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文档简介

31 普罗米修斯 武鸣县宁武镇梁新小学李明坚 学习目标 1 我能抓住重点词句品读 感悟普罗米修斯的勇敢和献身精神 2 我能运用强调关键词语的朗读方法有感情地朗读课文 3 初知神话特点 激发阅读兴趣 自学要求 1 默读课文3 8自然段 用 画出普罗米修斯令你敬佩的句子 2 用 标出关键词 体会这些词好在哪里 3 抓住关键词有感情地读一读这些句子 小结学法 1 读 画 一边读句子 一边圈 画出关键词句 2 思考 能抓住关键词 体会这样写的好处 3 赏读 能抓住关键词有感情的朗读句子 普罗米修斯摇摇头 地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但承认错误 归还火种 决不会 更不会 品读第5自然段 坚定 1 把握课文感情基调 坚定 2 强调关键词 决不会 更不会 3 准备朗读技巧 语气的轻重 语速的快慢 语调的高低 语气重 语速稍快 语调高 4 丰富的肢体语言 手势 表情 动作等 感情朗读的方法 1 把握课文感情基调 2 强调关键词 3 准备朗读技巧 语气的轻重 语速的快慢 语调的高低4 丰富的肢体语言 感情朗读的方法 学习感情朗读第6 7自然段 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被地锁在的悬崖上 他动弹 睡觉 日夜遭受着的痛苦 尽管如此 普罗米修斯就是不向宙斯屈服 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它的嘴巴 他的肝脏 这样 普罗米修斯所承受的痛苦 没有尽头了 尖利 啄食 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重新长了起来 永远 死死 高高 既不能 也不能 风吹雨淋 鹫鹰 鹰啄 锁崖 普罗米修斯 这位敢于从天上拿取火种的英雄 终于获得了自由 学习第9自然段 从文中找出描写宙斯 火神 大力神这些神的相关句子 圈出关键词 并体会他们的心情 学习另外的神 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚 吩咐火神立即执行 气急败坏 赏析第3自然段 1 神话故事的特点 有丰富的想象力 具有非凡的本领 超凡的力量等 2 感情朗读课文的方法 1 把握课文感情基调 2 强调关键词语 3 准备朗读技巧 语音 语速 语调 4 丰富的肢体语言 课堂总结 这节课你有什么收获 课外作业 1 阅读课文 资料袋 与同学交流所读的神话故事 2

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