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材料作文写作指导 用心记 做勤奋之人 用脑想 做善思之人 写好材料作文应注意以下几点 一 要读懂材料 二 把握 要求 三 突出一个 新 字 审题 1 抓关键句法2 因果分析法3 多个角度法4 整体把握法 审题立意之方法 1 抓关键句法 有人问巴西球员贝利 你最满意的进球是哪一个 贝利答道 下一个 立意 永不满足再接再厉追求是无止境的 例1 2 因果分析法 例1猩猩喜欢喝酒 村里人摆上甜酒 用大小杯子装着 猩猩见了 知道是诱惑 但其中一个对大家说 何不尝一点点呢 不吃多了就行 于是大家先喝小杯 不久又取大杯喝 它们实在抵制不住甜酒的诱惑 大饮而醉 村人趁机追捕 无一幸免 立意 戒贪婪 审题立意之方法 一户人家五个儿子 一个瞎子 一个驼子 一个跛子 一个愚笨 一个浪荡 然而这家人却过得其乐融融 因为家长对五个儿子各有安排 老大眼瞎 让他按摩 老二背驼 让他搓绳 老三足跛 让他纺线 老四愚笨 让他务农 老五浪荡 让他经商 一家人各展其长 各得其所 从家长的角度 合理使用人才 从儿子的角度 扬长避短 审题立意之方法 3 多个角度法 审题立意之方法 4 整体把握法 有盲子过涸溪 失坠 两手攀木楯 兢兢握固 自分必坠深渊 过者告曰 无怖 第放下即实地也 盲子不信 握楯长号 久之 手惫 失手坠地 乃自哂曰 嘻 蚤知是实地 何久自苦耶 从下列选项中选出最佳的立意 c 审材常见病症 1 脱离材料随意而为 2 朦胧感知似是而非 3 抓一鳞而弃全鱼 4 抓现象而弃本质 实战演练场 根据下面材料进行审题立意 鲜花感谢细雨 是你把我滋润得这般俊俏 这般美丽 细雨说道 要感谢还得感谢春风妈妈 是她让我这样做的 多么动听的语言 多么和谐的春天 只有经历过严冬的人 才能感受到这景象的可爱 根据下面材料进行审题立意 鲜花感谢细雨 是你把我滋润得这般俊俏 这般美丽 细雨说道 要感谢还得感谢春风妈妈 是她让我这样做的 多么动听的语言 多么和谐的春天 只有经历过严冬的人 才能感受到这景象的可爱 抓关键词 根据下列材料进行审题立意 鲜花感谢细雨 是你把我滋润得这般俊俏 这般美丽 细雨说道 要感谢还得感谢春风妈妈 是她让我这样做的 多么动听的语言 多么和谐的春天 只有经历过严冬的人 才能感受到这景象的可爱 由果溯因 和谐 果 友爱尊重感恩 因 奉献合作 拟题 文章好比人的躯干 中心论点好比人的头部 而题目则是人的眼睛 眼睛是心灵的窗户 那么题目则是文章的 窗户 了 因此 应该认真对待拟题目 题目比论点更需要准确 鲜明 简洁 好的题目 或准确揭示文章主旨 或点明论述范围 或新颖别致 都能给读者留下良好印象 吸引读者仔细阅读下文 拟题原则 总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定 从应考的实际来说 最好拟成论点型题目 有利于突出文章的中心论点 在中心论点确定的情况下 只需把论点句照搬或缩简短一点即可 如果这样做有困难 那就拟成感想型 既简便又稳妥 方法 修辞法借用法反向法 选材 2020 2 9 怎样选材 要围绕主题选材材料要真实准确具体材料选取要典型 教你几招 做生活有心人 一 从生活中寻找 1 亲身经历 2 亲眼所见亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 教你几招 1 文中的名句 语句 典故等引入作文 2 课文中的句子形式 语流 语势 语形等 进入作文 3 课文中的人物的典型事件写入作文 4 将课文内容翻新 重新造写 做书本的有心人 三 从课文中挖掘 示例 学生作文 世界因多彩而精彩 的开头 轻轻地我走了 正如我轻轻的来 吟咏着徐志摩的佳句 我轻轻掀开文学神秘的面纱 李白 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 的豪放 李商隐 留得残荷听雨声 的低沉 苏轼 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 的旷达 柳永 杨柳岸晓风残月 的婉约 各有千秋 教你几招 做阅读有心人 二 从阅读中挖掘 1 历史 2 文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及经典的情感寄托与描写 人物及故事 报纸 杂志 战火的硝烟掩盖不住你无穷的智慧 纷繁的世事磨灭不了你心中的情怀 面对对手的万马千军 你独守空城 气定神闲 从你的手指间流淌着的音韵像拥有万千精兵般胸有成竹 就这样 你凭借着勇气与智慧 为自己创造出一个个战争的神话 你多年苦心经营 六出祈山 而这一切 你情愿放弃怡然自乐的旷野生活 选择了鞠躬尽瘁 死而后已的道路 仅仅只为报答当年的知遇之恩 纵然这一生 都只在为一个 忠 字 你至死不悔 如果说英雄的光环会让你显得高高在上 那么你心中的情怀一定会让你的光芒闪耀的更持久 因为它是那么纯朴 那么珍贵 借教材中人物的典型事件丰富作文内容 选材要求紧扣中心 准 选材角度 小事入笔 小 真事真情 真 富有新意 新 假如让你以 一个勤于思考的人 为题写一篇作文 你会选择下列哪些材料 1 他有时候一边吃饭一边看书 2 他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭 3 他的问题特别多 总是喜欢问为什么 4 他的作业认真 都是 优 5 他从不抄袭别人的作业 6 他一般不和同学交往 即使有也是为了学习上的问题 7 在课堂上 他举手是最积极的 而且敢于向老师表明自己的观点 8 他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会 选材用材都必须围绕中心展开 材料要充实 典型 真实 新颖 一 把熟知的材料选出来二 把独特的材料筛出来 三 把时代的影子照下来 四 把陈旧的材料改过来 五 把想像的情景写下来 六 把合适的材料配起来 七 把精华的部分亮出来 材料的取舍原则 舍旧取新舍大取小去粗取精 选材要注意的问题 占有丰富的素材服务主题典型深刻多样化和层次感新颖 布局 五步成文法 引 析 提 联 结 引 定向剪裁 概述材料 所谓 概述 就是不能将题目所给材料原文照搬 而是对准自己立论的指向剪裁材料 使材料为我所用的 定向剪裁 应抓住材料的核心内容简要叙述 引述时应注意 1 要有针对性 即所引的材料一定要符合题旨的需要 能为中心论点服务 同时根据中心论点的需要 恰当地处理好所引材料的详略 2 要概括 即对所引用的材料 根据中心论点的需要 以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述 而省去不必要的过程和细节描写 析 分析材料 突出感点 析 就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析 要求分析得准确 切合事理 语言精要 析 的目的是为中心论点的提出创造理论的条件 提 提出论点 纲举目张 提 就是通过材料的分析之后 顺势提出中心论点 根据内容的需要 有时也可以将 析 与 提 两部分的观点 合二为一 中心论点是全文内容的 神 材料组合的 纲 起统帅作用 因此 论点的提炼 必须做到 扣材 准确 稳妥 鲜明 简洁 联 联想联系 论证论点 引 析 后 作文就完成了对材料的处理 联 是运用材料提供的道理来类比社会生活 议论社会生活的过程 可以联想类似的道理 从道理上论 也可以联想相关的社会生活现象 从事实上论证 这部分是作文的重点 既要放开思路 又要概括力强 既要重点突出 又要正反结合 表述观点的角度 1原因 从为什么的角度思考2 结果 从结果会怎么样的角度思考3 态度 从应该以什么态度去对待的角度4 方法 从如何去做的角度思考 结 重申材料 深化论点 结尾呼应开头 或进一步强调论点 或提出解决问题的办法 或提出希望要求 材料作文之大忌 1 忌文章一开头即用 读了这则材料 看了这幅漫画 之类的话代替对材料的引述 把写作文等同于回答问答题 因为一旦离开具体试卷我们就不知 这 为何云 2 忌对原材料进行随意改动 杜撰原材料的故事与情节 或者对原材料进行续写 3 忌 引材料 时生搬硬套 4 忌抛开材料 信马由缰 既然要求根据材料作文 就必须以材料为根据来联想生发 不能置材料与不顾 而天马行空 脱缰狂奔 材料作文要求若即若离 不即不离 由此可见 写材料作文是带着镣铐的舞蹈 5 忌就事论事 局限于材料 在吃透材料的基础上 应本着 文章合为时而著 的原则由此及彼 联想生发开去 借题发挥 写出自己对自然 社会 人生的独特感受和真切体验 使文章真实而具有现实性 阅读下面这句黄永玉给自己的画作 螃蟹 所写的解说 写篇不少于600字的文章 螃蟹 可也怪 人怎么是直着走的 校准自己的秤 可也怪 人怎么是直着走的 这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词 引 螃蟹为什么会提出这样的问题呢 或许因为它蟹眼近视 见少识短 或者因为蟹心太小 只装得下自己 容不得别人 我想多半是后者 螃蟹的自我感觉太好了 以为自已横行 别人也得霸道 拿自己的好恶去强求别人 却不知道在指责别人的时候 可笑的正是它自己 析 由是我想 高贵的人啊 可不要象螃蟹一样自以为是呀 请你在称量别人的时候 最好校准自己手中的秤 先称一称自己 提 记得有一个老套的故事 从前 某国有一眼泉水 名叫 狂泉 国人喝了这泉水 没有不发狂的 只有国王食用井水 不患狂病 结果国人反而认为正常的国王是狂人 大家要合力治疗他的 狂病 他们对国君又烧火艾 又扎银针 又灌汤药 直到国王也发狂 大家才欢心乐意 联1 古代寓言 为什么会发生这种闹剧呢 是因为国人意识不到自己的错误 是因为它们的是非标准发生了颠倒 这种以不正常笑正常 把正常当不正常的现象历史上不乏前例 汉代苏武囚于匈奴 同是汉人的卫律劝苏武说 你看我 负汉归降匈奴 拥众数万 马畜弥山 宝贵如此 你怎么这么不识时务呢 卫律恬不知耻 当然遭到了苏武的痛斥 落得千古骂名 联2 古代人物 当今现实生活中 象螃蟹这样自以为是 黑白不分的家伙似乎越来越多 有头发染得半红半黄的男女指着别人的满头黑发说 老土 你怎么不去染一下呀 靠歪门邪道混得职称的前辈 关心 后辈说 不就少了论文吗 真傻 怎么不去抄几篇呀 新官上任 亲朋故旧会说 怎么不趁机捞一把啊 这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样 本来自己横行已是 另类 结果却笑话别人傻气 联3 现实生活 产生这些现象的原因很复杂 我想 主要是因为社会变革过程中 一些人面对权钱利色等诱惑 丧失了正确的立场 颠倒了是非标准 结果以丑为美 以耻为荣 说到底 是极端个人主义在作怪 如果不引起警惕 后果是十分危险的 小而言之 它见笑大方 败坏了自己的形象 阻碍了自身的发展 大而言之 它恶化了社会风气 影响了社会和谐 深1 挖根源 现实中不是有很多类似的怪现象吗 危害祖国成了 斗士 背离人民成了 本事 愚昧无知成了 时尚 好逸恶劳成了 潇洒 损人利己成了 能耐 见利忘义成了 聪明 违法乱纪成了 勇敢 骄奢淫逸成了 荣耀 如此等等 长此以往 是非混淆 荣耻颠倒 以耻为荣 以荣为耻 社会怎么能健康发展呢 深2 说危害 所以 我们要加强学习 时刻保持清醒的头脑 在张扬个性 追求百花齐放的时候 更要树立正确的是非观 荣辱观 美丑观 这样 才不至于 蟹 眼看人低 才不至于脱离社会准则 突破道德底线 做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来 结 解决办法 评析 本文从材料中螃蟹的好奇入笔 抓住螃蟹奇怪人的直行这一结果发出疑问 查原因 定论题 提观点 这种读后感似的写法使论题和观点紧扣材料 论证部份分别从古代寓言 古代人物和现实生活三方面联系开去 避免了就事论事 使内容丰富 论据充分 然后