浅谈怎样当好一名合格的小学教师.doc

浅谈怎样当好一名合格的小学教师自参加教育工作以来，我时时要求自己的举止行为要规范。因为教师要为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我几十年如一日，兢兢业业地工作，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。如何当好一名合格的教师呢？本人是从以下三个方面着手的。 1、 做一个思想进步的教师。 要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真进行政治学习，并做好学习笔记。为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各种学习培训。为了教育好每一个学生，我以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、 做一个有爱心的教师。 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱 着一颗爱孩子、爱工作的心，精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上,只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，你所教的学科，学生才会认真听讲，才会有兴趣学，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、 做一个理念新的教师。 目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。 综合以上三个方面，怎样才算一名合格的老师？林乃聪在他的诗作里描绘得更具体：“这样的老师才叫好倘若你作业没完成倘若你犯了错误 她的教鞭最多只是扬了扬那双会说话的眼睛让我们明白并且主动地改正了缺点 这样的老师才叫好；倘若你挨爸妈的一顿骂倘若你跟同学闹矛盾你总会知道悄悄叫你去谈心帮你解开心中疙瘩直到你微笑地离开 这样的老师才叫好；她说我们并不是永远的差生她说我们是可爱的我们是优秀的我们是聪明的这样的老师才叫好；谁遇到都会喜欢特别是我们几个暗地里都叫她妈妈”（这样的老师才叫好）。 当好一名老师就是一定用圣人的标准来严格的要求自己，但同时又要具备普通人的品质，才能使学生易接近你。关键字：热心；责任心.对教育事业的满腔热心，只是因为爱教育，爱学生才去教书；责任心就不用说了，扎实的专业知识，是责任心的首要标准。我读小学的时候很胆小，不敢回答问题，老师让我回答问题，我回答出来，全班鼓掌，所以我以后数学很好，也很爱回答问题。所以小学生嘛，特别低年级，要多鼓励。小学变化大，如果当班主任，5，6年级学生变得快，可能一下走进歪路。 通过几十年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 奏响三尺讲台的美丽乐章 小时侯，伴着长大后我就成了你那优美的旋律，我在心里悄悄地埋下了一粒种子，那就是长大后我要成为你我为之骄傲，为之自豪的人民教师。而今，已在教育战线上工作了五年的我，用自己的实际行动，奏响着这三尺讲台的美丽乐章。当我第一次以教师的身份踏进上思中学时，我的心情是多么激动，多么自豪！回想十几年前，自己还是懵懂少年时，是这里的老师精心培养着我，而今，我要成为了他们当中的一员，我又将如何抗起这肩上的重担呢？我坚信，勤奋出真知！于是每当夜幕深垂，整个城镇伴随着人们的美梦静谧下来时，我在为设计教学问题苦苦思索；每个欢聚的节假日，闲暇的人们沉浸在合家团圆的欢乐时，我在为做好一个课件默默探寻。因为经验不足，很多意想不到的事情会让我手忙脚乱，这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，在于教者。有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，都会让我们的学生怦然心动。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。冰心先生说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。从教五年来，我以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都有一个无法预测的未来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是挖掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生！所以，我努力做到智高为师，