四四班人教版四年级上册期末试卷.doc

20172018学年第一学期语文期末试卷 基础知识（38分）一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。（9分）chn di f i rn pn bo li （ ） ( ) ( ) ( )x j yo w yn wi tn yn ji w( ) ( ) ( )二、我会选择正确的答案，并用“”表示。（4分）暂时（zn zhn） 骨髓(su su)尽职(jn jn) 倾斜(qn qn)干（燥 躁） （历 厉）害不（费 废）工夫 （豪 毫）不可惜三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。（7分）筋（ ）力（ ） （ ）然（ ）悟 神态（ ）（ ）（ ）枝（ ）叶 （ ）（ ）无事 清波（ ）（ ）你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？ 四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。（4分）1鸟的天堂的作者是（ ）A 老舍 B 巴金 C 叶圣陶 D 鲁迅2下面哪则故事不是选自格林童话。（ ）A白雪公主 B灰姑娘 C卖火柴的小女孩 D小红帽3“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜？（ ）A苏州沧浪亭 B济南大明湖 C青城山真武殿 D颐和园月波楼 4苏轼的题西林壁这首诗，诗题中的“题”是什么意思？（ ）A题目 B书写，题写 C吟诵 D 想象五、我会照样子或按要求写句子。（6分）1在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（缩句） 2看了这则故事后，受到了深刻的启发。（修改病句） 3例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。 六、我会根据课文内容填空。（8分）1业精于勤,_ ；行成于思，_。（韩愈）2那些叶子绿得_，看着_。叶尖_ ，在墙上_ ，没有_ 的，也不留一点儿 _ 。3在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“ _ 。”这两句诗来形容。这两句诗出自_ 朝诗人_的笔下，诗题是_。4本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文 _告诉我们的；“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事 _告诉我们的；我们还知道了周恩来从小就立志 _。 阅读理解（30分）七、阅读课文片段，完成练习。 （一）搭石（12分） 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1请在短文中的括号里填上合适的关联词。（2分）2写出下列词语的近义词。（3分）唯独（ ） 谴责（ ） 平衡（ ）3根据意思写词语。（2分）（1）配合得恰当而且有顺序。 （ ）（2）人的姿态优美。 （ ）4这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“”标出。（2分）5读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的 _的美，我是从_这个词语知道的；再写 _ 的美，我是从_这个词语知道的；最后写 的美，我是从_这个词语知道的。（3分） （二）一路花香（18分）印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”过去两年中在你到主人家的路上水从我的裂缝中渗出我只能运半罐水 你尽了自己的全力却没有得到应有的回报破水罐答道挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”1比一比，组词。（4分）歉（ ） 缝（ ） 惭（ ） 灌（）谦（ ） 逢（ ） 渐（ ） 罐（）2请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。（2分） 3给文中有的句子里加上标点符号。（3分）4“完好无损”的“损”用音序查字法查_，再查音节_，用部首查字法查_部，共_画。在字典中有以下解释：减少；破损、损伤； 刻薄；使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第_种解释，“完好无损”的意思是_。（4分）5那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？（2分） 6文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？（3分） 习作表达（30分）八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。（不少于300字）1生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话；当你生病时，家人的细心照顾请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。2唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经后，总算到天宫成了神仙。可是在天宫他们又发生了什么有趣的故事？请你们展开丰富的想象，来当一回小编剧吧！ 语文期末试卷参考答案一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。 (错一个扣0.5分)。重叠 覆盖 任凭 堡垒 袭击 耀武扬威 腾云驾雾 二、我会选择正确的答案，并用“”表示。(错一个 扣0.5分)。Zn su jn qn 燥 厉 费 毫 三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。（错一个字扣0.5分）筋疲力尽 恍然大悟 神态自若 枯枝败叶 平安无事 清波漾漾 ABCC：千里迢迢 银光闪闪 波光粼粼 (错一个扣0.5分)四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。( 错一个扣1分)B C D B 五、我会照样子或按要求写句子。 (错一句扣2分)。1.长势喜人。2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。（或者别的人物都可以） 看了这则故事后，我受到了深刻的启发。3.昆明湖静得像一面镜子。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。 错别字酌情扣分。六、我会根据课文内容填空。 (一个空格0.5分 错别字酌情扣分)1.荒于嬉 毁于随2.那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 铺得那么均匀 重叠起来 空隙3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 宋 陆游 游山西村4.巨人的花园 胸有成竹 为中华之崛起而读书七、阅读课文片段，完成练习。（一）搭石1.如果 就 ( 1分)2.唯一 、只有 斥责 、责备 平稳、平均 (每个括号1分)3.协调有序 人影绰绰 (每个空格1分)4. 搭石，构成了家乡的一道风景。 (1分)5.动作的美 协调有序 声音的美 踏踏 倒影的美 人影绰绰 (每个空格0.5分)（二）一路花香1.略 (0.5分一格)2. 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。3. “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。(三个空格扣1分)4.S sun 扌 10画 很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺(前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格)。 5.答：破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起挑水工，所以它向挑水工道歉。6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽自己的义务而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐“说：“你千万别看不起自己，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗？”我想对“挑水工”说：“你没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出自己最大的作用。你真是了不起啊！我要好好向你学习！”八、习作表达（30分）27分30分为优秀；24分26为良好；18分23分为合格； 小学四年级语文上册期末试卷（带答案）一、 基础整合(40分)第一部分 基础知识积累与运用(40分)1、 我会拼，我还会规范地写词语。(5分)xing mng mng jimio hu tng yn ji w( )( ) ( )()2、我能用“”画出词语中带点字的正确读音。(3分)楷模(m m) 融洽(qi h ) 毫不相干(gn gn )3、我知道要先比一比，再组词。(5分)荐( ) 篇( ) 赖( ) 哲( ) 振( )存( ) 编( ) 懒( ) 折( ) 震 ( )4、我积累了很多好词语，我一定能填对。(6分)美( )( )肴耀( )扬威 ( ) 兴中华 出( )意( )( )根到( ) 农( )社会 程( )电话筋( ) 力 尽5、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。(2分)白衣百顺 ( ) 默默无蚊( ) 有杯无患( ) 骑乐无穷( )6、按要求写句子。 (8分)(1) 这篇作文，词汇和句子都很通顺。(修改病句)(2) 科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。(缩句:)(3) 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。(改成“把”字句:)(4) “喂，老头，到人民广场朝哪走?”(改成礼貌用语;)7、我会把下面的名人名言补充完整。(8分)(1) 莫以善小而不为，_ 。( 刘备)(2) 业精于勤，荒于嬉;_ 。 (韩愈)(3) 没有大胆的猜测,_ 。 (牛顿)(4) 既异想天开，又实事求是，_。 (郭沫若)8. 口语交际: ( 3分)快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢?第二部分 阅读积累与运用(30分)一、读为中华之崛起而读书片段，然后按文后要求回答问题(16分)正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷(rng)着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴(ln)褛(l)的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧(y)死了，她原(希望盼望 指望 )中国的巡警局能给她撑(chng)腰，惩(chng)处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇(zho)事的洋人，反而把她(训斥斥责批评 ) 了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。1、在文中括号里选择恰当的词语打上“”。( 2分)1、照样子写词语。(3分)左顾右盼：得意扬扬：2、按要求写词语。(4分)近义词: 急忙 () 惩处 ()反义词: 训斥 () 得意扬扬 ()3. 用“ ”画出文段中的一句反问句，并把它改为陈述句。(3分)4、在外国的租界里，发现了一件什么事? (2分)5、周恩来看到这一幕，周恩来是怎样想的? (2分)二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(14分)献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1、给第五自然段加上标点符号。(3分)2、填上合适的词语。(3分)()玉米棒 ()性格 ()妈妈3、用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。(3分)用 比喻4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么? (3分)5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(2分)三、习 作(30分)这个学期，你参加了学校组织的哪些活动?请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，书写要端正哦!450字左右。参考答案一、基础整合(30分)第一部分 基础知识积累与运用(40分)1、(凶猛) (敏捷) (描绘) (腾云驾雾) (5分)2、楷模(m m) 融洽(qi h ) 毫不相干(gn gn ) (3分)3、(5分) 略4、美( 味 )( 佳)肴 耀( 武 )扬威 (振 ) 兴中华出( 乎 )意(料 ) ( 归 )根到( 底 )农( 耕 )社会 程(控 )电话 筋(疲 ) 力( 尽 ) (6分)5、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。(2分)白衣百顺 (依) 默默无蚊( 闻 ) 有杯无患(备) 骑乐无穷(其 )6、按要求写句子。 (8分)(1) 这篇作文，句子很通顺。(2) 科学创造着生活。(3) 洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。(4)“老爷爷，请问到人民广场朝哪走?7、我会把下面的名人名言补充完整。(8分)(1) 莫以恶小而为之 。( 刘备)(2) 行成于思，毁于随 。 (韩愈)(3) 就做不出伟大的发现 。 (牛顿)(4) 这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 .(郭沫若)9. 口语交际: ( 3分) 略第二部分 阅读积累与运用(30分)一、读为中华之崛起而读书片段，然后按文后要求回答问题(16分)1、(希望 盼望 指望 ) (训斥 斥责 批评 ) ( 2分)1、照样子写词语。(3分)左顾右盼： 东张西望 左邻右舍 出生入死得意扬扬: 生气勃勃 小心翼翼 可怜巴巴2、按要求写词语。(4分)近义词: 急忙 ( 匆忙) 惩处 ( 处罚 )反义词: 训斥 ( 表扬 ) 得意扬扬 ( 垂头丧气 )3. (3分)但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?但是，在外国租界里，谁都不敢怎么样。4、在外国的租界里，发生了一件什么事? (2分)答:一个中国妇女受外国人欺侮，受中国巡警的训斥，围观的中国人敢怒不敢言。5、略 (2分)二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(14分)1、第五自然段加上标点符号。(3分)， ， ， ， ， ， 。 ， ， ， ，2、填上合适的词语。(3分)( 香喷喷 )的玉米棒 ( 坚强的 )性格 (伟大的)妈妈3、用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。(3分)我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。用 春天的雨露 比喻 妈妈的谆谆教导4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分) (略)5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(2分)答:因为妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神。人教版四年级上册语文期末试卷及答案2015一、字词基础(一)听写词语笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜郑重模范搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址幻想敏捷随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽(二)给词语中划线的字选择正确的解释1.举世闻名抬起，往上托动作，行为推选全2.持之以恒拿着互不相让守住不变掌管3.供养不周绕一圈周围普遍周到4.形态各异特别不相同奇怪分开5.固执已见看到，看见指明出处对于事物的看法会见6.不胜其烦胜利优美的能够承担或承受超过另一个7.风言风语空气流通的现象景象习俗没有根据的8.屏息凝视呼吸时进出的气消息停止利息9.星罗棋布捕鸟雀的网一种丝织品排列，分布张网捕捉10.鲜花盛开繁盛隆重普遍深厚二、语言积累(诗文填空)1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。2.那条白线很快地向我们移来，_，_，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_。三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)短文一： 鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我()喜欢这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.文中的第( )自然段是母亲给我讲的故事。2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为_。3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且之所以是因为虽然但是4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是_。习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。 短文二： “先生，您认错人了”有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试”1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。4.这次招聘考试的第一关考的是。测试题参考答案及评分标准一、字词基础(一)听写词语测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学