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文档简介
一 乐音和噪声 观看 对比课案和书本 总结乐音和噪声的知识 主观感受角度 二 乐音和噪声的概念 乐音 动听的 令人愉快的声音 噪声 难听的 令人厌烦的声音 物理学角度 乐音 波形有规律 噪声 波形杂乱无章 环境保护角度 凡一切影响人们正常学习 生活 工作和休息的声音都为噪声 三 噪声的来源及分类 讨论 说说你周围一般有哪些噪声 试分类 四 噪声的等级和危害 讨论 环保部门怎样划分噪声 不同强度的噪声对人会产生什么影响 噪声的等级用分贝 db 数来表示 等级 0db人刚能听到的最弱的声音 30 40db较为理想的安静环境 70db会干扰谈话 影响工作 50db会影响休息和睡眠 90db听力会受到严重影响 危害 心理效应 使人烦躁 精力不集中 影响工作效率 生理效应 头痛 消化不良 视觉模糊 耳聋等 甚至死亡 物理效应 高强度噪声能够损坏建筑物 五 噪声的控制 讨论 说说噪声的形成流程和控制途径 三 声音的音调 思考 以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声 控制声源振动 消声 吸声和隔声 戴护耳器 思考 1 你知道还有什么减弱噪声的新技术 2 什么特点的材料适合用来吸声 3 什么材料的隔声性能比较好 1 采用什么研究方法 2 你还有其他原理来研究材料的隔声性能吗 1 这个实验的声源选择音叉行吗 三 声音的音调 隔声性能越好 听到声音响度越小 2 要准备哪些器材 控制变量法 3 怎样做实验 玻璃 泡沫 衣服 机械闹钟 鞋盒 讨论 1 针对这种现象
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