浙江省嵊州市三界镇九年级科学上册《3.3.4 认识简单机械》课件 浙教版.ppt

第3节认识简单机械 第4课时 如图 ob 2oa 请计算出f g 常见滑轮 一 滑轮 周边有槽 可以绕着中心轴转动的轮子 活动 要求 使用一只滑轮提升重物你能想出几种不同的提升方法 器材 两只带固定装置铁架台 一只滑轮 一根绳子 一盒钩码 活动 装置分析 滑轮的位置固定不动 滑轮随重物移动 1 定滑轮 位置固定不动的滑轮 2 动滑轮 位置随重物移动的滑轮 二 定滑轮 活动 p84图3 27甲 结论 定滑轮 省力 但可以改变 且f拉 g物 忽略摩擦 f1 g1 固定不动 1 1 1 1 不能 力的方向 活动 定滑轮能否省距离 2 实验记录 结论 定滑轮 省距离 且s拉 h物 20 20 不能 20 20 f v 总结论 使用定滑轮 省力 也 省距离 但可以改变 的方向 即f拉 g物 s拉 h物 不能 力 不能 三 动滑轮 活动 p84图3 27乙 结论 使用动滑轮 可以 力 但不能改变力的方向 但要费 的距离 即f拉 g物 动 s拉 h物 忽略摩擦力 0 6 10 20 1 2 省一半 2倍 1 2 2 2 定滑轮是什么杠杆 l1 l2 r f1 f2 结论 定滑轮实质上是等臂杠杆 四 定滑轮和动滑轮的实质 1 支点在哪 支点在轴心o处 o f1 1 支点在哪 固定端绳子与滑轮相切处 结论 动滑轮实质上是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆 2 动滑轮是什么杠杆 l1 2l2 f1 1 2f2 四 定滑轮和动滑轮的实质 f2 1 定滑轮 位置固定不动的滑轮 定滑轮与动滑轮小结 2 动滑轮 位置随重物移动的滑轮 实质 等臂杠杆 f 1 2 g物 g动 不计摩擦 特点 不能省力 但可以改变力的方向 s拉 h物 特点 省一半力 但不能改变力的方向 s拉 2h物 实质 动力臂为阻力臂的两倍的杠杆 图甲 求f甲与物体与水平地面的摩擦力之间的大小关系 图乙 求f乙与物体与水平地面的摩擦力之间的大小关系 f f f甲 f f乙 1 2f 活动 将定滑轮和动滑轮组合在一起 组成 有没有又省力又改变力的方向的滑轮 滑轮组 f1 g物 动 n1 2 s拉 2h物 1 2 f1 g物 动 n1 3 s拉 3h物 1 3 1 使用滑轮组时 重物与动滑轮的总重由几段绳子承担 提起重物所用的力就是总重的几分之一 五 滑轮组 不计摩擦 2 公式 3 使用滑轮组时 绳子自由端拉升的距离是物体上升距离的n倍 s拉 n h物 滑轮组的省力情况 g总 f1 g物 动 g总 f2 g物 动 n1 4 n2 5 s拉 5h物 s拉 4h物 例1缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛 用它连接成如图的滑轮组 能否提升重为600牛的重物 已知动滑轮重20牛 摩擦及绳的重力不计 n 2 行 n 3 请判断左图中绳子的段数 甲 段 乙 段 丙 段 丁 段 戊 段 绕法总结 1 看清题目要求 2 绕线口诀 偶定奇动 即 如果绳子的段数为偶数 就从定滑轮由里向外依次绕线 如果绳子的段数为奇数 就从动滑轮由里向外依次绕线 2 3 4 5 4 按要求绕线 n 5n 4 1 如图甲 不计动滑轮重 绳重和摩擦 重物g 120n 则拉力f为 n 若动滑轮重为30n 则拉力f又为 n 如图所示 f拉的大小等于 f拉 f 1 3f n 3 4 如图所示 物体a重g 80n 在f拉 60n拉力下匀速前进 此时物体a受到的摩擦力f等于 n 滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计 2 竖直方向上有一对平衡力f支和g 1 水平方向上有一对平衡力f和f g f支 80n f f 120n 因为 f 2f拉 120n 120n f拉 60n n 2 小结 1 定滑轮的作用 特点 是什么 它的实质是什么 答 不能省力 但可改变了力的方向 实质是等臂杠杆 2 动滑轮的作用 特点 是什么 它的实质是什么 答 能省力一半 但不能改变力的方向 实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆 物重和动滑轮的总重由几股绳子承担 所用力就是总重的几分之一 3 滑轮组作用是什么 怎样判定绳子自由端拉力的大小 用公式怎样表示 答 滑轮组不但可以省力 而且可以改变力的方向 2 用滑轮组提升重物 要求拉力f是总重力的三分之一 且拉力方向向下 请在图乙所示的滑轮组上画出绕绳方法 1 如下图 a 所示 物体b重100n 在力f作用下匀速上升时 f应等于 n 不计摩擦 2 如上图 b 所示 物体a重为100