高中英语 Unit4 Pygmalion 第3课时 Learning about language课件 新人教版选修8.ppt

过去分词作状语过去分词作状语 进一步说明谓语动词的动作和状态 即动作发生时的背景或状况 其逻辑主语通常是句子的主语 且与主语之间构成逻辑上的 动宾关系 或在逻辑上构成 系表结构 过去分词短语在句中担任条件状语 原因状语以及时间状语时 通常放在句首 担任伴随状语或结果状语时 通常放在句末 担任方式状语时 一般位于句末 有时也可位于句首 担任让步状语时 一般位于句首 有时也可位于句末 过去分词担任状语时的语法功能1 原因状语 caughtinaheavyrain hewasallwet 因为淋了一场大雨 所以他全身湿透了 frightenedbythenoiseinthenight thegirldidn tdaresleepinherroom 被夜晚的响声惊吓 那姑娘不敢睡在她的房间里了 2 时间状语 askedwhyhedidit themonitorsaiditwashisduty 当被问及为何要做这件事时 班长说这是他的职责 approachedinthedarkthebulbslookedlonelyandpurposeless 在黑暗走进时 那些电灯显得孤单而无意义 3 条件状语和假设状语 growninrichsoil theseseedscangrowfast 如果种在肥沃的土壤里 这些种子能长得很快 givenbetterattention theaccidentcouldhavebeenavoided 要是多加注意 那次事故就可以避免了 4 方式或伴随状语 surroundedbyhisstudents theprofessorsattherecheerfully 那位教授在学生们的簇拥下 兴高采烈地坐在那儿 hestoodtheresilently movedtotears 他静静地站在那里 被感动得热泪盈眶 5 让步状语 beatenbythepolice senttojail gandhiinventedtheprincipleofnonviolentresistance 尽管受警察的殴打 被投入监牢 甘地却首创了非暴力抵抗的原则 defeatedagain wedidnotloseheart 尽管再次被击败 但我们没有灰心 6 独立成份 插入语 givengoodweather ourshipwillreachshanghaimondayevening 假如天气好 我们的船将于星期一晚上到达上海 putfrankly idon tagreewithwhathesaid 坦白地说 我不同意他所说的话 与状语从句的相互转换1 过去分词短语作时间状语 可转换为when while或after等引导的状语从句 seenfromthetopofthehill theparklooksmorebeautiful whenitisseenfromthetopofthehill theparklooksmorebeautiful 从山上往下看 这座公园看起来更加漂亮 2 作条件状语 可转换为if once或unless等引导的状语从句 givenmoretime shewouldcertainlyhavedonemuchbetter ifshehadbeengivenmoretime shewouldcertainlyhavedonemuchbetter 如果有更多时间的话 她一定会干得更好些 3 作原因状语 可转换为as since或because等引导的状语从句 thechildren exhausted fellasleepatonce asthechildrenwereexhaustedtheyfellasleepatonce 由于劳累 孩子们很快就睡着了 4 作让步状语 可转换为although though或evenif等引导的状语从句 althoughexhaustedbytheclimb wecontinuedourjourney althoughwewereexhaustedbytheclimb wecontinuedourjourney 我们虽然爬得很累 但我们仍然继续我们的旅程 5 作方式状语 如有连词asif 就转换为asif引导的方式状语从句 若无连词 则转换为并列结构 hebegantocryasifbittenbyasnake hebegantocryasifhewasbittenbyasnake 他大叫起来 好像被蛇咬了 6 作伴随状语 一般转换为并列结构 auntwucamein followedbyherdaughter auntwucamein and she wasfollowedbyherdaughter 吴大娘走进来 她 后面跟着她的女儿 知识拓展 1 现在分词与过去分词作状语在 逻辑 方面的差异 现在分词作状语与过去分词作状语的最主要区别在于两者与句子的主语之间的逻辑关系不同 过去分词作状语时 过去分词所表示的动作与句子主语之间通常构成逻辑上的动宾关系 现在分词作状语时 现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系 givenmoreattention thetreescouldhavegrownbetter 如果对这些树多关心一些 它们本来会长得更好 notknowingwhattodo hewenttohisparentsforhelp 由于不知如何办是好 他去找父母帮忙 2 现在分词与过去分词作状语在 时间 方面的差异 过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前 或表示一种状态 与谓语动作同时发生或存在 现在分词的一般式表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行 现在分词的完成式 havingdone 表示发生在谓语动作之前的一个 主动 动作 现在分词的完成式的被动式 havingbeendone 表示发生在谓语动作之前的一个 被动 动作 常常和表示次数的短语以及时间段 for短语 连用 此时不能被过去分词所替换 在其它情况下通常被过去分词所替换 从而使句式更简洁 writteninahurry thisarticlewasnotsogood 因为写得匆忙 这篇文章不是很好 readingcarefully hefoundsomethinghehadnotknownbefore 他仔细读书时 发现了一些从前不知道的东西 havingbeendiscussedseveraltimes thedecisionwasfinallymade 进行了几次讨论之后 终于作出了决定 3 部分过去分词因来源于系表结构 作状语时不表示 被动关系 其前不用being 这样的过去分词及短语常见的有 lost 陷入某种状态 seated 坐 hidden 躲 stationed 驻扎 lost absorbedin 沉溺于 dressedin 穿着 tiredof 厌烦 等 lost absorbedindeepthought hedidn thearthesound 因为沉溺于思考之中 所以他没听到那个声音 facedwithdifficulties wemusttrytoovercomethem 在遇到困难的时候 我们必须设法克服 4 过去分词用作状语时 前面往往带有when if while though evenif等连词 这样就能使过去分词所表示的意义更加明确 这种带有连词的过去分词结构通常可看作是一种省略句 句中省略的部分总是 主语 be的相应变化形式 省略的主语通常与主句的主语相同 whengivenamedicalexamination youshouldkeepcalm 当你做体格检查时要保持镇定 althoughexhaustedbytheclimb hecontinuedhisjourney 他虽然爬得很累 但他仍继续前进 5 分词 短语 作状语时 其逻辑上的主语要与句子的主语保持一致 否则分词 短语 就要有自己的逻辑主语 用名词或代词的主格来表示 这种结构称为独立主格结构 独立主格结构常放在句首 表示时间 条件 原因时 其作用分别相当于一个时间 条件 原因状语从句 表示伴随方式时 相当于一个并列句 thesignalgiven thebusstarted 信号一发出 汽车就开动了 thefootballmatch being over crowdsofpeoplepouredoutintothestreet 足球赛一结束 人群便涌到大街上 6 不定式与分词担任状语的差异 1 不定式在句中可以担任目的状语 结果状语 出乎意料的结果 以及原因状语 通常后置 tomakehimselfheard heraisedhisvoice 为了被听清楚 他提高了嗓门 hehurriedhome onlytofindhismoneystolen 他匆忙赶到家中 结果却发现钱被盗了 allofusaresurprisedtoseehisrapidprogress 他的进步 我们都很吃惊 2 分词在句中可以担任除目的状语以外的其他形式的状语 seenfromthetopofthehill thetownisbeautiful 从山上看 这座城市很美 defeated heremainedapopularboxer 虽然被击败了 但他仍然是一位受人尊敬的拳击手 theguestsenteredtheoffice accompaniedbythemanager 客人们在经理的陪同下进了办公室 语法专练1 2010全国2 11 though toseeus theprofessorgaveusawarmwelcome a surprisingb wassurprisedc surprisedd beingsurprised答案 c本题题意 虽然教授见到我们显得很惊讶 但是他热烈欢迎了我们 本题考查状语从句的省略 其完整形式为thoughhewassurprisedtoseeus 2 2010陕西 16 fromthetopofthetower thesouthfootofthemountainisaseaoftrees a seenb seeingc havingseend tosee答案 a本题题意 从塔顶看去 山南坡是一片林海 本题考查过去分词短语担任时间状语 动作see与句子的主语之间存在逻辑上的 动宾 关系 3 2010浙江 8 theexperimentshowsthatproperamountsofexercise if regularly canimproveourhealth a beingcarriedoutb carryingoutc carriedoutd tocarryout答案 c本题题意 实验结果表明 适度大运动量锻炼如果定期进行可以改善我们的健康 本题考查状语从句的省略 其完整形式为ifitiscarriedoutregularly 4 2009北京 34 twice thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechangedourdog a beingbittenb bittenc havingbittend tobebitten答案 b本题题意 被我家的狗咬了两次 那位邮递员便拒绝给我们送信了 除非我们把狗换掉 本题考查过去分词担任原因状语 相当于原因状语从句ashewasbittentwice 注意 由过去分词转化而来的形容词在句中担任状语或后置定语时 不能和being连用 例如 einsteinwalkedalongthestreet lostinthought 爱因斯坦漫步街头 沉浸在思索之中 5 2009福建 32 nottomisstheflightat15 20 themanagersetoutfortheairportinahurry a remindingb remindedc toremindd havingreminded答案 b本题题意 有人提醒经理不要错过了15 20的航班 他便匆忙前往了机场 本题考查分词短语担任时间状语 动作remind与句子的主语themanager之间存在逻辑上的 动宾 关系 且发生在谓语动词setoutfor之前 采用过去分词形式 6 2009江西 22 therightkindoftraining theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintotheinternationalstars a givingb havinggivenc togived given答案 d本题题意 只要训练得当 这些青少年足球运动员有朝一日会成长为国际巨星 本题考查分词短语担任条件状语 相当于条件状语从句iftheyaregiventherightkindoftraining 7 2009四川 10 manytimes hefinallyunderstoodit a toldb tellingc havingtoldd havingbeentold答案 d本题题意 有人给他讲解了多遍之后 他终于明白了 本题考查分词担任时间状语 动作tell与句子的主语he之间存在逻辑上的 动宾 关系 且动作发生在谓语动作understood之前 原则上既可以采用现在分词的完成式的被动形式 也可以采用过去分词形式 但由于状语manytimes的存在 只能采用现在分词的完成式的被动形式 8 2009天津 9 bytheadvancesintechnology manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland a beingencouragedb encouragingc encouragedd havingencouraged答案 c本题题意 受到技术进步的鼓舞 很多农场主在自己的土地上建起了风能农场 本题考查分词担任原因状语 由于动作encourage与句子的主语之间存在逻辑上的 动宾 关系 且动作已经完成 采用过去分词形式 9 2009浙江 3 andshortofbreath andyandrubywerethefirsttoreachthetopofmounttai a tobetriedb tiredc tiringd beingtired答案 b本题题意 安迪和鲁比最先到达泰山山顶 筋疲力尽 气喘吁吁 本题考查形容词 短语 tired以及shortofbreath在句中担任伴随状语 注意 由过去分词转化而来的形容词在句中担任状语 后置定语或者补足语 表示人所处的状态 其前不加being 10 2008山东 35 lucy snewjobpaidtwiceasmuchasshehadmade intherestaurant a workingb workc toworkd worked答案 a本题题意 露丝的新工作的薪金是过去她在餐馆工作时薪金的两倍 本题考查现在分词短语workingintherestaurant担任时间状语 相当于时间状语从句whensheworkedintherestaurant 注意 不定式 短语 在句中担任目的状语 结果状语或原因状语 11 2008天津 4 theirhatsintotheair thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory a tothrowb thrownc throwingd beingthrown答案 c本题题意 把帽子抛入空中 获胜球队的球迷发出了胜利的呐喊 本题考查现在分词短语在句中担任方式或伴随状语 动作throw与句子的主语thefans之间存在逻辑上的 主谓 关系 且与谓语动作letout同时发生 12 2008北京 24 thatshewasgoingofftosleep iaskedifshe dlikethatlittledollonherbed a seeingb toseec seed seen答案 a本题题意 看到她即将入睡 我问她是否喜欢床上的那个小玩偶 本题考查现在分词短语在句中担任时间状语 动作see与句子的主语i之间存在逻辑上的 主谓 关系 采用现在分词 注意 不定式 短语 在句中只能担任目的状语 结果状语或原因状语 13 2008安徽 30 inthefieldsonamarchafternoon hecouldfeelthewarmthofspring a towalkb walkingc walkedd havingwalked答案 b本题题意 3月的一天下午 他漫步在田野中 感受春天的温暖 本题考查现在分词在句中担任时间状语 相当于时间状语从句whenhewaswalkinginthefieldsonamarchafternoon 注意 动作walk与谓语动作feel同时发生 采用现在分词的一般式 14 2008陕西 14 aroundthewatercube wewerethentakentoseethebird snestforthe2008olympicgames a havingshownb tobeshownc havingbeenshownd toshow答案 c本题题意 我们被引领参观了游泳场馆 水立方 之后 又被带去参观2008年奥运会的主场馆 鸟巢 本题考查现在分词担任时间状语 相当于时间状语从句afterwehadbeenshown wasshownaroundthewatercube 根据逻辑关系 排除选项a 注意 不定式在句中只能担任目的状语 原因状语或结果状语 15 2008浙江 10 thathewasingreatdanger ericwalkeddeeperintotheforest a notrealizedb nottorealizec notrealizingd nottohaverealized答案 c本题题意 没有意识到自己处境非常危险 埃里克走进了森林深处 本题考查现在分词担任原因状语 相当于原因状语从句becausehedidn trealizedthathewasingreatdanger 注意 不定式虽然也可以担任原因状语 但通常位于句末 例如 hejumpedwithjoytohearthegoodnews 16 2008上海 30 mysister aninexperiencedrider wasfoundsittingonthebicycle tobalanceit a havingtriedb tryingc totryd tried答案 b本题题意 有人发现我妹妹 一位缺乏经验的骑自行车者 骑在自行车上 正在想方设法保持自行车的平衡 本题考查现在分词短语在句中担任伴随状语 表示与动作sit同时发生的一个主动动作 17 2008上海 37 ideally forbroadwaytheatresandfifthavenue thenewyorkparkhotelisafavoritewithmanyguests a locatingb beinglocatedc havingbeenlocatedd located 答案 d本题题意 最理想的是 纽约