高中政治 第一单元 综合探究 有序和无序的政治参与 课件 新人教版必修2.pptVIP

综合探究有序与无序的政治参与 抢答碰碰碰 是什么 1 公民基本的政治权利2 公民参与政治生活的基本原则3 参与民主选举的方式4 参与民主决策的方式5 选择民主监督的方式判断并说明理由 6 选举权和被选举权的主体是全体公民7 人民民主专政的本质是公民当家作主8 选举权就是选举国家机关工作人员的权利9 受教育程度越高的公民 享有公民的权利就越多10 等额选举当选者已事先 内定 以上问题随你答 想答就答 本课分为三个部分 一 案例探究二 知识导引三 模拟体验 综合探究 有序与无序的政治参与 1 脱贫致富的村民选举 一 案例探究 2 历史上最 牛 村委选举 历史上最牛 选举 1 能选出尊重民意的村委 2 维护了选民的合法权益 3 增强村委候选人政治素养和参与政治生活的能力 4 注重公共管理和廉政建设等 1 藐视宪法和法律 选举结果无效 2 侵犯公民自身的合法权益 3 秩序混乱的政治活动 4 国家 集体 他人的利益遭到损害 你猜两段录像里的选举结果在哪些方面不同 脱贫致富的村民选举 探究讨论一 二 知识导引 有序还是无序地政治参与 造成这种不同的根本原因是什么 探究讨论二 有序和无序政治参与有什么区别 探究问题三 公民为什么要有序参与政治生活 1 是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 2 其决定着我们能否真正的享受民主生活 这也是检验我们公民政治素养的重要尺度 探究讨论四 公民应怎样有序参与政治生活 1 党的领导2 有序 合法 3 实践能力 探究讨论五 2010年 两会 选举法 修改是民主进程的重要一步 充分体现人人平等 地区平等 民族平等 三 模拟体验 民主决策 主题 高中取消文理分科的必要性和可行性 注 国家中长期教育改革和发展规划纲要 中就此问题向社会各界征求意见 1 专家看法 2 一些老师 家长和学生的看法 教育部历来主张不分科2010 3 教育部意见 2010年3月教育部提 从来不支持文理分科 遭网民炮轰 网民观点 来源 重庆晚报作者 汤寒锋2010 03 03高中文理分科都分了这么多年了 现在才出来说不支持 那以前那么长的时间里 教育部门都做什么去了 有些地区高一就提前 隐形分科 怎么没人管 不改变高考怎取消分科 许多校长认为 高中取消文理分科最大的障碍是高考制度 只要高考制度不变 分科就会永远存在 学生网民认为 为了高考升学 我们的压力太大 上学的几年永远别想好好的睡个觉 如果取消文理分科将是一件很可怕的事情 个别网民认为 教育部如此表态很滑稽 既然教育部不支持文理分科 那分科该由谁说了算啊 你既然不支持文理分科 可为什么高考却有文综和理综之分 岂不是自相矛盾 不支持 又不制止 那要你们干什么 人民养这些拿高薪一伙人做什么呢 不如撤销算了 模拟记者招待会 对于以上观点你是怎么看的 请你参加一次模拟的政治参与活动 假如你是教育部新闻发言人 请对 高中是否取消文理分科 问题做一些官方的解释 其他同学可以模拟媒体记者 学生或家长代表等 针对 高中是否取消文理分科 提出相应的问题 请先分组讨论 再推荐代表发言 教育部官员称2020年拟实现高考不分文理科 第一单元公民的政治生活主题 从各个层次各个领域扩大公民有序参与政治重点 我国国家的性质 社会主义民主的特点 民主政治的重要性 扩大民主 有序参与民主政治关键词 民主参与 三个原则 政治权利和义务 有序参与 公民的政治生活 民主选举 民主决策民主管理 民主监督 原因 基本内容 基本原则 途径方式 基本要求 人民民主广泛真实 人民当家作主 谢谢 综合探究 有序与无序的政治参与 有序与无序的政治参与 政治参与 主要内容 民主选举民主决策民主管理民主监督 基本准则 法律 基本要求 有序的政治参与 区别 是否遵循法律 规则