《乘法的初步认识》说课课件.ppt

乘法的初步认识 说课课件 一 说教材内容二 说学情三 说教学目标四 说教学重点和难点五 说教法 学法六 说教学过程七 课末小结 一 说教材内容乘法的初步认识是乘法知识体系的起点 也是整数四则运算系列中的一个重点概念 学生掌握了乘法的意义 可以帮助理解乘法口诀的来源和意义 为解决相关的乘法的实际问题提供依据 也是以后学习表内乘法的基础 具有统领全局的作用 二 说学情二年级学生已经学过加法 减法 而表内乘法是学生学习乘法的开始 由于学生没有乘法的概念 那么如果将抽象的概念渗透到形象 直观 简单的操作活动中 通过几个相同加数连加 引出乘法运算 就能帮助学生体会乘法的意义 理解相同加数与乘法的关系 三 说教学目标 我依照 新课改 的要求 结合教材和学生的特点 从知识 能力 情感态度三方面制定以下教学目标 1 知识目标 初步理解乘法的含义 知道求几个相同加数的和 用乘法表示比较简便 2 能力目标 认识乘号 会读 写乘法算式 3 情感态度目标 培养学生初步的观察 比较 分析 推理能力 体验探究的乐趣 四 说教学重点和难点 重点 初步理解乘法的含义 能根据要求正确写出乘法算式 难点 理解乘号前 后两个数所表示的不同意义 关键 让学生知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便 五 说教 学法 根据二年级学生的年龄 心理 认知规律特点 我采用创设情境 引导探究式的方法进行教学 学法 采用 小组合作 自主探究 的学习方法 教具 学具 多媒体课件一套 每个学生50根小棒 六 说教学过程 在开课时 我利用多媒体展示P46页游乐园的主题图 小飞机里一共有多少人 加法算式 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 小飞机有5个机箱 每个机箱有3人 6 6 6 6 小火车里一共有多少人 加法算式 6 6 6 6 24 小火车有4个车厢 每个车厢坐6人 过山车里一共有多少人 加法算式 2 2 2 2 2 2 2 14 过山车有7排座位 每排坐2人 2 2 2 2 2 2 2 14 7 2 14 2 7 14 读作 7乘2等于14 读作 2乘7等于14 乘号 小飞机里一共有多少个机箱 每个机箱有多少人 加法算式 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 小飞机有5个机箱 每个机箱有3人 乘法算式 5 3 15或3 5 15 6 6 6 6 小火车里一共有多少个车厢 每个车厢有多少人 加法算式 6 6 6 6 24 小火车有4个车厢 每个车厢坐6人 乘法算式 6 4 24或4 6 24 过山车里一共有多少排 每排有多少人 加法算式 2 2 2 2 2 2 2 14 过山车有7排座位 每排坐2人 乘法算式 7 2 14或2 7 14 1 摆一摆 巩固练习 P48 2 2 2 2 8 4 4 4 12 巩固练习 84 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4 8 32 8 4 32 2 填一填 P48 75 3 改一改 57 153 315 巩固练习 P48 2 画一画 写一写 巩固练习 2 2 2 6 2 3 6 3 2 6 4 4 4 4 4 20 5 4 20 4 5 20 P49