The Mid-Autumn Festival 微课教学设计.doc

The Mid-Autumn Festival 教学设计 授课年级：八年级 授课时间：2015年10月课 题：The Mid-Autumn Festival教学背景：风俗文化的学习贯穿于整个英语学习过程。了解不同的风俗文化，使学生能够更深入的了解、学习进而应用英语。第三单元教学目标要求学生介绍节日，对于大部分学生来说，用英语表达难度很大。所以特设本节课，由直观图片做引导，让学生从口头表达关键单词、短语、句子到文章，最后再总结提升为书面表达。培养学生用英语表达情感的意识。教学目标： 1.知识与技能： A：了解中秋节的起源、传说和庆祝方法。 B：掌握重点的单词、短语和句子。C：能够用流畅的英语以口头和书面两种形式介绍中秋节。 2.过程与方法： 用直观的图片作为引导，从相关的单词、短语、句子到文章，有条理有层次，循序渐进的让学生尝试开口描述。最后以小组的形式讨论总结，并写作文整理。把口头表达转换成书面表达，达到认知的升华。 3. 情感、态度与价值观： A：通过中秋节的学习，培养学生口语和书面两种形式的表达。激发学生用英语表达并且与朋友交流分享的热情。 B：以讲故事的形式让学生了解中秋节，培养学生对传统节日的浓厚兴趣。 教学重难点：用英语流畅的介绍中秋节，以口头和书面两种形式呈现。 课型：新授课 时间： 10分钟 教具: 多媒体课件 教学过程：1. Lead-in Using a poem to lead in the Mid-Autumn Festival.2.The origin of Mid-Autumn Festival.(name and time) The name of Mid-Autumn Festival：In China,quarterly is divided into Meng , Zhong , Ji three parts, so the Mid-Autumn Festival also calls Zhongqiu.The time of Mid-Autumn Festival：August 15th, the moon is more circle, more bright than the other months. 3.The main food moon cakes:Moon-cake is the traditional food marking this festival. Cakes of different sizes are stuffed with a variety of fillings.We eat moon cakes because they look like the round bright moon. 4.LegendA: Hou Yi shoot down suns.B: Change fly to the moon.C: Wu Gang cut down trees. 5. The way to celebrate the Mid-Autumn Festival A:All the family members get together.B:Eat moon cakes.C:Fly the sky light.D:Enjoy the beautiful full moon.E:Play the grass dragonF:Fire DouxiangG:Plant the Mid-Autumn treeH:Guess lantern riddles6. Group work.Talk about the Mid-Autumn Festival in a group of four. Then write it down and introduce the Mid-Autumn Festival in