八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框《自由平等的追求》课件 新人教版.ppt_第1页
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第四单元崇尚法治精神 第七课尊重自由平等 第2课时自由平等的追求 导入新课 要在法律范围内行使自由权利 学习目标 导入新课 1 学会珍视自由 并能依法行使自由和权利 2 践行平等观念 能以平等的态度对待他人和自己 3 学会在法律范围内追求自由平等 讲授新课 珍视自由 就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 必须依法行使权利 作为公民 应自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 树立守法光荣 违法可耻的法治意识 作为公民 应严格依照宪法和法律的规定行使权利 不得超越法定范围和界限 不得损害国家 社会 集体的利益和其他公民的合法权利 讲授新课 讲授新课 阅读感悟 讲授新课 讲授新课 践行平等 就要反对特权 讲授新课 讲授新课 践行平等就要平等对待他人合法权利践行平等就要敢于抵制不平等的行为 讲授新课 阅读感悟 珍视自由 珍视自由 就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 必须依法行使权利 践行平等 践行平等 就要反对特权 课堂小结 自由平等的追求 践行平等 就要平等对待他人的合法权利 践行平等 就要敢于抵制不平等的行为 1 珍视自由 就是 要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 正确认识权利的价值 积极行使和维护自己的正当权利 做自己想做的事情 必须依法行使权利a b c d b 当堂练习 2 以下行为属于没有践行平等待人的是 城市学生看不起农村学生 老师不让成成绩差的学生参加公益活动 家庭贫困的学生被人瞧不起 长相丑陋的人被人起侮辱性外号a b c d a 3 从践行平等的要求出发 我们应该 a 以平等态度待人b 拒绝诺言 却不排除必要的沉默c 以不同的态度对待不同的人d 懂得承诺的重要性 a 4 某同学第一次到一大酒店吃饭 因不熟悉酒店情况而与服务员发生争吵 该同学生气地说 有什么了不起 不就是伺候人的吗 下面对该同学的行为认识正确的是 a 说的是气话 不应该计较b 没有恶意 只是随口说说c 维护自己的利益 据理力争d 践行平等 就要平等对待他人的合法权利 d 5 李明自小跟在上海打工的父母一起住 随着时间的推移 他到了入学的年龄 9月1日 他随着父亲到租住地附近的小学报名 但因他住的是租来的房子 没有本市的房产证 而遭到了学校的拒绝 对此 你的看法是 a 学校的做法有道理 如果随意招收学生 学校将会人满为患b 学校的做法损害了公民享有的平等权利 与 践行平等 就要平等对待他人的合法权利 相违背c 学校的做法是违法行为 是对农民工的歧视d 这是学校自己的事 学校有权决定 b 6 下列行为体现了平等待人的是 a 与人交往中攀高枝 嫌贫爱富b 瞧不起那些社会地位低的人 更恨那些纨绔
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