三年级上册英语教案Unit1 Hello A Let’s talk 人教PEP.doc

教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元课题Unit1 Hello!备课时间课型Part A Lets talk Lets play主备人复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。2. 能用简单的打招呼用语进行交流。二、教材解析1. 本课时通过Miss White 和学生第一次见面打招呼的情景，呈现学生要学习的核心句型 Hello/Hi, Im .。2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。三、目标预设1. 能够听懂、会说 Hello/Hi, Im .。2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。四、重难点预设重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello/Hi, Im .。难点：自我介绍用语Im 的发音学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。五、评价设计1. 用听音跟读、Pair work、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。2. 利用指定句型自创对话检测目标2的达成情况。六、教学设计第 1 课时教学环节教学预设一、热身/复习(Warm-up/Revision)创设情景：小动物们走进教室用“Hello.”问候学生。教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词(边展示实物或图片边说)或日常用语。二、呈现新课 (Presentation)1. 教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。2. 教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, Im /Hi, Im 3. 通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, Im /Hi, Im 4. 请同学们拿出收集好的商标与大家分享。5. 介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! Im 6. 通过教学素材来展示Lets talk部分的教学内容。三、趣味操练(Practice)1. 教师播放课件，学生用英语和课件上的人物打招呼2. 活动、操练 情景表演：学生和老师用课前准备好的头饰进行角色扮演。教师进行示范：教师带上准备好的Miss White的头饰，任意选出班上的两名同学分别扮演Wu Yifan 和Sarah，然后三人小组进行合作练习。表演好的小组奖励3颗星。小组展示的时候，其他学生可以用“优教同步学习卡”进行投票，选出自己觉得表演的最好的小组。3. 打开U1 A Lets talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。四、小结(Summary)总结本节课内容：用Hello/Hi, Im .与别人打招呼。五、 作业设计1. 回家给家长熟读本节课课文。2. 与家长、朋友、亲戚用英语Hello/Hi, Im .进行对话。3. 登录“优教同步学习网”，预习Unit1 A Lets learn单词。4. 请准备好尺子、铅笔、橡皮、蜡笔四种文具。 6、 板书设计： Unit1 Hello!Part A Lets talk Lets playHello, Im Miss White.Hello, Im Wu Yifan.Hello, Im Sarah.七、课前预习作业1. 听Unit1 A Lets talk录音并跟读，在书上划出生词。 2. 了解身边接触的英语，收集英文商标，上课时进