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文档简介
1整体感知课文内容 揣摩人物心理 2感受珍爱亲情 珍爱生命 尊老爱幼的情感 快速抢答 散步的人有 散步的地点是 散步的季节是 散步的过程中发生了 用原文中的一个词来回答 母亲 我 妻子 儿子 田野 初春 分歧 检查预习 听读思考 1我为何出来散步 2散步中出现了怎样的分歧 3分歧是怎样解决的 1以文中小男孩的身份讲述这个故事2结合课文内容 以小男孩的身份说说我有一个什么样的奶奶 爸爸 妈妈 3这个家庭给你留下了怎样的印象 为什么会有这样的印象 找出你感受最深 觉得最值得体味的句子 读出来 并说说你的感受 品味 合作探究 1题目 散步 改为 三代 行不行 2为什么说 今年的春天来得太迟 太迟了 3课文着重写一家人散步 为什么还要描写景物 4文章结尾为什么说 我背上的同她背土的加起来就是整个世界 联系生活谈论亲情 既然说在生活中蕴涵了许多令人感动的故事 那请同学谈谈平时父母是怎样关心和爱护你的 你又为他们做过什么 抒写亲情 请同学们写一组排比句或者一组比喻句来赞美亲情 通过本节课的学习 你学到了什么 在思想内容上感悟到了什么 小结 作业 1 为父母做一件表达自己心意的事 2 把做这件事的感受写下来 亲爱的同学们 家 是一个幸福的摇篮 需要我们用心灵来呵护 家 更是一副沉沉的担子 需要我们每个人用责任来担
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