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文档简介

课题序号授课班级授课课时2授课形式新授课授课章节 名 称4.3.3 JK触发器使用教具多媒体、黑板、粉笔教学目的1、了解JK触发器符号的含义；2、掌握JK触发器的逻辑功能；3、JK触发器的功能表、时序图、状态转换表、特性方程、状态转换图的功能描述方法。教学重点JK触发器的逻辑功能教学难点JK触发器的常用功能描述的表示方法更新、补充、删节内容无课外作业预习4.3.4 课本P96 4-8（Q1、Q2、Q3、Q4）教学后记4.3.3 JK触发器一、边沿JK触发器的符号下降沿触发 上升沿触发二、JK触发器的逻辑功能描述方法： 1、JK触发器功能表JKQn+100Qn01010111结论：JK触发器具有：保持、置0、置1、翻转的功能。 2、JK触发器状态转换表 3、JK触发器的特性方程 Qn+1=J+Qn 4、JK触发器的状态转换图 5、JK触发器的时序图（以下降沿JK触发器为例并假设初始状态为0）授课主要内容或板书设计课 堂 教 学 安 排教学过程主要教学内容及步骤复习提问新授课1、现态Qn和次态Qn+1的概念？现态：规定CP脉冲作用前触发器的原状态称为现态，用Qn表示。次态：规定CP脉冲作用后触发器的新状态称为次态，用Qn+1表示。2、描述触发器逻辑功能的常用方法有那几种？功能表、状态转换表、特性方程、状态转换图、时序图5种4.3.3 JK触发器一、边沿JK触发器的符号下降沿触发 上升沿触发二、JK触发器的逻辑功能描述方法： 1、JK触发器功能表JKQn+100Qn01010111从表中可以看出：（1）当J=K=0时，JK触发器处于保持状态，Qn+1=Qn；（2）当J=0、K=1时，JK触发器处于置0状态，不管Qn为何状态，均有Qn+1=0；（3）当J=1、K=0时，JK触发器处于置1状态，不管Qn为何状态，均有Qn+1=1；（4）当J=K=1时，JK触发器处于翻转状态，Qn+1=；结论：JK触发器具有：保持、置0、置1、翻转的功能。 课 堂 教 学 安 排教学过程主要教学内容及步骤互动练习2、JK触发器状态转换表JKQnQn+1000000110100011010011011110111103、JK触发器的特性方程 Qn+1=J+Qn 4、JK触发器的状态转换图 课 堂 教 学 安 排教学过程主要教学内容及步骤典例分析课堂练习课堂小结作业5、JK触发器的时序图（以下降沿JK触发器为例并假设初始状态为0）画出如下图所示的上升沿JK触发器的时序图（设该触发器的初始状态为0态）本节课主要围绕JK触发器的保持、置0、置1和翻转的逻辑功能，分别介绍了JK触发器的功能表示方法，重点强调JK
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