山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册《风筝》教案（2） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册风筝教案（2） 新人教版教学内容：复习这篇课文的生字词并抽查几名同学进行朗读课文。1.分析课文，准确把握文章中心，感悟作者的思想感情。2.理解并体会文章的语言特点。教学步骤：一、朗读课文，探讨问题： 明确：1. 2. 3.二、感悟作者的思想感情： 明确：1.2.3.4. 5.三、体验与拓展：1.你读了这篇文章以后，有哪些感受？（从亲情、自我批判、社会批判、追求美好事物的角度来谈都可以。）2. 对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质？四、课文小结：本文两个中心的要点，一个是忏悔、一个是悲哀，忏悔是指我对弟弟的“精神的虐杀”作者自我谴责；悲哀是指弟弟自甘受辱、受辱而不知、全然忘却。作者在写本文时立足于生活，语言平实、选材精巧、结构别致，不仅具有深沉的思想力量，而且具有强烈的艺术感染力。五、全文可分为三个部分。 第一部分（12）：由北京的冬天景象引了对故乡春天的描写。 第二部分（310）：叙述故乡“风筝事件”的经过。 第一层（34）：“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦。 第二层（56）：“我”中年时读儿童教育的书籍后感到无限懊悔。 第三层（710）：我想补过而不得的经过。第三部分（1112）：照应开头，由故乡的春天再回到北京现实的冬天。六、布置作业：1、研讨与练习第一题。七、板书： 杂文：坟、华盖集、且介亭等鲁迅全集小说：纳喊、彷徨 散文：朝花夕拾、灯下漫笔 散文诗：野草人物 描写词语 描写方法弟弟 多病 廋得 廋弱 外貌 天真 张着小嘴 呆看着 出神 神情
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