浙江省家长学校工作规程.doc

浙江省家长学校工作规程第一章 总则第一条 为了促进我省各类家长学校管理规范化、科学化、制度化，提高家庭教育质量，依据党和国家的教育方针、有关要求及本省实际，特制定本规程。第二条 家长学校是对O18岁儿童的家长（父母或其他监护人，下同）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。 第三条 家长学校的任务是：宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通家庭教育与学校教育、社会教育的联系，提高家教水平，促进儿童少年的全面和谐发展，推动家庭和社区社会主义精神文明建设。第四条 中小学、幼儿园、托儿所、妇幼保健机构应积极创造条件，努力开办家长学校，同时提倡其它有条件的社会团体、街道、社区、企事业单位等开办家长学校。第二章 领导与管理第五条 各类家长学校由所在地的妇联和教育行政部门共同牵头管理。教育行政部门负责中小学、幼儿园等教育机构中家长学校的指导管理；妇联与关工委共同做好社区家长学校的指导管理；卫生行政部门负责新婚夫妇学校和孕妇学校的指导管理。教学行政事务由主办单位具体负责。第六条 家长学校的开办、停办，由主办单位按分级办学、分级办理的原则报当地妇联、教育行政部门、卫生行政部门和关工委备案。第七条 家长学校的主办单位要努力为家长学校提供必要的经费、场所、设备等。第八条 家长学校的校长由主办单位聘任。家长学校的教务主任、教师和其他工作人员由家长学校校长聘任。 第九条 家长学校的教师应具有较为系统的教育理论和丰富的教学经验，一般以兼职为主。妇联、教育行政部门和卫生行政部门应有计划地对家长学校教师进行培训，组建家庭教育讲师团，建立一支具有一定专业知识和教学水平、热心于家庭教育工作的专兼职教师队伍。第十条 家长学校一般按孩子的年龄段或教学班对家长进行编班，教育对象要相对稳定。也可按照特定对象和专题教育的要求编班。 第十一条 家长学校可根据实际情况，经当地物价部门同意，不以营利为目的，向参加学习的家长收取适量资料费、讲课费等，以保障家长学校必要的开支。家长学校收取的经费应专款专用，使用情况在每期结束前向学员公布，接受监督、检查。第三章 教学第十二条 家长学校应根据浙江省家长学校教学指导纲要，结合当地实际情况，制定教学计划，组织教学。第十三条 家长学校以分班授课为教学的主要形式，可开展咨询、经验交流等其它形式的教育活动。提倡灵活多样、针对性强的教学方式。 第十四条 家长学校教学课时，新婚学校不少于1课时，孕妇学校不少于3课时，03岁阶段不少于15课时，36岁阶段不少于15课时，小学阶段不少于30课时，初中阶段不少于15课时，高中阶段不少于10课时。家长学校可根据服务区域家长作息的一般情况，灵活安排授课时间。第十五条 家长学校要遵循教育原则和家长主体作用原则和家长主体作用原则，针对学员年龄、家庭角色及职业、文化程度等特点，采取形式多样的教学方法。第十六条 家长学校要加强教学管理，建立各项必要的规章制度和档案，使管理规范化、科学化。第十七条 教学人员要认真备课，精心组织教学，开展教学研究活动，不断提高教学水平。 第四章 考核与评估第十八条 本规程及浙江省家长学校教学指导纲要是考核我省各类家长学校、评估教学质量的基本依据和标准。第十九条 家长学校建立常规教学和其它活动的考核制度，每届家长学校结业时应对教学情况和效果进行总结和评估，评选优秀学员。第二十条 主管部门应定期督查家长学校，并把家长学校工作成绩列入评比文明学校（园所）、文明单位的条件。各级妇联、教育行政部门、关工委和卫生行政部门应表彰先进家长学校和家长学校工作先进个人。各级妇联应把家长参加家长学校的学习情况作为评比优秀家长、五好文明家庭的重要内容。第五章 附 则第二十一条 本规程适用于城乡各类家长学校。第二十二条 各市、县（市、区）妇联、教育行政部门、关工委和卫生行政部门可根据本规程制定具体实施办法。对不同地区、不同类别的教育场所分别提出不同要求，分期分批有步骤地组织实施。第二十三条 本规程由省妇联、省教育厅、省关工委和省卫生厅共同负责解释。第二十四条 本规程于2002年2月五日起执行。浙江省家长学校教学指导纲要家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分。它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为重要的作用。 家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径，对密切家庭教育与学校教育、社会教育的关系，促使儿童少年的健康成长，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设，起着重要的作用。一、教学目的 通过家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍现代教育理念，从而提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设才和接班人。 二、教学内容（一）准家长学校（新婚夫妇和孕妇学校）1、了解生殖健康的含义，掌握有关性健康知识。了解婚育卫生保健知识，计划生育，科学安排受孕时间。 2、了解预防遗传性疾病的知识，了解环境中有害因素对母婴健康的影响，建立健康生活方式，为未来的新生命创造优育的环境。3、了解孕期检查的必要性，知道孕妇的膳食和营养需求。懂得检测胎儿发育，了解进行胎教的意义，掌握进行科学胎教的方法。 4、指导孕妇做好自我监护，及时了解胎儿的变化。了解孕晚期和分娩时常见并发症的预防措施，帮助孕妇在生理上、心理上、物质上做好分娩的准备。了解母乳喂养的好处，掌握母乳喂养的方法。 （二）0-3岁婴幼儿家长学校1、婴幼儿的生理发展了解婴幼儿的生长发育特点与规律，了解影响婴幼儿生长发育的因素，掌握对婴幼儿生长发育进行监测的指标和方法，及促进婴幼儿动作发展的训练方法。2、婴幼儿的保健（1）知道婴幼儿所需的各种营养成分，正确选择食物，做到合理膳食，均衡营养。（2）了解婴幼儿患维生素D缺乏性佝偻病、缺铁性贫血等营养性疾病的症状与防治措施，了解婴幼儿患麻疹、水痘、肝炎、结核病等传染性疾病及腹泻、上呼吸道感染、肺炎等感染性疾病的症状及预防措施，掌握护理方法。 （3）了解计划免疫的重要性。计划免疫的程序和疫苗接种禁忌症。（4）了解家庭环境的安全要求和生活管理上预防意外事故的措施，掌握婴幼儿跌伤、烫伤、溺水、触电、食物中毒、药物中毒、煤气中毒、异物进人耳鼻、关节脱臼等意外性事故的紧急处理方法。（5）了解婴幼儿体格锻炼的意义和注意事项，学会婴幼儿健身操和利用日光、空气、水进行锻炼的方法。3、婴幼儿的习惯培养知道培养婴幼儿良好生活、卫生习惯（包括饮食、睡眠、盥洗、大小便习惯等）的重要意义，掌握培养良好习惯的方法。 4、婴幼儿的早期教育（1）明确对婴幼儿进行早期教育的重要性和可行性，懂得早期教育的科学性。（2）知道对婴幼儿进行适当的感官训练，掌握培养婴幼儿的语言表达能力、观察能力、记忆能力和思维能力的途径和方法，及婴幼儿情绪、情感发展的引导。（3）知道对婴幼儿进行良好品德行为的培养，掌握培养的方法和途径，使孩子爱父母，爱家庭，待人有礼貌，尊敬长辈，学会与同伴友好相处，爱清洁，讲卫生，自己能做的事自己做。（三）36岁幼儿家长学校 1、幼儿的行为发展（1）知道对幼儿进行行为训练的内容：教育孩子讲文明，有礼貌，尊敬长辈，团结同伴，正确使用礼貌用语；教育孩子热爱劳动，爱惜劳动成果，要求孩子做一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动；培养孩子诚实、正直、不说谎的优良品德；培养孩子爱家、爱国、爱家乡、爱祖国的情感；培养孩子愉快的情绪、活泼开朗的性格、坚强的意志和勇敢的精神；教会孩子分辨是非。 （2）掌握家庭中对幼儿行为发展进行训练的途径和方法。2、幼儿的认知发展（1）知道幼儿应掌握的自然与社会生活中的初浅知识和认识周围环境中的事物和现象。 （2）掌握培养幼儿观察力、记忆能力、思维能力和发展幼儿语言能力、计算能力的方法。 3、幼儿的健康发展（1）了解幼儿身心发展的特点与规律，知道幼儿所需的营养要求，懂得科学地安排幼儿的饮食结构。（2）掌握预防幼儿近视、龋齿的方法及其它常见疾病的预防措施，掌握对幼儿进行安全知识教育的内容和方法。（3）知道为幼儿创设必要的生活环境和物质条件的重要性，掌握教会幼儿正确刷牙、擤鼻涕等方法，知道按照幼儿的年龄特点提出明确的独立生活要求。（4）知道适合幼儿开展的体育锻炼及要注意的事项。4、幼儿的审美发展知道对幼儿进行美的兴趣爱好、初步审美能力的培养，为孩子提供参加音乐、美术、舞蹈等艺术活动的机会，掌握幼儿家庭美感教育的实施途径。 5、幼儿的社会化发展（1）知道对幼儿进行科学探索能力培养的重要性，掌握培养幼儿创造潜能的方法；（2）知道对幼儿进行社会性教育的重要性，掌握培养幼儿社会适应能力的要求和方法。6、入小学的准备了解小学生的生活与幼儿生活的差别，知道培养幼儿时间观念和遵守纪律的习惯，知道为孩子入学在物质上、心理上应作的准备。（四）小学生家长学校1、小学品德与行为发展（1）学习中华人民共和国未成年人保护法等有关法律、法规，明确教子做人是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行品德教育的途径和方法。 （2）了解小学生日常行为规范的基本内容，知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法。2、小学生的学习品质发展（1）知道为孩子创造良好学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。3、小学生的健康发展（1）了解小学生身心发展的一般规律和特点，了解小学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。 （2）知道小学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方面生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。（4）了解孩子青春期的身心变化特点，树立正确的性教育观念，掌握对孩子进行青春期生理卫生指导的方法。4、小学生的审美发展（1）知道小学生衣着打扮要整洁、美观、大方，有小学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。（2）了解小学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。 5、小学生的生活能力发展（1）懂得对小学进行劳动教育的重要性，知道教育孩子养成爱惜劳动成果、勤俭节约、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。（2）知道安排孩子力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。（3）知道如何安排孩子的休闲活动，指导孩子用好电脑，过好双休日和寒暑假。（4）掌握培养孩子自我保护能力的内容和方法。6、入初中的准备了解初中学校生活的特点，掌握帮助孩子在心理、生理上作好入初中准备的方法。（五）初中生家长学校1、初中生的品德和行为发展（1）学习公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范和预防未成年人犯罪法，知道在家庭中对孩子进行思想品德教育的内容，教育孩子遵守社会公德，树立远大理想，培养孩子法律意识、法制观念和自尊、自强、自信的优良品质。（2）掌握家庭中品德教育和行为习惯养成的原则和方法。2、初中生的考试和择学指导指导家长端正自己的思想认识，树立正确的人才观，掌握正确的人才观，掌握指导孩子保持心理平衡和最佳竞技状态的方法，培养孩子良好的学习品质，指导孩子选择有利于自己发展的学校。3、初中生的健康发展（1）了解初中生生理、心理发展的特点，了解初中生常见的心 理卫生问题，掌握促进孩子心理健康的方法，科学合理地安排孩子的膳食结构，培养孩子养成饮食起居的良好习惯。（2）了解青春期性教育的意义，知道青春期性教育的内容，掌握青春期性教育的方法，会正确处理青春期孩子出现的一些问题。了解青春期常见的疾病，掌握预防方法，鼓励孩子积极参加体育活动，坚持锻炼身体。（3）掌握指导孩子适应环境的方法，帮助孩子正确看待一些社会现象，认识自己与周边的关系。4、初中生的生活能力发展（1）懂得指导孩子做一些家务活，鼓励孩子积极参与社会公益劳动，培养孩子艰苦奋斗的精神及自强自立的人格特点。 （2）了解对孩子进行休闲活动、人际交往、电脑网络指导等方面的内容，掌握正确的指导方法，指导孩子正确接受社会信息，培养孩子具有竞争意识、独立意识、合作意识和坚强的心理品质。（3）掌握指导孩子合理消费的原则和方法，培养孩子珍惜劳动成果、勤俭朴素的优良品质。（4）掌握培养孩子自我保护能力和自卫能力的方法，教育孩子珍惜生命。5、入高中的准备了解高中生活的特点，进一步培养孩子的独立性和交往能力，掌握帮助孩子在心理上作好进人高中准备的方法。（六）高中生家长学校1、高中生的道德发展（1）学习公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范和有关法律知识，知道在家庭中对孩子进行道德教育和法制教育的内容，鼓励孩子立志，教育孩子遵守社会公德，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养孩子的公民意识、法律意识和法制观念、对家庭和社会的责任感及独立人格，会用法律维护自身的权益。（2）掌握家庭中对孩子进行道德教育和法制教育的原则和方法。2、高中生的升学、择业指导指导家长树立正确的人才观和择业观，掌握孩子升学和择业指导的方法，指导孩子学会选择最适合自己的学校和职业，树立终身学习和创业意识。3、高中生的健康发展（1）了解高中生生理、心理发展的特点，科学合理地安排孩子的膳食结构。（2）掌握对孩子进行青春期异性交往指导的方法，帮助孩子树立正确的异性交往的观念，掌握异性交往的技巧。（3）了解青春期常见的疾病，掌握预防方法，鼓励孩子积极参加体育活动，坚持锻炼身体。4、高中生的生活能力发展（1）继续要求孩子做一些家务活，鼓励孩子积极参与社会公益劳动，培养孩子艰苦奋斗的精神和自强自立的人格特点。（2）了解对孩子进行人际交往、休闲活动、电脑网络指导等方面的内容，掌握正确的指导方法，指导孩子自主消费，正确接受社会信息，提高生活质量。 （3）掌握培养孩子社会适应能力的方法，鼓励孩子积极参加社会实践活动，培养孩子具有竞争意识、独立意识、合作意识和坚强的心理品质。（4）继续培养孩子自我保护能力和自卫能力，教育孩子