江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 新人教版.ppt_第1页
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 李白 唐代诗人 字太白 号青莲居士 陇西成纪 今甘肃天水 人 他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人 与杜甫齐名 世称 李杜 还有 诗仙 之称 著有 李太白全集 1 题解 1 闻 听到 听说 2 左迁 古人尊右卑左 即贬谪 3 龙标 今黔阳 整体翻译 听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗 2 王昌龄 唐代著名边塞诗人 诗家天子 七绝圣手 因 不护细行 被贬龙标 黔阳 尉 二 题解与作者 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 读诗品诗 杨花落尽啦 子规鸟儿不住地在啼 听说你遭贬了 被贬到龙标去 一路上要经过武溪 巫溪 酉溪 沅溪和辰溪 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 伴随着风一直走到那夜郎以西 感悟诗意 前两句 渲染了气氛 黯淡 凄楚描画了前路 遥远 险恶显出诗人对朋友的关切和同情 后两句寄情于景 对诗友进行由衷的劝勉和宽慰 首句写景兼点时令 而于景物独取漂泊无定的杨花 叫着 不如归去 的子规 即含有飘零之感 离别之恨在内 切合当时情事 也就融情入景 因此首句已于景中见情 所以次句便直叙其事 闻道 表示惊惜 过五溪 见迁谪之荒远 道路之艰难 不着悲痛之语 而悲痛之意自见 后两句抒情 人隔两地 难以相从 而月照中天 千里可共 所以要将自己的愁心寄与明月 随风飘到龙标 品诗欣赏 品诗欣赏 一 作者为何 寄愁心与明月 运用了什么修辞手法 远在扬州 行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月 向老友遥致思念之忧了 运用了拟人的修辞手法 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑 也有对当时现实的愤慨不平 有恳切的思念 也有热诚的关怀 品诗欣赏 二 本诗主题是什么 答 借月抒怀 表达惊讶 悲愤 同情 关切 安慰之情 杨花 子规 漂泊无定 不如归去 写景
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