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文档简介
按劳分配为主体多种分配方式并存 a 生产资料归谁所有 决定 生产关系b 产品如何分配c 人们在劳动中的关系和地位如何 劳动者 最活跃 生产力三要素劳动工具劳动对象 1 公有制经济 企业 按劳分配我国的分配原则2 个体经济 按 分配3 私营企业 外资企业 按 分配 教学设计反思 科学处理教材与课程标准的关系 对教学内容要进行适当拓展 科学处理教学预设与课堂生成的关系 要有一定的预设性 同时要加强生成性教育 科学有效处理课堂出现的和学生关注的新问题 积极应对学情差异 要针对不同的地区和不同的学情 在日常教学中有效实施教学 谢谢指导
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