广东省九连中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式学案（无答案） 新人教版.docVIP

第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律学习目标：1、通过实验探究认识质量守恒定律，会说出常见化学反应中的质量关系。2、通过观看视频，能指出在一切化学反应中，反应前后原子的种类和数目没有增减。学习重点：1、认识质量守恒定律。2、从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。学习难点：从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。评价设计：1、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标1，达标率98% 2、通过评价样题来检测目标2，达标率100%预习导学：阅读活动与探究后思考： 方案一中：(1)白磷燃烧时,在锥形瓶底部铺一层细沙，其目的是什么？（2）描述整个过程中小气球的变化情况，并加以解释（3）上述变化是在什么条件下进行的？（4）如果白磷燃烧前后，小气球没有变化，其原因是什么？（5）如果玻璃管上没有系小气球，将可能出现什么后果？方案三中：（1）实验现象是什么？写出反应的符号表达式。（2）反应完成后，天平是否仍然保持平衡？（3）如何解释上述现象？1、参加化学反应的各物质的质量总和之间有什么关系？2、质量守恒定律概念中的关键词是什么3、（从微观角度理解）质量守恒的原因是什么？4、你能解释：铁器生锈后，质量增加了，为什么？辨析：有一则广告：“水变汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”假如你是老板，你是否加盟？请谈一谈你有何想法？自学检测：1、在化学反应a+b=c中，10 g a物质恰好与8 g b物质完全反应，则生成c物质的质量为 （ ） a、8 g b、18 g c、10 g d、无法确定2、将27.5 g高锰酸钾粉末加热，完全反应后剩余固体物质的质量为17.9 g，则生成氧气的质量为 （ ） a、9.6 g b、12.6 g c、6.6 g d、14.9 g学习研讨一、质量守恒定律演示实验（白磷燃烧前后质量测定）反应物与生成物的质量之间究竟有什么关系？学生探究实验：1、铁和硫酸铜溶液反应前后质量测定。2、氢氧化钠和硫酸铜反应前后质量测定。3、碳酸钠与盐酸反应前后质量测定。 4、镁条燃烧实验分析: 如何改进实验,使实验3、4满足反应前后质量守恒？问题讨论：（1）铁生锈后质量大于铁的质量，能否用质量守恒定律解释？（2）蜡烛燃烧后总质量是否变化？是否符合质量守恒守律？问题：为什么参加化学反应前各物质质量总和等于各生成物的质量总和？（从微观角度）二、化学反应前、后质量守恒的原因是：评价样题：1化学反应前后，肯定没有变化的是 ( )a. 分子的数目 b. 物质的种类 c. 分子的种类 d. 原子的种类和数目2、物质在发生化学反应前后肯定没有变化的是 （ ） 原子数目 分子数目 元素种类 参加化学反应各物质的质量总和 物质的种类 原子的种类a、 b、 c、 d、3、在化学反应a+b=c+d中，a克a与b反应生成m克c和n克d，则参加反应的b的质量为 ( ) a、(m+n) 克 b、(m+n+a) 克 c、(m+n-a) 克 d、(m+n)/a克4、在化学反应2x2+3y2=2r中，若用x、y表示r的化学式，其中正确的是 （ ）（a） x3y2 （b）x2y3 （c）x3y4 （d）xy2补偿练习：5、植物进行光合作用可简单表示为h2o+co2淀粉+o2。由此判断：淀粉中一定含有 元素，可能含有 元素。6、燃烧含硫的煤炭不可能得到的物质是 （ ）a、二氧化碳 b、二氧化硫 c、一氧化碳 d、氧化铜7不能用质量守恒定律解释的现象是 ( )a蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失 b铁丝燃烧，其固体质量增加c潮湿的衣服在阳光下晒干d高锰酸钾受热后，固体质量减少8、铝箔在密闭容器中（内含空气）加热，图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是 （ ）总质量总质量总质量总质量时间时间 时间时间 a b c d9.简答题：某“大师”自诩能点石成金，请问如捡到一块大理石（主要成分caco3），他能成功吗？简要说明理由教学反思：课题2 如何正确书写化学方程式学习目标；1、能够说出书写化学方程式的意义2、会说出书写化学方程式应遵循的原则3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应重点：化学方程式的书写。难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。评价设计：1、通过提问检测目标1、2，达标率100%2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标3，达标率98% 3、通过评价样题来检测目标3，达标率100%一、预习导学1、什么是化学方程式？2、化学方程式表示的意义有哪两层？3、化学方程式书写的两条原则是指：4、化学方程式的书写步骤:5、请你练习写出下列反应的化学方程式：（1）、硫磺在空气中燃烧，生成二氧化硫 （2）、红磷燃烧生成五氧化二磷 二、学习研讨（一）、化学方程式的含义和读法如木炭在氧气中燃烧：c + o2 = co2 12 32 44这个式子不仅表示了 、 和 ，同时，通过相对分子质量还可以表示 ，即各物质之间的关系，也就是说，每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，能生成44份质量的二氧化碳。（二） 化学方程式的书写方法(1)书写化学方程式必须遵守哪两条原则？ (2)具体书写步骤是怎样的？以磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷为例，写出该反应的化学方程式：练习：写出氯酸钾受热分解的化学方程式（二） 配平下列化学方程式1、 mg + o2 mgo 2、 hgo hg + o23、 h2o h2 + o24、 fe + hcl = fecl2 + h2 评价样题：一、写出下列反应的化学方程式：1、高锰酸钾受热2、过氧化氢在二氧化锰催化下分解3、水在通电条件下分解4、氧化汞受热生成汞和氧气5、铁丝燃烧二、选择6、化学反应遵循质量守恒定律的原因是（ ）a、分子种类没有改变 b、分子数目没有改变c、原子种类和数目没有改变 d、物质种类没有改变7、化学方程式表示的信息有（ ）表示物质的组成 表示化学反应中的反应物和生成物 表示化学反应进行的条件 表示一种元素 表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比a、 b、 c、 d、8右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(相对原子质量：h-1；c-12；o-16；s-32) ( )as十o2 so2 b2co+o22co2c2h2+o22h2o dch4+2o2co2+2h2o三、填空9、某化合物在纯氧中燃烧，生成co2和so2，则在该物质中一定含有和两种元素，可能含有元素10、根据质量守恒定律判断：在化学反应2ab2 + b2 = 2m 中，m的化学式应为 11、已知乙烷（c2h6）在空气中燃烧的化学方程式为xc2h6 7o2 4co2 6h2o，根据质量守恒定律推断出x的数值为：12对于化学方程式 c+o2co2 表示的意义，叙述错误的是 ( )a在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳 b碳加氧气反应生成二氧化碳c每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳d在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子13下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。a不符合反应客观事实 b缺少反应条件c不符合质量守恒定律 d缺少或用错“”或“”符号（1）4fe+3o22fe2o3 ( ) （2）c+o2co2 ( )（3）h2+o2h2o ( ) （4）2h2o=2h2+o2 ( )（5）mg+o2mgo2 ( ) （6）2kmno4= k2mno4+mno2+o2 ( ) （7）a1+o2a12o3 ( ) （8）fe+cuso4= feso4+cu ( )教学反思：课题3 根据化学方程式的计算学习目标：1.在正确书写化学方程式的基础上，能够进行简单计算。2.通过例题，会说出做题的五个步骤以及注意事项。重点：有关化学方程式的计算难点：化学方程式的计算及注意事项评价设计：1、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标1，达标率98% 2、通过评价样题来检测目标2，达标率100%学习过程：一、预习导学认真阅读课文回答下列问题：1 说出方程式：4p + 5o2 2p2o5 所表示的质的意义：量的意义：每 份质量的磷跟 份质量的氧气在点燃条件下生成 份质量的五氧化二磷2.根据化学方程式进行计算的步骤分为几步？二、学习研讨：例题：某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气，需要消耗水多少克？同时可生成氢气多少克？练习：31克白磷完全燃烧，需要氧气多少克？生成五氧化二磷多少克？三、评价样题：1.在化学反应3x+4y=2z中，已知x和z的相对分子质量分别是32和102，则y的相对分子质量为_。2. 中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8g。求：（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/l）（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？3.煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？（反应的化学方程式：caco3 cao + co2）4.12.25克kclo3和3克mno2混合加热完全反应后生成多少克氧气？反应后剩余固体是多少克？5.把干燥的kclo3和mno2的混合物15.5克装入大试管加热，当反应不再发生时，冷却、称重，得10.7克固体物质，试计算原混合物中氯酸钾的质量。6. (08河南)某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是 （ )a.该物质只含有碳元素和氢元素 b.该物质中碳元素与氯元素的质量比为121c.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素d.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为127. (08黑龙江)煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(c2h5sh)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙