2011年上半年少先队工作总结.doc

2011年上半年少先队工作总结 “学校有特色、教师有专长、学生有特长。”已成为每个中小学追求的理想办学境界。建设有特色的学校，是我校在激烈的竞争中立于不败之地，为学生提供教育资源，办人们满意的教育的重要举措。少先队工作也是办学特色的核心内容之一，随着我校的翻天覆地的变化。在区少工委领导的关怀下，在学校领导的高度重视下，我校少先队工作也有了较大的起色，我们认真完成好上级领导交给的各项任务:一、转变工作思路 少先队工作是学校工作不可分割的一部分，少先队组织在队员中有着不可替代的作用，它和德育工作是不可分割的一个整体，是教育学生培养学生的主阵地。由于过去认识上的误差，我校少先队工作始终是一项空白，即使德育工作中兼顾着此项工作，也只是把其发展少先队员，做为了主要工作对象，注重加入少先队组织的形式，而忽略了少先队员严密的组织程序和后期的活动和教育的作用。少年儿童的成长，除说服教育外，很多思想、品德、习惯做人都是通过少先队组织建设，潜能默化的对少年儿童的教育和影响。 我校领导班子从环境育人做为突破口，改善办学条件的同时，统一思想，抓好少先队组织这个主阵地，转变观念，变管理为服务引导。抓好辅导员和队干部的队伍建设。定期召开辅导员会议，加强和他们的交流，吸引各方面的经验，及时转达上级部门的精神和工作要求。学校少先队为了提高小干部的工作职能，推出了队干部的选举制度，各中队召开了以“自己信任的小干部”为主题的队会，选出了新队干部，建立健全了队委会，完善干部职能，明确分工，提高队干部的能力，并且按时召开队委会和培训会，让每个队干部能够及时的交流工作和改进工作，使队干部有实事可做。 学校在教室紧缺的情况下，专设了学校大队部，成立了队室。每位少先队员建立了自己的档案，配齐了队章和队卡，建立了队前教育制度，有计划开展向入队前的队员教育工作，向队员讲授少先队的基础知识，使我校少先队工作更加规范。 学校建立了在学校团组织和德育主任的双重领导下的少先队组织，确立专人负责，从此我校的少先队工作走向正轨。二、稳抓常规工作 在区少工委和我校党、团支部的关心支持下，从制度建设上打开缺口，责任到人，定岗定责。值勤工作是我校的一个弱项，辅导员不重视，少先队员更是麻木，为此我先从值勤工作入手，打破值勤向木桩，吃粮不管种的局面。制定少先队员、队干部、辅导员和中队的评优制度，加强值勤队伍的培训，做好日常行为规范的监督和检查工作，提高少先队员的思想素质，深化素质教育、基础文明教育。开展文明班集体的评比活动和争当光荣升旗手的活动，不良的现象杜绝了，真正能够把创建文明学校工作引向深入。 大队辅导员抽出精力建立健全了少先队的各项制度，如：队前教育制度、升降国旗制度、红领巾广播制度、评优制度、会议制度、培训制度等等，学校少先队工作逐步得到了落实，辅导员到位，组织建设走向良性循环。三、追求创新，开展工作 学校大队辅导员老师担任着体育教学工作、学校体育工作和学校工会工作，克服工作量大、任务重等困难，发挥自己在实际教学中的经验开展丰富多彩的群体活动。 我校坐落在农村，本地有着多年的民间“落子”队，深受少先队员的喜爱，为了此项传统活动的更好开展，我校与村委会达成协议，每周二到我校进行培训。此活动的开展，丰富了学校的课余文化生活，促进了对少先队员的传统文化的教育。此外，我们还积极开展形式多样、丰富多彩的群体活动，每月底进行一次，针对性的比赛。如：踢毽比赛、跳绳比赛、跑向2008奥运长跑比赛等。注重全面培养队员，增强队员体质。学校成立的田径队在区中小学田径运动会上、片运动会上都取得了较好的成绩。 学校少先队紧密结合德育工作，组织队员参加港五的劳动基地、外滩文化长廊、科技馆、自然博物馆的参观与学习和观影活动，开拓队员的视野，充分调动队员主动参与学习的积极性。四、认真做好实践工作，建立和谐校园 环境育人是我校目标。少先队抓好宣传这一主阵地。在校长的大力支持下，投入大量资金，添置了手抄报、读书读报窗口。各中队的宣传阵地，广泛利用。走廊空间，设立宣传阵地，保证内容新颖，改版及时。走廊内温心的提示标语，都在对每一个少先队员起着潜移默化的教育作用，楼道里的追逐打斗现象没有了，少先队员的良好习惯养成了，队员们进步了，辅导员热心了。各中队还建立了队角、图书角等，各中队自觉形成了读书读报的好风气。 正在发展中的红领巾广播，按时进行，主要划分为最新动态、音乐欣赏、见多识广、幽默笑话等版块，由少先队员组成编辑、广播小组，内容详实、活泼。队员们自己准备材料，自编自播，大队部定期对他们进行培训、检查。队员们的观察事物、综合事物、评价事物，朗读、表述的能力提高了，队员参与活动的能力提高了，红领巾广播真正成为了队员们的朋友，更重要的是学校抓住了少先队员的主阵地，使学校教育多元化。 学校少先队抓住重大节假日和纪念日的契机，开展了形式多样的主题活动、手抄报的评选活动和队员征文活动。如：1、“学习雷锋好榜样”这一从小就耳熟能详的歌曲为几代人所熟知。拾金不昧，好人好事，这让大家都感觉甚微的事，就在我们身边发生了。卢云飞同学拾金不昧，充分体现了当代少先队员的优秀品质，是我校少先队员涌现出的典型，为广大少先队员树立了榜样，全校师生又一次掀起了好人好事活动高潮。2、结合“妇女节”以“献给妈妈五个一”为主题。针对“尊重他人、每日为父母做一件事，为妈妈送上一个礼物”等好习惯，充分利用黑板报、红领巾广播站、升旗仪式等宣传途径，开展一系列的宣传，同时让每个队员参与并进行自我评价和他人评价的活动。使队员体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务观念，做力所能及的事，培养家庭责任感。3、“清明”之即，学校少先队利用队会、广播、升旗仪式和宣传栏的形式，让队员知道现在的生活来之不宜，是革命先烈用生命和鲜血换来的，让队员利用课外时间，翻阅英雄事迹、观看爱国影片，会讲革命故事，体会人生的价值和意义，从而树立远大志向，激发队员的爱国情感。4、“六、一”期间，结合科技周开展形式多样的庆祝活动。丰富队员的想象力，创造自己作品，并进行了“争当报社小编辑”活动。学校大队还对手抄报以及各中队的黑板报进行了评比，使每个队员参与到活动中去，以歌唱、表演的形式庆祝自己的节日，队员提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也受到了家长的一致好评。5、学校大队每个月都带领着队员到养老院进行了卫生大扫除，与爷爷、奶奶们欢歌笑语、送去快乐，给老人们添加了几分光彩，几分欣慰，使我们队员在活动中得到感悟，教育他们尊敬老人、爱护老人。6、大队部以“知荣辱，树新风，做文明少年”为主题，开展一系列的活动。队员们的书法作品参加胡家园街的评选多人获奖。队员们树立了正确的荣辱观，同时也调动了队员们对书法兴趣的积极性。7、从小培养队员勤俭节约，不乱花钱的良好习惯，大队部发出“吃好穿好不算好，勤俭节约人人夸”的倡议书。各中队积极响应大队部的号召，开展一系列的废旧利新活动，所得的款项全部用来购买报纸和课外书籍。8、开展手拉手互助活动。大队部组织了向贫困队员捐款活动，得到了全体师生的积极响应，老师纷纷拿出一日工资，同学们拿出自己的零花钱。所得的款项全部由会计负责，购买书籍和学习用品。9、全校队员积极参加少先队的报纸、报刊的征定，学校掀起了读书、读报的热情。10、通过“节约水资源”的教育活动，队员们对水资源的宝贵有了深刻的认识，并且以制作手抄报、编写童话故事和精心设计黑板报等形式，表达自己对资源的爱护和珍惜。11、大队部在全校开展了“爸爸、妈妈我想对您说”的书信征文活动，本次活动得到了队员们的积极响应，总共上交260多件作品，经过大队部的精心筛选，有40多件作品参加第二届全国书信大赛。五、讲究实效与教育教学工作紧密结合 我校积极开展有声有色的大、中、小队活动，充分利用好每两周一次的中队课和阶段性的大队活动，以活动教育人，以活动影响人，以活动促进人。六、一的校园艺术节搞的有声有色，配合德育主任精心准备，分之合作，各负其职。从艺术材料的准备、评选到展出，从节目的准备到确定，无不展出队员的才华，整体活动安排、串讲过程，按部就班，活动场面热烈有序，中队辅导员、少先队员的演出，深深感染了村干部，村里的民间艺术团、落子队的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也纷纷走向队员与他们共歌共舞，不时的响起围观家长和社区人员的热烈掌声。少先队