河北省鸡泽一中高一化学《物质的分离和提纯》课件.ppt

物质的分离和提纯 分离与提纯的基本原理 混和物的分离是指用物理 化学方法将混和物中各组分分开 并恢复到原状态 得到比较纯的物质 物质的提纯则只要将杂质除去即可 物质提纯的原则为 不增 不引入新的杂质 不变 易分离 我们在初中化学里也学过一些简单的实验方法 可用于混合物的分离和提纯 请同学们回忆以下 你了解哪些分离 提纯的方法 过滤 结晶等 问题1 1 过滤 注意点 一贴二低三靠 教材解读17页 交流与讨论1 p18 蒸发结晶 蒸发溶剂 使溶液由不饱和变为饱和 继续蒸发 过剩的溶质就会呈晶体析出 叫蒸发结晶 蒸发操作过程中的注意事项 a 注意蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的2 3 b 加热过程中要不断搅拌 以免溶液溅出 c 如果蒸干 当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯 利用余热蒸发至干 联系实际 海水通过日晒得到粗盐 其中使用了蒸发结晶的分离方法 交流和讨论2 现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末 请参照右图的溶解度曲线 设计实验方案提纯硝酸钾 降温结晶 重结晶 降温结晶 先加热溶液 蒸发溶剂成饱和溶液 此时降低热饱和溶液的温度 溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出 叫降温结晶 重结晶 为提高纯度 再次将降温结晶的产物重复降温结晶的步骤结晶一次 注意 降温结晶的步骤有哪些 1 溶解 对溶解度改变较大物质既需提纯物质计算所需热水的质量2 降温3 过滤4 重结晶 实验探究3 实验步骤 在两支试管中各加入2 3ml溴水 再向其中的一支试管中滴加1mlccl4 振荡 静置 现象 溴水呈橙色 溶液分层 上层几乎无色 下层呈橙红色 3 萃取 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同 将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中 从而进行分离的方法称为萃取 选择的萃取剂应符合下列要求 和原溶液中的溶剂互不相溶 对溶质的溶解度要远大于原溶剂 并且溶剂易挥发 4 分液 将互不相溶的液体混合物分离的方法 萃取和分液往往结合进行 操作要点 教材解读19页 玫瑰 rose 分离提纯 玫瑰精油 萃取的生活应用 实验探究4 某些地区的自来水中含有fe3 那么如何将含有fe3 的自来水提纯呢 5 蒸馏 利用互溶液体混合物中各组分沸点不同 通常沸点需相差30 以上 进行分离提纯的操作 其过程是 将液态物质加热至沸点 使之汽化 然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏 蒸馏实验示意图 注意点 实验前在蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石 或碎瓷片 防液体暴沸 冷凝水的方向 6 层析法p20 拓宽视野 课堂小结 物质的分离 提纯 注意 不同的分离方法都有一定的适用范围 要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离 且有时需要多种方法配合使用 1 下列分离混合物的操作中 必须加热的是 a 过滤b 升华c 结晶d 蒸馏 练习 2 下列实验操作 过滤 分液 萃取 蒸馏 分馏 不能用于分离相互混溶的溶液的是 a 和 b 和 c 和 d 和 3 右图所示装置有多种用途 请回答下列问题 1 洗气 除去co中的水蒸气 装置内应盛放 2 检验 证明co中混有co2 装置内应盛放 3 集气 若用排空气法收集比空气轻的气体时 气体应从装置的端通入 填 a 或 b 下同 若收集比空气重的气体 则气体从端通入 若用排水法收集o2时 瓶内应先装满水 气体从端通入 4