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幼儿园大班教案蔬果沉浮含反思大班教案蔬果沉浮含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态，观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验，增进对科学活动的兴趣，快来看看幼儿园大班蔬果沉浮含反思教案吧。活动目标1、观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。2、学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。3、增进对科学活动的兴趣。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、体验解决问题的成就感。教学重点、难点知道沉、浮活动准备1、实物苹果、香蕉、梨、番茄、茄子、青椒若干2、盆子、水、小毛巾3、自制记录卡、笔活动过程一、导入手指游戏：乒乓球二、认一认，猜一猜1、认识教师准备有的所有水果蔬菜。2、让幼儿猜一猜将过放到水里会有什么样的现象。教师取一样水果做实验，并将实验前后的结果记录在黑板上画好的记录卡内。三、试一试1、介绍、实验记录卡2、实验操作。让幼儿分组操作并做好实验结果的记录。四、结果展示和小结教师将所有的蔬果都放到水里做实验五、结束让幼儿回家试试一些常见的蔬果放到水中出现的现象。教学反思整个活动能够按照我的流程进行，活动目标基本达到，幼儿的兴趣都很高，都乐于参与到试验活动当中，但是也存在不足，一是我对班上孩子的能力还把握得不够好，在介绍上下牵头时，只是和幼儿说了箭头的名字，没有教画法；二是在孩子操作之前，要求说得不够详细，三是准备材料不够充分，因为在之前没有试验过蔬果，导致幼儿试验用的蔬果都是浮着的，没有沉下去的蔬果；此外，在对蔬果沉浮现象的解释上也不够。小百科：
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