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文档简介

两只老虎教学设计年级：小学二年级 执教者：课时：1课时 课型：综合课教学目标： 1、通过演唱两只老虎，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生要遵守纪律、团结同学。2、能在清晰的咬字、吐字演唱歌曲的基础上，初步接受合唱训练，唱好二声部轮唱，培养团结协作精神。 3、通过游戏掌握轮唱的方法，并能将简易的小儿歌改编成二声部轮唱的形式进行演唱。教学重点：学生能用自然和谐的声音进行二声部轮唱。教学难点：掌握轮唱的演唱方法，并能进行简单儿歌的改编。教学准备：课件、电子琴教材分析：歌曲两只老虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍、大调式、一段体结构。 这首歌的旋律简练流畅、优美，唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜欢。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。教学过程：1、 创设情境，激情导入1、讲故事，激发学生的兴趣。师：同学们，你们喜欢听故事吗？你们都听过哪些故事？今天老师也给你们带来了一个故事，想听吗？坐好了，我们的故事马上开始。师：在离我们很远很远的地方，有一片非常茂密的大森林，.2、 引导导入 师：这两只小老虎变成了什么样子了？ 生：一只老虎少了眼睛，一只少了尾巴师：它们一只少了眼睛，一只少了尾巴呢，真奇怪，真奇怪。 二、新课教学两只老虎1、打节拍读歌词2、跟老师学唱唱名3、完整的演唱歌曲过渡语：森林里的小动物们都非常聪明，它们还发明了一种新的唱法，想知道吗？他是这样的，小老虎很喜欢赛跑对吧，它们让歌词也来赛跑（出示二声部歌词）上边一行先开始，下边这行要等上边这行走完四步后在开始。你们明白了吗？我们来试试吧。4、二声部合唱（1）老师唱第二声部，学生唱第一声部（2）学生唱第二声部，老师唱第一声部（3）学生分组演唱二声部 三、创作实践师：刚才同学在观察图片的时候发现这两只老虎少了什么啊，生：一只少了眼睛，一只少了尾巴，真奇怪！师：老师问问同学们如果你是森林爷爷你会让小老虎缺少什么呢？唱三只老虎的话，你们会想到老虎少了什么呢？生：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一直没有鼻子，真奇怪！真奇怪！4、 拓展延伸 1、观赏老虎图片，认识我国的珍贵的老
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