江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《绝对值与相反数》课件1 北师大版.ppt_第1页
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绝对值与相反数 2 复习与巩固 1 叫做这个数的绝对值 数a的绝对值表示为 数轴上表示一个数的点与原点的距离 2 绝对值是4的数有 个 分别为 3 若 则a 4 4 2 4和 4 6和 6 4 绝对值小于的整数有个 分别为 5 绝对值不大于3的整数有个 分别为 复习与巩固 3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3 7 7 观察数轴上a b两点位置及其到原点的距离 你有何发现 a b a b两点与原点的距离相等 a b两点在原点的两侧 5的绝对值和 5的绝对值相等 分别表示5和 5 观察下列各对有理数 你有何发现 请与同学交流 4与 4 2 5与2 5 符号不同 绝对值相等 符号不同 绝对值相等的两个数互为相反数 概念 其中一个是另一个的相反数 例如 5和 5互为相反数 5是 5的相反数 5是5的相反数 1 8的相反数是 2 的相反数是 6 3 的相反数是0 4 0 8与互为相反数 的相反数是 想一想 9 8 6 0 0 8 6 3的相反数的相反数是 3 正数的相反数是 负数的相反数是 一个数的相反数的相反数是 正数 负数 本身 小结 0的相反数是 0 例 求3 4 5 0的相反数 解 3的相反数是 3 做一做 4 5的相反数是4 5 的相反数是 0的相反数是0 求下列各数的相反数 2 7 1 0 2 3 做一做 表示一个数的相反数可以在这个数的前面添一个 号 如 数a的相反数可表示为 a 则 5的相反数可表示为 5 练一练 1 7 是的相反数 2 5 是的相反数 3 2的相反数可表示为 2的相反数是 4 9的相反数可表示为 9的相反数是 7 5 2 2 9 9 所以得结论 2 2 9 9 例 化简 2 2 7 3 议一议 化简结果的符号怎样确定呢 解 2 2 2 7 2 7 3 3 小结 化简的结果是正还是负 由该数前面的 的个数决定 3 6 1 4 化简 化简 2 9 1 6 与 6 6 与 6 6 与 6 6 与 6 6 与 6 6与 6 下列各对数 其中 互为相反数的有对 3 相信你能行 1 已知a b两点分别为数轴上表示互为相反数的两个数 且两点间的距离为7 则这两个点表示的数为 和 a b 2 如图 试比较 a b的大小 3 5 3 5 a b a b 1 掌握相反数的概念 能正
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