在讲故事与背诵中学语言用语言.pptx_第1页
在讲故事与背诵中学语言用语言.pptx_第2页
在讲故事与背诵中学语言用语言.pptx_第3页
在讲故事与背诵中学语言用语言.pptx_第4页
在讲故事与背诵中学语言用语言.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在讲故事与背诵中学语言用语言 北京小学李洁玲 多读多背是语文学习的好方法 有利于培养和发展词汇运用能力 有利于培养和发展解释和理解能力 有利于培养和发展记忆能力 小蝌蚪找妈妈 看图讲故事 我是什么 从积累到运用 植物妈妈有办法 背诵 语文园地一 背诵 教材中大量安排 多讲多背 一方面是为满足儿童语言发展需要 一方面是为儿童学好语文打牢基础 要变机械记忆为意义记忆 小蝌蚪找妈妈 四条腿宽嘴巴 头顶大眼睛披着绿衣裳 披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛 迎 追 蹬跳蹦 游 捉害虫 甩 我是什么 降落伞 带刺的铠甲 豆荚 乘风 挂住 炸开 纷纷 走过 蹦着跳着 仔细观察 知识 植物妈妈有办法 讲读时 让学生理解好词佳句 按顺序板书在黑板上 图文并茂表达出故事情节 在朗读 理解和交流 观图的过程中 加深了对语言和情节的记忆 从板书中掌握了文章脉络 对课文的章法思路建立起一个整体印象 讲故事和背诵的时候 让学生借助图画 顺着板书中的词语 把通篇课文的层次结构串起来 这个过程就是意义记忆 其次 在学生讲与背时 老师要努力发现学生的闪光点 指导学生正确 积极的评价 从而激发学生讲故事与背诵的兴趣 让学生体验到讲故事与背诵带来的快乐 在讲故事与背诵的实践中提高讲故事与背诵的能力 古往今来的许多国学大师 都具有博闻强记的特点 因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识 做起学问 写起文章来才能旁征博引 成为一代大家 因此 在语文教学的过程中 教师要重视讲故事与背诵的教学设计与实施 让学生边阅读 边思考 边理解 边记忆 实现自然记忆 自然成诵 使
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论