社会爱心团体“爱心馒头”达成合作意向，广受社会各界好评。5、其他。每学年举办大型元旦晚会，所创作小品回家过年荣获邢台市“中国梦赶考行，百姓故事宣讲比赛”第三名好成绩，所排舞蹈教室协奏曲登上南宫春晚；每年元旦后与南宫武警总队联谊文艺汇演；历年举办大型科普知识文化节，普及知识。（五）办学效益方面1、社会认可。辖区内中学适龄青少年均能按九年义务规定入学，学龄青少年入学率达到99%，年辍学率控制在0%，毕业率达100%。2、学生成绩。教育教学质量达到基本要求，学生期末检测学科及格率达98%，全科及格率达98%，升学率连年位列市办中学第一。3、学校荣誉。先后被评为“河北省网络教育模式与绩效实验研究实验学校”、邢台市“文明单位”、“先进单位”、“先进集体”、“现代化教育技术实验学校”、“校园文化建设示范校”、“平安和谐校园”、“巾帼建功示范岗”，南宫市“民主评议先进窗口单位”、“德育工作先进集体”、“平安建设先进单位”等荣誉称号。2012年中央电视台报道了我校职工张军，无私奉献捐助贫困学生事迹，获评“最美中国人”、“河北好人”、“邢台好人”。三、下一步工作谋划1、进一步加强人文关怀，搞好师资队伍的建设，努力形成一支95师德优良、50业务过硬，30%较熟练演出掌握现代教育技术的教师队伍。培养更多的县级学科带头人和骨干教师。建设一支师德良好，甘于奉献，勤于钻研的省级示范教师队伍。2、进一步强化常规管理，提高管理水平。3、进一步加强过程管理，提高教学质量。4、进一步抓好特色教育，寻求教育事业新突破。5、近年来随着教育局对教育的不断投入，特别是局领导对我校教育的