2019年四年级语文第一学期期末试卷.doc

2019年四年级语文第一学期期末试卷卷首语：同学们，经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！【基础平台】（53）一、看拼音，写词语（10分）zho yozh zhi ln k xin wi su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s y xin hui hun xinxn ch zhshhulu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面一段话，有6个错别字。先圈出错别字，再依次在括号里订正。(6分)走进学生作品大厅，里面挂着一幅幅展新的画卷：有腾云架雾的孙悟空，也有久经纱场的关羽；有绿树成因的公园，也有金壁辉煌的宫殿上百副画没有哪两幅是相同的。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：_ 描写神情的词语有：_ 描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_ 四、词句积累。（16分）1、题西林壁中的“题”是_的意思，作者是_代诗人_。这是一首哲理诗，其中“_，_。”这句诗中蕴含着“同一个事物，看的角度不同，效果也不同”的道理；而“_，_。”则告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。2、在这册课文里，我们为那一块块联结着乡亲们_的搭石而感动，更为台湾青年用无私的爱心搭起的_而震撼；周恩来总理小时候那一句“_”的豪言壮语时时激励着我们。3、浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像大地都被震得_。4、时间过得真快，马上又要过年了。XX年是龙年，我积累了很多关于龙的成语，如_、_等。五、按要求写句子。（8分）1、昆明湖静得像一面镜子。她的歌声如_一样动听。2、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）_3、失去母亲的卡罗纳，怎不让人同情呢？（换个说法，意思不变）4、小刚喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）六、整理句子。（7分）（ ）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。（ ）这个小小的客厅是我们吃饭、学习和娱乐的地方，我很喜欢它。（ ）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。（ ）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。（ ）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。（ ）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。这段话是按_ 顺序写的。【阅读天地】（24%）（一）（9%）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相（xingxing）；鹅的步调从容，大模( m m)大样，颇像京剧里的净角( jio ju )出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相( xing xing )让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、请为加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（2分）2、这段文字出自课文 ，作者是_。（2分）3、这段话是围绕哪句话来写的？请用“_”画出该段的中心句。围绕这个句子，作者从_ 、_两个方面介绍了鹅的特点。（3分）4、细读段落与句子，体会表达方法的好处。（2分）（1）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之相。作者用鸭的步调局促不安，突出了鹅的步态的傲慢，这是运用_的 写法。（2）鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。这句话中，作者运用了_的修辞手法，形象地写出了鹅的傲慢与不可一世。（二）（15%）_一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xi)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。.xkb1.1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1分）2、短文是从_、_、_这几个方面去描写桃花的。人们将_当成生活中的一件盛事。（2分）3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（2分）_，_在_，_在_，_在_。4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_，我还能从文中找出下列词语的近义词。（5分）不可计数（ ） 连续不断（ ）5、认真阅读文中画横线的句子，请用“”标出句子中描写动作的词。从这些词中，可以体会到观花的人很_（3分）6、我最喜欢文中的一个句子是：_，因为：_。（1+1分)【习作舞台】（23%）人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，你一定得到过许多人的帮助，或者你帮助过别人。请你选择其中的一件事，写一篇文章。温馨提示：先取一个合适的题目，在写的过程中要写出自己的真实感受，做到语句通顺，内容具体，350字左右。XX学年第一学期人教版小学语文四年级期末评估参考答案一、看拼音，写词语（10分） 每个词语1分，错别字0.5分照耀 住宅 冷酷 雄伟 随遇而安 俗语 胸怀 幻想 训斥 枝折花落二、下面一段话，有6个错别字。先圈出错别字，再依次在括号里订正。(6分)圈出：展 架 纱 因 壁 副（圈出一个0.5）订正：崭 驾 沙 阴 碧 幅（正确写出一个0.5，顺序搞乱，每个0.5）三、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ 虎 ） 横（ 贯 ）江面 耀（ 武 ）扬威 血（ 脉 ）亲情 （0.5分一个）上面词语中，含有动物名称的词语有：_照猫画（ 虎 ）_ (1%)描写神情的词语有：_耀（ 武 ）扬威_ (1%)描写自然风光的词语有_横（ 贯 ）江面_，(1%)我还能写一个描写自然风光的词语：_峰峦叠翠_ (1%)四、词句积累。（16分）（每个空格1分，错别字0.5分）1、书写（题写） 宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2、美好的情感 生命桥 为中华之崛起而读书 3、千万匹白色战马 飞奔而来 山崩地裂 颤动起来4、龙飞凤舞 龙腾虎跃等五、按要求写句子。（8分）（每句2分，错别字0.5分）1、百灵鸟 小黄莺等合适即可2、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（不但-而且）（后面半句没有去掉“兵马俑”的扣0.5）3、失去母亲的卡罗纳，让人同情（真让人同情。）4、小刚喜欢踢足球，打乒乓球。（去掉了“乒乓球”扣1分）六、整理句子。（7分）1 6 2 3 5 4 或 162543 方位 空间转换顺序【阅读天地】（一）1、xin m ju xin2、白鹅 丰子恺 3、鹅的步态，更是傲慢了。 步调 对人的态度4、对比 比喻（二）1、“赏桃花”“桃花盛会赏桃花”“桃花盛会”（从“赏”桃花角度出发。）（1分）2、短文是从_数量_、_品种_、_花色_这几个方面去描写桃花的。人们将_桃花盛会去观花_（观赏桃花）_当成生活中的一件盛事。（4分）3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（3分）_运用排比句式（1%），语意恰当（1%），语句通顺（1%）。4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_，我还能从文中找出下列词语的近义词。（5分）不可计数（ 数不胜数 ） 连续不断（络绎不绝 ）5、描写动作的词：穿行、奔跑跳跃（少了“奔跑”或者“跳跃”不给分）、眯、闻着、（0.5分一个）从这些词中，可以体会到观花的人很_高兴_（喜悦、兴奋）_（1分）6、我最喜欢文中的一个句子是：_，因为：_。（1+1分)原因表达正确完整即可。【习作舞台】（25%）附送：2019年四年级语文第一学期期终试卷考试时间：80分钟 班级 姓名 ( 根据本班实际情况预设平均分为90分 优秀率27% 及格率 100%) 一、看拼音写词语。（10分）mn ji fn no j ch chng f ki jun yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh sh tu do cn ku hung bng zng tin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。（8分）温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空（ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发有选择地读书才能（ ）。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场都能使我们领略到风景的秀美。三、选词填空。（4分） 珍藏 蕴藏1、海底（ ）着丰富的石油、天然气。2、在我的影集里（ ）着一张我与好朋友的照片。 观赏 欣赏1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，（ ）着明月。2、他望着窗外，就像在（ ）着一幅画。四、按要求答题。（25分）1、把下列名言和歇后语补充完整：（1）人生自古谁无死， 。（2）君子一言，_。（3）十五个吊桶打水 。你还积累到的歇后语有： 。2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ， 。”3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“ 。”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。4、起先，这小家伙 ，随后就在 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。5、清早， ， 。人们 在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树便会 地赞叹：这真是“ ， ”呀！6、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍， 的九色鹿。我们还懂得了很多道理，说勤奋一文告诉我们 的道理，诚实与信任让我们懂得： 。五、按要求完成句子。（6分）1、改成“被”字句：小冬认真地做完了老师布置的作业。 。2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句） 。3、扩写句子（至少扩两处）小明看小说。 。六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）（ ）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。（ ）从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”七、阅读短文，并按要求完成练习。（19分）（一）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 ；请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。（2分）2、文中画“”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。（3分）3、这段话写了 、 这两种景物。（2分）（二）登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！1、短文写了家乡的哪些景物？把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。 （3分）2、联