广东省珠海九中九年级思想品德 人生自强少年始课件 人教新课标版.ppt

说新闻谈看法 复习回顾 1 依赖心理的危害 2 自主与自立的含义及其关系 3 怎样培养自立能力 人生自强少年始 教学目标 1 知识目标 懂得自强的含义 表现和作用 2 能力目标 能对比并分析自弃与自强 逐步形成辨别是非的能力 3 情感 态度与价值观目标 感受自强的对一个人的成长得巨大作用 自觉培养自强的生活态度 自学指导 1 自强的涵义是什么 2 自强有哪些表现 3 自强的作用是什么 4 什么是自弃 与自强的区别是什么 限时5分钟 一自强 进取的动力 自强 是指对未来充满希望 永远向上 奋发进取 是一种美好的道德品质 对一个人的成长有巨大的作用 p47 p48 自已 同学和家人有哪些自强的表现 选择最重要的一条填写下表 结合填表情况 谈谈自强精神表现在哪些方面 自强精神表现在方方面面 1 在困难面前不低头 不丧气 2 自尊自爱 不卑不亢 3 勇于开拓 积极进取 4 志存高远 执著追求 等等 一 自强 进取的动力 自强是一个人活出尊严 活出个性 实现人生价值的必备品质 是我们健康成长 搞好学习 将来成就事业的强大动力 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神 使中华民族历经沧桑而不衰 备经磨难而更强 豪迈地自立于世界民族之林 二 自强 通向成功的阶梯 一个人能否取得成功 原因是多方面的 而主观上想不想自强 往往起着十分重要的作用 自强的作用 在非洲大草原的奥兰治河两岸 生活着许多羚羊 动物学家发现 东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强 奔跑速度也比西岸的快 对这些差异 动物学家百思不得其解 因为这些羚羊的生存环境是相同的 于是 他们在两岸各捉了 只羚羊 然后分别把它们送到对岸 一年后 送到西岸的羚羊繁殖到了 只 而送到东岸的羚羊只剩下 只 请同学们猜一猜这其中的原因 猜一猜 原来 东岸还生活着一群狼 面对这样的生存挑战 东岸的羚羊必须使自己强健起来 所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强 奔跑速度快 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在 苟安者弱 拼搏者强 自强者昌 自弃者亡 生活要自立 人生当自强 问 这个故事给了我们怎样的启示呢 自强与自弃是对立的 自强 指对未来充满希望 奋发向上 积极进取的一种精神 一种美好的道德品质 对一个人的成长有巨大的作用 自弃 是指自己懒惰成性 得过且过 不求上进 不思进取 自弃的人没有理想和追求 不愿吃苦 不愿奋斗 最终一事无成 想一想 如果你选择做一名自强的人 遇到学习上的困难时 首先应该体现什么样的精神 如果你选择做一名自强的人 面对期中考试的压力 你会如何去克服它 同学们 期中考试即将来临 你准备做一个自强的人呢 还是做一个自弃的人 天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 增益其所不能 本课小结 1 自强的含义 表现 作用2 自强的意义3 自强与自弃的区别 单选 下面关于自强品质的认识 正确的是 a自强就是不允许别人比自己强b自强就是对自己尊严和价值的肯定c自强是积极向上 奋发图强的精神d自强就是超越自负告别自卑 单选 残疾人运动员金晶在巴黎舍身护火炬的