




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2017学年嘉定区六年级第一次质量调研数学试卷(满分100分,考试时间90分钟)题号一二三总 分19202122232425得分同学们请注意:1.本试卷含三个大题,共25题;2.若答案为分数,请将分数化成最简分数;3.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在试卷的相应位置上写出主要解题步骤一、填空题:(本大题共12题,每题2分,满分24分)1.写出和的最小公倍数: .2.计算: .3.计算: .4.计算: .5.计算: .6.求比值:分钟小时 .7.比较大小: (从“”、“”、“”中选择).8.如果 ,那么 .9.在一个不透明的袋子中装有除颜色外其它均相同的个红球和个白球,从中任意摸出一个球,摸出红球的可能性大小是 .10.一件商品的原价是元,先提价然后再降价,那么该商品的最终售价是 元.图111.如果圆的半径长扩大为原来的倍,那么该圆的周长扩大为原来的 倍.12.如图1,如果阴影面积是正方形面积的,阴影面积是圆面积的,那么这个正方形的面积与这个圆的面积的比值为 .二、选择题:(本大题共6题,每题3分,满分18分)【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,选择正确项的代号填在相应括号内】13.如果表示一个大于的整数,那么下列四个选项中,一定表示合数的是( )(A); (B); (C); (D).14.下列分数,能化成有限小数的是( )(A); (B); (C); (D)15.如果、都不为零,且,那么下列四个选项中正确的是( )(A); (B); (C); (D)16.将一个比的前项扩大为原来的倍,后项缩小为原来的,那么所得的比值( ) (A)等于原来的比值; (B)是原来的比值的倍; (C)是原来的比值的倍; (D)是原来的比值的 17.比大,并且又比小的分数有多少个( )(A)个; (B)个; (C)个; (D)无数个18.某同学家的客厅的地面是长米,宽米的长方形,准备用整块的正方形地砖铺满客厅的地面.该同学计划从下列尺寸的地砖中选择尺寸较大的,符合题意的是 ( )(A)(); (B)(); (C)();(D)(). 三、解答题:(本大题共7题,满分58分)19.(本题满分8分,每小题4分)(1)解方程:.(2)某数的是的,求这个数.20.(本题满分16分,每小题4分)计算(结果若是假分数,请将假分数化成带分数):(1). (2). (3). (4). 21.(本题满分4分)规定一种新运算:,如.试计算:.22.(本题满分9分,每小题3分)某校对六年级新生第一学期体育选修课的情况做了全面调查,结果如图2,其中选羽毛球的学生共有人.请根据图2中的信息回答下列问题:(1)该校六年级共有多少名学生?(2)该校六年级选择乒乓球的学生有多少人?(3)在图2所示的统计图中,足球所在的扇形(阴影部分)的圆心角是多少度?图223.(本题满分7分)已知:一张纸的长为厘米,宽为厘米;某校的课桌桌面的长为米,宽为米. 很显然,我们不可能将该桌面的尺寸图按实际大小直接画在纸上.请设计一个恰当的画图方法,并把这张课桌桌面的尺寸图画在该试卷相应的答题位置上(写出主要的计算过程).24.(本题满分9分,第(1)小题4分,第(2)小题5分)某地区去年第三季度的总产值为亿元,今年第三季度同比增长了.(备注:同比增长,一般是指和去年同期相比较之后得到的增长情况).(1)求该地区今年第三季度的总产值(单位:亿元,精确到0.1);(2)预计今年第四季度的总产值在今年第三季度的基础上提高了,求今年第四季度的总产值(单位:亿元,精确到0.1).25.(本题满分5分,第(1)小题3分,第(2)小题2分)已知正方形ABCD的边长为1,分别以点A、B、C、D为圆心,按照图3中所示的方法画弧,得到一条“蜗牛线”(如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铅酸电池外壳解读
- 数控加工技术报告
- 2024学年南京市八年级语文上学期期中考试卷附答案解析
- 医院6S管理实施成果汇报
- 细胞融合技术原理与教学应用
- 三好学生评选个人事迹汇报
- 2026届江苏省南京市燕子矶中学高一化学第一学期期末考试试题含解析
- 线下储值操作讲解
- 全国TRIZ大赛汇报
- 抢救室抢救药物
- 2017智慧树创意学经济期末考试答案
- 临沧市市级单位遴选(选调)笔试真题2021
- 急性重症胰腺炎治疗指南
- GA 2093-2023公安机关警务辅助人员工作证内卡技术规范
- 人教版八年级上册英语单词总表
- 土地规划服务行业竞争格局大数据分析
- 浙江新东港药业有限公司技改项目环评报告
- 复杂性尿路感染课件护理查房
- 城市灾害风险评估与管理
- (完整版)QQ三国副职及日常物品成本计算表v1.0
- 融媒体新闻报道实务 课件 第三章 融合新闻报道的选题判断
评论
0/150
提交评论